高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題8 語言文字運用選擇題 題點3 語言連貫題理清語脈,找準接榫課件

題點3語言連貫題 理清語脈,找準接榫語言連貫指的是一個語段的各個句子之間,或是一個復(fù)句的各個分句之間,在內(nèi)容上接得上、扣得緊,意思一貫而下,話題前后統(tǒng)一,合乎邏輯、事理,詞句前后照應(yīng),搭配得當;在形式上,前后呼應(yīng)、脈絡(luò)清晰,文氣順暢,能夠準確、完整地表達一個意思。對語言連貫題的考查是近幾年高考全國卷的熱點,它既考查語言表達能力,也考查邏輯思維能力。直接命題有以下四種類型:選詞式連貫、選句式連貫、排序式連貫、補寫式連貫。2018年高考試題采用語段選句式連貫題型。-3-4-一二三四五選句式連貫要“五看”選句式連貫就是根據(jù)語境要求,選用一定的句式填空。解題時要注意句式應(yīng)當服從表達的需要,應(yīng)當與具體語境相匹配、協(xié)調(diào)。具體來說,需要關(guān)注以下五點:一、看順序是否合理選用句子要遵循一定的規(guī)律:或以空間先后為序,從上到下、從左到右、從外到內(nèi);或以時間先后為序;或以事物發(fā)展先后為序;或以人們的認識規(guī)律為序,由表及里、由淺入深、由感性認識到理性認識;或以主次、輕重為序。-5-一二三四五【例1】 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)拆圍過后的洪湖生態(tài)環(huán)境依舊脆弱,為了使被破壞的植被和魚類資源盡快恢復(fù),一場生態(tài)恢復(fù)戰(zhàn)漸次打響。洪湖濕地自然保護區(qū)管理局新堤保護站副站長說,保護區(qū)一方面移植水草,進行生態(tài)恢復(fù);另一方面,。此外,每年還設(shè)置休漁期、人工投放魚苗等,促進水生物種休養(yǎng)生息。A.將長江中豐富的魚類資源帶進來,在魚汛期將長江大閘打開,使江水與湖水相互置換B.使江水與湖水相互置換,在魚汛期將長江大閘打開,將長江中豐富的魚類資源帶進來C.在魚汛期將長江大閘打開,使江水與湖水相互置換,將長江中豐富的魚類資源帶進來D.將長江大閘打開,在魚汛期將長江中豐富的魚類資源帶進來,使江水與湖水相互置換 答案解析解析關(guān)閉“一方面”與“另一方面”屬于并列的關(guān)系,應(yīng)該按照先行動后目的的邏輯關(guān)系組織語言,“在魚汛期將長江大閘打開”是一個行動,目的是通過江水和湖水的相互置換,將長江中的魚類資源帶進來,故C項正確。 答案解析關(guān)閉C-6-一二三四五二、看話題是否一致話題一致是保持語言連貫的基本要求。一個長句或句群只有話題和陳述角度一致,中心才會明確,語意才能貫通。如果中間轉(zhuǎn)換了話題或陳述對象(主語),勢必會影響到語意的連貫。-7-一二三四五【例2】 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)昆蟲與其他飛行動物的標志性區(qū)別,在于它們扇動翅膀時高得驚人的速度。不僅如此,如果逐格回放高速攝像機拍攝的昆蟲飛行影像,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),昆蟲撲翼飛行可不是簡單的上下運動,從側(cè)面觀察,昆蟲的翅膀其實是在畫八字形。直到最近,人們把昆蟲放進風(fēng)洞好好研究了一番才發(fā)現(xiàn),依靠這些可控的渦流,它們的翅膀在向下和向上拍動時都能產(chǎn)生升力。A.其實這些小家伙的翅膀是在空氣中制造渦流B.其實這些小家伙扇動翅膀是把渦流制造出來C.這些昆蟲使渦流在快速扇動翅膀中被制造出來D.渦流被昆蟲的快速扇動的翅膀在空氣中制造出來 答案解析解析關(guān)閉由橫線上句“昆蟲的翅膀其實是在畫八字形”,下句“依靠這些可控的渦流”,可得出昆蟲的翅膀畫八字形的目的,故A項語句更符合語境。B項,用“把”字句將“渦流”提前,與后面“依靠這些可控的渦流”不銜接。C項,主語是“昆蟲”,前后主語不一致。D項,話題變成了“渦流”,不符合語境。 答案解析關(guān)閉A-8-一二三四五三、看前后是否照應(yīng)既要注意行文結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng),又要注意語意表達的前后銜接。只有這樣,才能保證文段的整體語脈和內(nèi)部層次的連貫性。-9-一二三四五【例3】 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)余光中在接受采訪時說:“一位作家筆下,如果只能驅(qū)遣白話文,那么他的文筆就只有一個平面。如果他的文筆里也有文言的墨水,在緊要關(guān)頭,例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重,等等,就能招之即來,文言的功力可濟白話的松散和淺露。一篇五千字的評論,換了有文言修養(yǎng)的人來寫,也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關(guān)頭,如能文白相濟,其語言當有立體之感。所以我的八言座右銘是:?！盇.文以為常,白以應(yīng)變B.文白相濟,見真求新C.白以為常,文以應(yīng)變D.白話為本,力求立體 答案解析解析關(guān)閉解答此題應(yīng)注意理解句意。語段是余光中對“文(文言)”“白(白話)”關(guān)系的闡釋,主張白話為主,兼用文言。A項,弄反了“文”“白”關(guān)系;B項,“見真求新”四字語段無此意;D項,沒有闡釋“文”“白”的關(guān)系。 答案解析關(guān)閉C-10-一二三四五四、看情景(境)是否一致狀物抒情的文字,往往蘊含著情感,或喜或悲,或愛或憎,或褒或貶,或激昂或沉郁;文字所描寫的景象或繁盛或凄涼,或熱烈或肅殺。這就要求上下文在整體上做到情感、意境保持一致,也就是對于描寫或抒情類的文字,要考慮前后語句的情調(diào)保持一致,即前邊是熱烈的,與之銜接的句子就不能是凄涼的;前邊是壯闊的,后邊就不能是柔婉的;前邊是悠遠的,后邊就不能是熱切的。-11-一二三四五【例4】 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)這是一個秋季的薄陰的天氣。,巖面和草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意,而瀑布也似乎分外響了。A.厚厚的云在我們頂上罩著B.層層的云在我們頂上浮著C.薄薄的云在我們頂上壓著D.微微的云在我們頂上流著 答案解析解析關(guān)閉解答本題主要考慮題干所給句子的環(huán)境氛圍。本語段描繪的是“秋季”“薄陰”天氣的特定情境,因此銜接句也必須與文段中季節(jié)的環(huán)境氛圍特點相協(xié)調(diào)。雖然題干中沒有明確的要求,但分析所給材料,體味其語境,便能把握此題中的隱性要求,進而分析選項,作出判斷。從選項看,A項的“厚厚的”“罩著”,B項的“層層的”,C項的“壓著”,都不符合文段的氛圍,只有D項寫出了云“微微”“流著”的特點,與后面關(guān)于巖面和草叢的描寫意境一致。 答案解析關(guān)閉D-12-一二三四五五、看形式是否一致在分述幾個對象或同一對象的幾個方面時,要注意句子或短語形式的一致性,還要注意行文風(fēng)格、語體風(fēng)格的一致,音韻的和諧等等。-13-一二三四五【例5】 依次填入下面橫線處的句子,使前后句子銜接最恰當?shù)囊豁検?)余光中的散文世界里,徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序,幽默風(fēng)趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓(xùn)。A.簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)B.被嚼爛的少女和夢的俗喻被簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)被澎澎湃湃的談吐代替了C.簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻D.被嚼爛的少女和夢的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)被簇新的意象代替了 答案解析解析關(guān)閉解答此題時要注意句式的一致性。首先,根據(jù)橫線前后的語句確定“代替了”的句式;然后,再找準對應(yīng)的兩組事物之間的辯證關(guān)系。 答案解析關(guān)閉A-14-熱點題型即學(xué)即練選句式連貫【典題】 (2018全國卷,節(jié)選)閱讀下面的文字,完成后面的問題。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新,這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而,近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果,有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來,認為戲曲不必創(chuàng)新,尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后,創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。(),隨著時代的發(fā)展變化,戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.當代戲曲的發(fā)展,被創(chuàng)新精神的缺失所制約B.當代戲曲的發(fā)展,因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C.創(chuàng)新精神的缺失,制約了當代戲曲的發(fā)展D.創(chuàng)新精神的缺失,對當代戲曲發(fā)展起了制約作用-15-熱點題型即學(xué)即練解題思路解題思路 答案C-16-熱點題型即學(xué)即練特別注意不同的句式在強調(diào)的重點、語意的輕重或適用的語境方面都存在一定差異,為了突出表達某種意思的需要,要選用一定的句式。句式按照不同的標準有不同的分類,下列是幾種常見的分類方式:根據(jù)表達語氣可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句,根據(jù)主謂關(guān)系可分為主動句、被動句,根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡可分為長句、短句,根據(jù)判斷的性質(zhì)可分為肯定句、否定句,根據(jù)句子成分或成分的位置可分為常式句、變式句、“把”字句、兼語句,根據(jù)句子式樣可分為整句、散句,根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可分為單句、復(fù)句。-17-熱點題型1即學(xué)即練1.填入下面一段文字括號處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)森林生態(tài)系統(tǒng)是巨大的碳儲存庫和重要碳匯。森林通過碳匯功能,在地球陸地生態(tài)系統(tǒng)中貯存了巨量的碳。作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,()。森林植物在其生長過程中通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,將其固定在森林生物量中。A.人們公認森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,是最為有效的生物固碳方式B.森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,人們公認它是最為有效的生物固碳方式C.森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,并被公認為最為有效的生物固碳方式D.人們公認森林是最為有效的生物固碳方式,而且是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫 答案解析解析關(guān)閉根據(jù)橫線前后語境,可以判定填空部分的主語應(yīng)該是“森林”,故排除A、D兩項;再根據(jù)前后主語一致的要求,排除B項。 答案解析關(guān)閉C-18-熱點題型1即學(xué)即練2.填入下面一段文字括號處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)在千島湖的龍山島上有一座“海公祠”,它古樸典雅、肅穆端莊,是為了紀念一代清官海瑞所建造。()。祠中的匾額、楹聯(lián),大多出自名家手筆,有著深厚的文化內(nèi)涵。海公祠從創(chuàng)建至今,三次遷移三次重建,足以表明淳安子民對海瑞這位父母官的深情緬懷。A.作為淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一的海公祠,集淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕于一身B.海公祠也是淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一,淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕都集于它一身C.作為淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一的海公祠,淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕都集于它一身D.海公祠也是淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一,集淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕于一身 答案解析解析關(guān)閉此段文字的中心話題是“海公祠”,所以A、C兩項中用偏正結(jié)構(gòu)表述,強調(diào)了定語,不合適,排除此兩項。B項后句主語是淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕,陳述主語前后不一致,排除B項。 答案解析關(guān)閉D-19-3.填入下面一段文字括號處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)智能手表的續(xù)航一直是一個棘手的問題。智能手表電池與其他電子元件一起擁擠在手表屏幕后方的狹小空間里,不但占據(jù)了大部分可用空間,其提供的能量也十分有限。近來,研究者們發(fā)現(xiàn),通過應(yīng)用一種日本手工折紙的折疊技術(shù),()。除了提高智能手表的性能,這種方式與標準的制造工藝兼容,可以制造更適合于其他各種各樣的可穿戴電子產(chǎn)品的電池,比如跟蹤健康相關(guān)數(shù)據(jù)的智能手環(huán)等。A.他們可以把電池從容地放進表帶,獲得更多的儲能空間,可拉伸也可彎曲B.他們可以使電池可拉伸可彎曲,從而從容地放進表帶,獲得更多的儲能空間C.電池可以獲得更多的儲能空間,從而從容地放進表帶,可拉伸也可彎曲D.電池可以從容地放進表帶,他們可以讓其拉伸和彎曲來獲得更多的儲能空間熱點題型1即學(xué)即練 答案解析解析關(guān)閉根據(jù)邏輯順序:先是對“折疊技術(shù)”的詮釋,“可以使電池可拉伸可彎曲”,具備此性能后,才可以“從容地放進表帶”,從而“獲得更多的儲能空間”。 答案解析關(guān)閉B-20-熱點題型1即學(xué)即練4.填入下面一段文字括號處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)從考古證據(jù)來看,人類的歷史可以上溯二三百萬年,但社會大眾能夠看到并熟知的,不過數(shù)千年。();而數(shù)千年來的歷史,卻經(jīng)歷著人類自身不斷的創(chuàng)造與積累。時至今日,我們尚能見到數(shù)千年文明所遺留下來的鳳毛麟角,實屬萬幸。A.百萬年以上的歷史之所以被淹沒,是由于年代過于久遠,寫就滄桑,自然的神力足以削山填海B.百萬年以上的歷史之所以被淹沒,是由于年代過于久遠,自然的神力足以削山填海,寫就滄桑C.由于年代過于久遠,寫就滄桑,自然的神力足以削山填海,所以百萬年以上的歷史就淹沒了D.由于年代過于久遠,自然的神力足以削山填海,寫就滄桑,所以百萬年以上的歷史就淹沒了 答案解析解析關(guān)閉“百萬年以上的歷史”與后面“而數(shù)千年來的歷史”保持陳述句式的一致性, “之所以”上承前句隱含的問題,所以不選C、D兩項?！白匀坏纳窳ψ阋韵魃教詈！睉?yīng)放在“寫就滄?！鼻?所以選B項。 答案解析關(guān)閉B