2020年初中化學魯教版九年級上學期 第一單元第二節(jié) 體驗化學探究A卷.doc

2020年初中化學魯教版九年級上學期 第一單元第二節(jié) 體驗化學探究A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎鞏固 (共7題；共21分)1. （2分）化學與生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（ ） A . 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可做電光源B . 干冰在醫(yī)療上可用作血液制品儲存和運輸?shù)闹评鋭〤 . 用肥皂水可鑒別硬水和軟水，用過濾凈水即得軟水D . 蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙是因為蠟燭中有炭黑2. （2分）化學實驗中常用到木條,下列實驗中木條的使用不能達到目的是（ ）A . 用燃著的木條檢驗某氣體中是否含有氧氣B . 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C . 用燃著的木條證明不同的氣體中氧氣含量不同D . 用小木條比較酒精燈火焰各層的溫度3. （2分）下列課外實驗不能成功的是（ ） A . 用6B鉛筆芯做石墨導電性實驗B . 向洗凈碎蛋殼中加入醋精有氣泡產(chǎn)生C . 用自制凈水器來降低水的硬度D . 用冷瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑4. （2分）下列說法不正確的是（ ） A . 用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量或足量B . 用排水法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體C . 硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫D . 用火柴去點燃剛熄滅的蠟燭時產(chǎn)生的白煙，蠟燭能重新燃燒5. （2分）化學是一門以實驗為基礎的科學。 （1）在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果： 實驗時用來吸取和滴加少量液體的儀器是_。傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有朝向手心_。實驗剩余的藥品放回原瓶_。將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中_?？捎糜趭A持試管的儀器是_。（2）補充相關(guān)實驗操作及其問題。 做細鐵絲燃燒實驗時，把細鐵絲繞成螺旋狀，系一根火柴。點燃火柴，待_，緩慢插入集氣瓶，但不見鐵絲燃燒。分析鐵絲未燃燒的可能原因_（答一條即可）。硫磺燃燒實驗時，集氣瓶底留少量水的作用_。探究吸入空氣和呼出氣體時，用_法收集呼出氣體。蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么_。6. （8分）化學小組受英國科學家法拉第蠟燭的化學史的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了一次探究 圖1 圖2 （查閱資料）硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色（進行實驗）序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化_伸入焰心的導氣管引出白 煙，_焰心處有可燃性物_蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳（1）實驗得到的結(jié)論是_ （2）補全實驗的實驗現(xiàn)象：_ （3）實驗中，硫酸銅粉末的作用是_，得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應的實驗現(xiàn)象是_ （4）（反思評價） 實驗是該小組同學對如圖2所示實驗的改進，與如圖2所示實驗相比，實驗的優(yōu)點是_7. （3分）英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示。下列分析正確的是（ ） A . 要使該實驗成功，導管不宜過長B . 蠟燭的內(nèi)焰溫度最高C . 子火焰中被點燃的物質(zhì)是氣態(tài)石蠟D . 導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足二、 強化提升 (共4題；共15分)8. （2分）下列實驗能達到預期目的的是（ ） A . 用酒精浸泡搗爛的牽?；ɑò曛扑釅A指示劑B . 用干燥的pH試紙測濃硫酸的酸堿窿C . 用燒杯罩住燃著的蠟燭，證明二氧化碳的密度比空氣大D . 燃著的蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體9. （2分）蠟燭和酒精都可以在空氣中燃燒生成CO2和H2O。下列有關(guān)說法中，正確的是（ ） A . 這兩種物質(zhì)在空中燃燒都發(fā)白光B . 在火焰上方罩干冷燒杯可以驗證它們?nèi)紵忌伤瓹 . 根據(jù)燃燒產(chǎn)物相同，判斷這兩種物質(zhì)的組成和性質(zhì)完全相同D . 它們都具有可燃性，那么具有可燃性的物質(zhì)都可以作為燃料10. （4分）某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗： 編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50 mLO2所需時間/s實驗15171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（1）設置實驗1的目的是_。 （2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_（填物質(zhì)名稱）。 （3）寫出KClO3分解的化學反應的文字表達式：_，此反應屬于_反應（填基本反應類型）。 （4）由實驗1和實驗4可知，KCl_（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50 mL O2 ， 所需時間明顯少于171s，解釋原因：_。 （5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50 mL O2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)_。 11. （7分）某小組同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究。 實驗（一）：點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約 1 秒后取出；在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；用火柴去點白煙；切下一塊石蠟，放入水中；熄滅蠟燭；迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。請回答以下問題：（1）參看(2)的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是1。 （2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。 點燃前，石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象_，說明石蠟的密度比水_（填“大”或“小”）。點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分三層。一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖），約 1 s 后取出，可以看到火柴梗的（填字母）_處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的_溫度最高。 干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_現(xiàn)象，澄清的石灰水_。結(jié)論：蠟燭燃燒生成_。吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。（3）實驗（二）：對蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙進行探究。 【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的主要成分是什么呢？【猜想與假設】小明猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；小剛猜想白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；小亮猜想白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體。【收集證據(jù)】查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化和汽化。二氧化碳是無色的且能使澄清石灰水變渾濁的氣體?！緦嶒炋骄俊看禍缦灎T，立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證的假設；但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是1。實際上由于二氧化碳是一種2 ， 就可以直接排除該假設的可能性。（4）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧。小剛得出結(jié)論：白煙不是1。 （5）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有_性，這為_的假設提供了證據(jù)。同時可排除_的假設，因為_。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎鞏固 (共7題；共21分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 強化提升 (共4題；共15分)8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、