人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 同步訓(xùn)練A卷.doc

人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 同步訓(xùn)練A卷一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列說(shuō)法中，合理的是（ ） A . 托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準(zhǔn)到0.1gB . 實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，應(yīng)先加入藥品，后檢查裝置的氣密性C . 向正在燃著的酒精燈里添加酒精D . 把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味2. （2分）下列圖示分別是氧氣的制取、干燥、收集和檢驗(yàn)的裝置，其中錯(cuò)誤的是（ ）A . 制取氧氣B . 干燥氧氣C . 收集氧氣D . 檢驗(yàn)氧氣3. （2分）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，不需要使用的一組儀器是（ ） A . 酒精燈、鐵架臺(tái)B . 大試管、集氣瓶C . 燒杯、玻璃棒D . 導(dǎo)管、單孔橡皮塞4. （2分）用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成如圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ） A . 浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)B . 用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2C . 該裝置能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大D . 該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止5. （2分）實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作，操作順序正確的是（ ） 撤去酒精燈將儀器固定在鐵架臺(tái)上把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中檢驗(yàn)裝置的氣密性給裝入藥品的試管加熱收集氣體撤出伸入水中的導(dǎo)氣管裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口A . B . C . D . 6. （2分）（2016河南模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A . 木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C . 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰D . 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體7. （2分）據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)?氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：火星大氣是混合物火星大氣與地球大氣成分相似火星環(huán)境適宜人類生存火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）（2017廣州）下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途表述沒(méi)有直接聯(lián)系的是（ ） 選項(xiàng)性質(zhì)用途A活性炭有吸附性脫色制白糖B小蘇打能與鹽酸反應(yīng)治療胃酸過(guò)多C碳酸氫銨受熱易分解作化肥DCO具有還原性工業(yè)煉鐵A . AB . BC . CD . D9. （2分）實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)，即可采用分解氯酸鉀的方法，也可采用分解過(guò)氧化氫的方法這兩種方法的主要共同點(diǎn)是（ ） A . 兩種方法所需儀器相同B . 反應(yīng)都需要加熱C . 用二氧化錳均可改變其反應(yīng)速率D . 都是固體物質(zhì)的分解反應(yīng)10. （2分）（2016梧州）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 紅磷在氧氣中燃燒生成大量白霧B . 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C . 鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色粉末D . 蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰二、 解答題 (共1題；共5分)11. （5分）小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實(shí)驗(yàn)也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？三、 填空題 (共8題；共35分)12. （6分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為_（填字母號(hào)，下同）。（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_。（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)要加入二氧化錳，二氧化錳的作用是_。13. （2分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫出a的儀器名稱_；（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是_（填字毋序號(hào)）；寫出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：_；（3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是_；（4）氫氣是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是_（填字毋序號(hào)）；氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先_。14. （2分）（1）若用如圖所示正放的裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”下同）端通入；若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_端通入；（2）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是_（填字母序號(hào)）A甲醇（CH4O） B乙醇（C2H6O） C 甲醛（CH2O） D乙醛（C2H4O）15. （8分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1）標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱是_。（2）A裝置常用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 。試管口低于試管底的理由是_。（3）B裝置燒杯中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳_。（4）C裝置中熱水的作用是_；用銅片而不用紙板的原因是_。16. （3分）（1）如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問(wèn)題：寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱a：_；b：_ 用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_端進(jìn)入（填“m”或“n”）若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_ （2）為了證明人體新陳代謝過(guò)程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣）請(qǐng)回答：圖2中瓶的作用是_ 實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會(huì)造成不安全后果猛吸時(shí)會(huì)使裝置中的溶液進(jìn)入口腔猛呼時(shí)會(huì)_ 17. （2分）某化學(xué)興趣小組想制取少量硝酸銅，查資料得到以下兩個(gè)可行的方案： 方案一：直接用銅與稀硝酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO+4H2O（資料顯示：NO是一種無(wú)色、難溶于水的有毒氣體，密度比空氣略大，常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的有毒氣體NO2 ）方案二：灼燒銅得到氧化銅氧化銅與硝酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O小王同學(xué)準(zhǔn)備選用方案一，理由是步驟簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)裝置中將觀察到的現(xiàn)象有：銅片不斷溶解得到藍(lán)色溶液，_小李同學(xué)認(rèn)為選用方案二比較合理，理由是_18. （5分）“非典”肆虐時(shí)期，過(guò)氧乙酸（C2H4O3）是被人們廣泛使用的消毒劑，它無(wú)色且有刺激性氣味，具有強(qiáng)氧化性，溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（CH3COOH），請(qǐng)寫出過(guò)氧乙酸分解的化學(xué)方程式_19. （7分）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_（填化學(xué)式）（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少_對(duì)鐵銹蝕的影響四、 綜合題 (共1題；共7分)20. （7分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題 （1）A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_組成的 （2）B實(shí)驗(yàn)中的主要現(xiàn)象是_ （3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白磷燃燒需要_和_條件 （4）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_， （5）E實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有_和_性質(zhì) （6）F實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明_ 五、 探究題 (共2題；共7分)21. （3分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱_。 （2）若學(xué)校實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，請(qǐng)從圖中選擇合適的裝置，制取一種能滅火的氣體，你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_ (填序號(hào))，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的方程式_。用A裝置制氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花的原因是_。 （3）圖F為某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí)，具體的操作方法是_。 （4）氨氣(NH3 )是一種無(wú)色，有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體) 的方法來(lái)制取氨氣，小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_。 （5）取26 g 黃銅(銅鋅合金)于裝置B 中，向其中加入100 g足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，B 中固液混合物的質(zhì)量為125.8g，請(qǐng)計(jì)算黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。 22. （4分）實(shí)驗(yàn)室可選用如圖所示裝置進(jìn)行多種氣體的制取和性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn) 回答下列問(wèn)題：（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；_ （2）利用A裝置制取O2 ， 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_，收集裝置應(yīng)選用_ （3）制取H2應(yīng)選用_裝置，收集裝置應(yīng)選用_ （4）某同學(xué)選用C裝置制得的CO2 ， 并將制得的CO2通過(guò)澄清的石灰水中，未見渾濁分析原因可能有下列兩種情況： a可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入氯化氫氣體，使生成的沉淀溶解，沉淀溶解的化學(xué)方程式為_；b可能生成的CaCO3又與CO2反應(yīng)生成了可溶性的Ca（HCO3）2 ， 此反應(yīng)類型為_，為了判斷是否是a種原因，應(yīng)選用上述_裝置（填裝置編號(hào)）為了判斷是否是b種原因，他將未見渾濁的溶液加熱，出現(xiàn)了沉淀，同時(shí)產(chǎn)生了氣泡，寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式_第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 解答題 (共1題；共5分)11-1、三、 填空題 (共8題；共35分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、 綜合題 (共1題；共7分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、五、 探究題 (共2題；共7分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、