人教統(tǒng)編版六年級上學期語文第23課《京劇趣談》同步練習（I）卷.doc

人教統(tǒng)編版六年級上學期語文第23課京劇趣談同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共43分)1. （2分）下列四項中劃線字讀音不相同的一項是（ ） A . 自作自受 作業(yè)B . 裂縫 縫隙C . 養(yǎng)尊處優(yōu) 處境D . 摩擦 摩挲2. （8分）比一比，組詞語。 湯_ 爭_ 輪_ 邦_燙_ 睜_ 掄_ 綁_揚_ 掙_ 倫_ 幫_3. （7分）把四字詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。 _達理 _嘆氣_連不_ _頭_氣春雨_地下了三天。我數(shù)學沒有考好，_地回到家里，媽媽看了我的卷子_，直皺眉頭。她是一個_的好老師。4. （8分）讀拼音，寫詞語。 （1）媽媽每天忙碌于這些fn su_。 （2）他們家非常ho hu_，漂亮極了。 （3）他的身體日漸shui ru_。 5. （4分）依據(jù)意思填寫四字詞語。 成績、效果顯著。_到天的最高處去摘月。常形容壯志豪情。_看慣了就不覺得奇怪。_形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。_6. （4分）填一填。 （1）“人山人海”形容_，和它意思相近的詞語有_、_、_。 （2）“各式各樣”寫出了帽子的_，“方方正正”寫出了帽子的_，“密密麻麻”寫出了帽子的_。 7. （10分）按要求完成句子。 改為把字句。那巨大的看板，擋住鷺鷥回家的路線。改為陳述句但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？修改病句。我們在這里遺失了藍色的一個湖泊。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分)8. （17分）閱讀下文，回答問題。 奇妙的舌頭動物的舌頭，無奇不有。貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來的，幫助散發(fā)體內(nèi)的熱量。長頸鹿的舌頭，能把樹上的嫩枝嫩葉卷住，這樣吃起東西來就方便多了。啄木鳥的舌頭是細長的，舌尖長著著倒刺，能把害蟲從樹洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙?。。?）這篇文章一共有_個自然段，寫了動物的舌頭_。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的序號填空。 卷住樹上的嫩枝嫩葉把害蟲從樹洞里鉤出來梳理身上的毛幫助散發(fā)體內(nèi)的熱量貓舌頭的作用是_，狗舌頭的作用是_，長頸鹿舌頭的作用是_，啄木鳥舌頭的作用是_。9. （10分）閱讀短文，完成練習。（共11分） 山茶花你見過山茶花嗎?山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一根樹上就有好多種顏色，甚至一來花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心牌，但又不會剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個夠，再如那墨茶，如果以為是一同系，那就大錯特借了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又學著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美啊.有一次_我問一位老農(nóng)_山茶花為什么這么美_他樂呵呵地說_你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒嗎_我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢?幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積累著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢?啊，山茶的骨朵，好一般特別的勁兒。（1）給短文第三自然段加上合適的標點。 （2）在第二自然段中，作者是圍繞中心句_來寫的，分別從_和 _兩個方面寫出了山茶花的美，表達了作者_之情。（3）用橫線畫出描寫山茶花花形美的句子， （4）山茶花為什么這樣美? 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、