背影及人琴俱亡(學(xué)案).ppt

人琴俱亡 學(xué)案講評 1 而子敬先亡2 何以都不聞消息4 子敬素好琴3 此已喪矣5 弦既不調(diào) 連詞 表順接 可不譯 為什么 這一定是他已經(jīng)死了 平素 向來 琴弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào) 注意下列加點(diǎn)字或句 6 何以都不聞消息7 語時了不悲8 便徑入坐靈床上9 因慟絕良久10 月余亦卒 總 竟 完全 直接 徑直 于是痛哭了很久 幾乎要昏死過去 過了一個多月 子猷也死了 王子猷 子敬俱病篤 而子敬先亡 王子猷 王子敬都病得很重 子敬先死了 何以都不聞消息 此已喪矣 為什么總聽不到 子敬的 消息 這 一定是他 已經(jīng)死了 語時了不悲 說話時完全不悲傷 便索輿來奔喪 都不哭 他 就要轎子來去看望喪事 一路上竟沒有哭 子敬素好琴 便徑入坐靈床上 子敬一向喜歡彈琴 子猷 就一直走進(jìn)去坐在靈床上 取子敬琴彈 弦既不調(diào) 拿過子敬的琴來彈 琴弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了 因慟絕良久 月余亦卒 于是痛哭了很久 幾乎要昏死過去 過了一個多月 子猷 也死了 8 為什么子猷在聽聞子敬亡故的消息時 了不悲 去奔喪一路也 都不哭 而彈子敬琴后竟慟絕良久 答 子猷在推斷消息時及奔喪時 不哭 不悲 是因?yàn)?1 早知將不久人世 他日必將見面 故不悲2 起初不是不悲傷 只是強(qiáng)迫自己抑制 后來彈琴時發(fā)現(xiàn)子敬喜歡的琴的弦音不再協(xié)調(diào) 感覺所有有關(guān)弟弟的回憶再也難以尋回 再也無法從琴音上感受子敬的精神 思想 再也無法通過琴音與他交流 于是再也不能控制悲傷的情緒 悲痛欲絕 陳太丘與友期陳太丘與友期行 期日中 過中不至 太丘舍去 去后乃至 元方時年七歲 門外戲 客問元方 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒曰 非人哉 與人期行 相委而去 元方曰 君與家君期日中 日中不至 則是無信 對子罵父 則是無禮 友人慚 下車引之 元方入門 不顧 選自 世說新語 作者 劉義慶 陳太丘跟朋友約定一起走 約定在正午碰面 正午已過 朋友還沒有到 陳太丘不再等候就離開了 陳太丘離開后朋友才到 元方當(dāng)時只有七歲 正在門外嬉戲 朋友就問元方 您的父親在嗎 元方答道 我父親等您很久 而您沒到 他已經(jīng)離開了 友人便生氣地說 真不是君子啊 和別人約好一起出行 卻丟下別人自己離開了 元方答道 您跟父親約好正午見 正午時您還不到 就是沒有信用 對著人家的兒子罵他的父親 就是沒有禮貌 友人感到慚愧 下車想拉元方的手 陳元方頭也不回地走進(jìn)了自家大門 9 解釋下列加點(diǎn)字 期日中約定過中不至到去后乃至才相委而去丟下 舍棄下車引之拉 10 請用自己的語言簡述出 元方 對 友人 態(tài)度變化的過程 答 禮貌 尊敬 憤怒 不滿 不理睬 11 閱讀文章 試分析是什么原因使友人的態(tài)度由憤怒轉(zhuǎn)變?yōu)閼M愧 答 憤怒 是因?yàn)樽约河X得陳太丘不守約定 失信于己 慚愧 是因?yàn)樵降脑捠棺约赫J(rèn)識到 自己的失信與無禮 同時還意識到一個孩子尚且知道信用和禮貌 自己連個孩子都不如 因此深感慚愧 背影 學(xué)案講評 4 體會下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果 可是他穿過鐵道 要爬上那邊月臺 就不容易了 他用兩手攀在上面 兩腳再向上縮 他肥胖的身子向左微傾 顯出努力的樣子 答 攀 縮 微傾 等一系列動詞是對父親的動作描寫 生動細(xì)膩的表現(xiàn)出父親過鐵道爬月臺時的艱難 充分表現(xiàn)出父親的衰老 年邁 于慘淡家境中的艱辛與努力 充分表達(dá)了父親對兒子的深沉的愛 烘托作者此刻的感動與自責(zé) 5 文章開篇說 一個背影 讓朱自清潸然淚下 一個眼神 讓我終身悚然汗下 從全文看 這句話有什么作用 答 這句話總領(lǐng)全文 點(diǎn)明了文章的主要寫作對象 父親及父親的眼神 終身悚然汗下 表達(dá)了父親對我產(chǎn)生的刻骨銘心的影響 結(jié)構(gòu)及內(nèi)容 潸然淚下 悚然汗下 兩種截然不同的感受形成了鮮明的對比 更加突出強(qiáng)調(diào)了這個眼神讓我的印象非常深刻 設(shè)置懸念 吸引讀者的閱讀興趣 形式 6 你哄莊稼一天 莊稼就哄你一年 父親用樸素的話道出了深刻的生活哲理 從中你感悟到了什么 答 我感悟到了學(xué)習(xí)和生活正如種莊稼 不管做什么事如果輕言放棄 半途而廢 草草了事 便會前功盡棄 一事無成 依照原句反面闡釋 這句話告訴我們要對每一件事都要認(rèn)真對待 努力堅(jiān)持 一定會有所收獲 正面理解