觀舞記導(dǎo)學(xué)案MicrosoftWord文檔

觀舞記導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、積累語(yǔ)句，熟讀課文，了解印度舞蹈的藝術(shù)瑰麗，體會(huì)比喻和排比句的作用。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文 3、品味文中描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語(yǔ)句。 4、鼓勵(lì)學(xué)生初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。導(dǎo)學(xué)一、資料鏈接1、走近冰心 二、掌握如下字詞：1、給下面加點(diǎn)字注音：斗藪 粲然 盡態(tài)極研 花鬘 嗔視 渾身解數(shù) 褶裙 雛鳳 叱咤風(fēng)云 顰蹙2、解詞：顰蹙： 粲然： 嗔視：叱咤風(fēng)云： 盡態(tài)極妍：驚鴻：三、 聽(tīng)讀課文，總體感知：1、找出描寫印度舞蹈特點(diǎn)的語(yǔ)句，并用一個(gè)精辟的詞語(yǔ)進(jìn)行概括。2、大聲朗讀課文，作者從哪些方面表現(xiàn)舞蹈“飛動(dòng)的美”？ 四、 小組合作，細(xì)節(jié)感知：批注自己喜歡的語(yǔ)句（段），并互相說(shuō)喜歡的原因?？偨Y(jié)文章語(yǔ)言好的原因：1、運(yùn)用生動(dòng)的比喻，排比，引用等修辭手法2、正面描寫結(jié)合側(cè)面描寫，多角度展示舞姿的美。3、運(yùn)用了許多修飾性的詞語(yǔ)，增加文章韻味。五、拓展延伸欣賞楊麗萍的孔雀舞并寫出自己的感受，用學(xué)到的語(yǔ)言去形容這段舞蹈。六、 教師寄語(yǔ)用你明亮的眼睛去觀察用你聰敏的雙耳去傾聽(tīng)用你美好的心靈去感受用你靈巧的雙手去描繪用你優(yōu)美的語(yǔ)言去表述藝術(shù)就在你我身邊七、 課外積累查找積累古今詩(shī)文中精彩的描寫歌舞的佳句 如：白居易的長(zhǎng)詩(shī)琵琶行中描寫音樂(lè)的詩(shī)句。教學(xué)反思：