德育工作計(jì)劃 ：初中德育工作計(jì)劃范文

德育工作計(jì)劃 初中德育工作計(jì)劃范文 篇一 一 指導(dǎo)思想 以黨中央提出的 開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng) 為主題 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo) 以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo) 實(shí)現(xiàn) 科學(xué)管理 有針對(duì)性開(kāi)展德育教育活動(dòng) 注重突破與創(chuàng)新 培養(yǎng)品 德高尚 人格健全的時(shí)代新人 遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社 會(huì)發(fā)展的要求 堅(jiān)持 抓早 抓細(xì) 抓實(shí) 抓薄弱 抓反復(fù) 努 力提高德育工作的有效性 力爭(zhēng)使我校德育工作上一個(gè)新臺(tái)階 二 工作要點(diǎn)與措施 1 安全工作警鐘長(zhǎng)鳴 本學(xué)期我校除了繼續(xù)按照上級(jí)要求開(kāi)展安全教育活動(dòng)外 著重 提高學(xué)生的自我安全意識(shí)和自護(hù)自救能力 1 在學(xué)生中開(kāi)展安全隱患調(diào)查活動(dòng) 組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的安全 隱患 以求防患于未然 2 要建立安全月報(bào)制度 開(kāi)展群體性活動(dòng)要報(bào)批 積極維護(hù)縣 十佳安全文明校園 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 3 與政法部門(mén)聯(lián)系 繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整 治工作 并在落實(shí)長(zhǎng)效管理措施 鞏固整治效果上下功夫 繼續(xù)搞好與派出所 交警隊(duì)的共建關(guān)系 共創(chuàng) 平安校園 把安 全教育作為一個(gè)管理的重點(diǎn) 4 邀請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)校作法律 法規(guī)方面的講座 加強(qiáng) 真空時(shí)段 學(xué)校 家庭 社會(huì)都管不著學(xué)生的時(shí)間和空間 和 高發(fā)群體 的引導(dǎo)和管理 重點(diǎn)做好防差轉(zhuǎn)差工作 妥善處理意 外事故 積極防范犯罪事件的發(fā)生 努力調(diào)動(dòng)積極因素 做好后進(jìn) 生的工作促進(jìn)其轉(zhuǎn)變 5 優(yōu)化學(xué)校值日工作 尤其要加強(qiáng)午間的巡視力度 彌補(bǔ)管理 盲點(diǎn) 杜絕在這一時(shí)間段發(fā)生嚴(yán)重的違規(guī)違紀(jì)行為 以保證自我教 育的良性循環(huán) 同時(shí)要求值日人員在管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不規(guī)范或 違規(guī)違紀(jì)行為 要以提醒 引導(dǎo)為主 2 大力開(kāi)展常規(guī)教育 穩(wěn)固學(xué)生思想道德基礎(chǔ) 1 加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生的行規(guī)教育 根據(jù)軍事化 人性化相結(jié)合 使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 2繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)創(chuàng)優(yōu) 周統(tǒng)計(jì)匯總制度 3進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育 a 加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育 培養(yǎng)良好的班風(fēng) 校 風(fēng) 本學(xué)期各班要切實(shí)利用好國(guó)旗下講話(huà) 班會(huì)課 提出明確的要 求 要高度關(guān)注特殊學(xué)生問(wèn)題 在行規(guī)上要建立預(yù)警機(jī)制 要善于 跟蹤心理危機(jī)的學(xué)生 b 堵疏結(jié)合 加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文化教育 杜絕學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè) 性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象 引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守 全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 兼收并蓄網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化 把握好網(wǎng)絡(luò)這把 雙刃劍 c 樹(shù)立正氣 選拔典型 本學(xué)期將繼續(xù)推行 星光燦爛 系列 活動(dòng)展現(xiàn)各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采 評(píng)選示范學(xué) 文明班級(jí)等活動(dòng) 在全 校形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)的良好氛圍 d 突出加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育 通過(guò)主題班會(huì) 課間操?gòu)V播 板報(bào)加強(qiáng)宣傳 杜絕亂扔果皮紙屑陋習(xí) 創(chuàng)建整潔校園從我做起 的衛(wèi)生意識(shí) 對(duì)全校同學(xué)提出以下具體要求 a 認(rèn)真完成值日工作 做到自己的抽屜里無(wú)紙屑 自己的教室 校 園里無(wú)垃圾 b 嚴(yán)禁帶零食到教學(xué)區(qū) 嚴(yán)禁丟棄果皮紙屑 食品包裝袋等廢 棄物 對(duì)有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報(bào)和批評(píng) c 見(jiàn)到果皮紙屑 食品包裝袋主動(dòng)拾起 養(yǎng)成勤彎腰 主動(dòng)撿 的好習(xí)慣 d 積極參加各種環(huán)保宣傳活動(dòng) 增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí) e 引進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)成果 大力開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng) 努力構(gòu) 建理想課堂 3 以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育 弘揚(yáng)和培育民族精神 a 奧運(yùn)年 校慶年 愛(ài)國(guó)愛(ài)校雙教育 b 結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神 積極開(kāi)展 弘 揚(yáng)和培育民族精神 活動(dòng) 通過(guò)演講 詩(shī)歌朗誦等具體形式把民族 精神扎根于學(xué)生心中 充分利用國(guó)旗下講話(huà) 宣傳欄 班刊 團(tuán)隊(duì) 課等教育平臺(tái)繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育 c 充分利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備 拓展愛(ài)國(guó)主義 教育的時(shí)空 定期播放愛(ài)國(guó)主義教育 革命傳統(tǒng)教育和科技教育影 視片 3 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 營(yíng)造全員育人氛圍 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 組織開(kāi)展班主任工作 班主任工作專(zhuān)家 講座 提高班主任隊(duì)伍整體水平 1 通過(guò)的形式 組織全體班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān) 自我教育 的 教育理論 逐步實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變 由支配者 主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者 促進(jìn)者 建立新的民主和諧平等的師生關(guān)系 2 定期召開(kāi)班主任工作例會(huì) 每?jī)芍芤淮?反饋信息 交流經(jīng) 驗(yàn) 逐步推廣好方法 好舉措 3 在班主任中開(kāi)展 五個(gè)一 活動(dòng) 即讀一本德育專(zhuān)著 參加 一次德育培訓(xùn) 開(kāi)一次主題班會(huì)公開(kāi)課 寫(xiě)好一篇德育論文 研究 一個(gè)德育小課題 4 進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過(guò)程管理 要求班主任做好德育課的備 課記錄和典型案例的收集 掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài) 及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究 和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況 新問(wèn)題 及時(shí)總結(jié)班主任工作的新面 貌 新成果 5 完善班主任工作評(píng)價(jià)體系 加大班主任工作的考核力度 在 加強(qiáng)考核的同時(shí) 進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程 把考核逐步向質(zhì)的 考核和重激勵(lì)的方向發(fā)展 完善文明班級(jí) 優(yōu)秀班主任的考核評(píng)比 辦法 以此激勵(lì)班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu) 促進(jìn)班主任整體水平的提高 6 全面開(kāi)展 德育導(dǎo)師制 活動(dòng) 將學(xué)校的德育目標(biāo) 任務(wù)從 班主任中分解到任課教師身上 通過(guò)任課教師與班主任的密切配合 凝聚教育合力 從而優(yōu)化教育管理 真正做到 每一位教師都是 德育工作者 7 注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能 課堂是德育教育的主陣地 切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦 德育目標(biāo)進(jìn)教案 德育措施進(jìn)課堂 貫 徹教書(shū)必先育人 正人必先正已的宗旨 a 要求備課認(rèn)真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容 并同德育大綱 的教育內(nèi)容相結(jié)合 不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育 b 要把德育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去 使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能對(duì)學(xué) 生的思想品德和良好習(xí)慣的形式起到促進(jìn)作用 8 組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評(píng)比活動(dòng) 4 積極維護(hù) 市反邪教教育先進(jìn)集體 縣預(yù)防毒品教育四 學(xué)校 的德育品牌榮譽(yù) 通過(guò)多種形式宣傳毒品的危害 樹(shù)立 珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品 的思 想意識(shí) 安排預(yù)防毒品及艾滋病專(zhuān)題教育和反邪教警示教育課 同 時(shí)與班級(jí)簽訂禁毒工作目標(biāo)責(zé)任書(shū) 5 加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) 1 建立在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下 以政教處主任 團(tuán)委書(shū)記 班主任和 德育導(dǎo)師為主體 兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干 全體教師共同參與的 心理健康教育工作體制 每一位教師都要重視對(duì)學(xué)生的心理健康教 育 都要成為學(xué)生的良師益友 2 各任課老師在學(xué)科教學(xué)中 應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育 本學(xué)期將組織心理教育公開(kāi)課活動(dòng) 推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 3 班主任要利用活動(dòng)課 班團(tuán)課 舉辦心理健康教育內(nèi)容的游 戲 娛樂(lè)等活動(dòng) 幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法 培養(yǎng) 良好的心理素質(zhì) 4 對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真 耐心 科學(xué)的心理輔導(dǎo) 充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用 有效幫助學(xué) 生解除心理障礙 5 通過(guò)各種渠道 更新家長(zhǎng)的教育觀(guān)念 改進(jìn)家長(zhǎng)的教育手段 和方法 促進(jìn)形成有利于學(xué)生自我教育的家庭環(huán)境 6 打造高品位的校園文化 搭建學(xué)生施展才華的舞臺(tái) 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 明確校園文化建設(shè)的目標(biāo) 校園文化建設(shè) 要以人為本 使師生在求知 求美 求樂(lè)中得到潛移默化的啟迪和 教育 使學(xué)校成為學(xué)園 花園 樂(lè)園 1 加強(qiáng)對(duì)校廣播站 板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理 把好輿論導(dǎo) 向 2 加強(qiáng)和完善文學(xué)社管理 并刊出一期團(tuán)訊社刊 濃厚校園文 化氛圍 3 聯(lián)合語(yǔ)文組開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng) 豐富學(xué)生的課余文化生活 進(jìn) 一步推進(jìn)校園文化建設(shè) 4 加強(qiáng)班級(jí)文化 規(guī)范教室布置 營(yíng)造生動(dòng)活潑 潔凈素雅 健康文明 催人奮進(jìn) 富有個(gè)性的育人氛圍 黑板報(bào)設(shè)計(jì)力求圖文 并茂 主題突出 思想鮮明 各班實(shí)行板報(bào)月月?lián)Q制度 篇二 一 指導(dǎo)思想 以鄧小平理論 總書(shū)記 三個(gè)代表 重要思想 科學(xué)發(fā) 展觀(guān) 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 為指導(dǎo) 結(jié)合XX年 2月日全區(qū)教育工作會(huì)議精神及 XX 1號(hào)文精神 確立堅(jiān)持以育人為 中心 突出德育核心地位 增強(qiáng)德育工作實(shí)效性為指導(dǎo)思想 把 以德治校 與 依法治校 相結(jié)合 認(rèn)真扎實(shí)的做好德育工作 二 德育目標(biāo) 1 教師中開(kāi)展以教書(shū)育人 為人師表 愛(ài)崗敬業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)為 核心的師德教育 努力使廣大師生真正肩負(fù)起教書(shū)育人的重任 2 在學(xué)生中以培養(yǎng) 四有 新人為最終目標(biāo) 教會(huì)學(xué)生 學(xué)會(huì) 做人 為德育主題 努力形成 勤奮 守紀(jì) 競(jìng)爭(zhēng) 創(chuàng)新 的良好 校風(fēng) 三 實(shí)施方案 中學(xué)生正處在世界觀(guān) 人生觀(guān) 價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期 因此 抓住時(shí)機(jī)做好學(xué)生德育工作尤為重要 目前我校學(xué)生存在問(wèn)題 一是學(xué)生思想政治工作尚須加強(qiáng) 學(xué)生思想覺(jué)悟有待提高 二是學(xué)生 的日常行為規(guī)范有待于進(jìn)一步加強(qiáng) 面對(duì)以上問(wèn)題 我校德育工作 必須找準(zhǔn)基點(diǎn) 以人為本 從人出發(fā) 牢固樹(shù)立 育人為本 德育 為先 的觀(guān)念 把 中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年 人思想建設(shè)的若干意見(jiàn) 和 區(qū)未成年人思想道德序列化教育實(shí) 施方案 落實(shí)到位 使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置 貫穿于教育 教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié) 不斷更新德育觀(guān)念 堅(jiān)持德育創(chuàng)新 加強(qiáng)德育工 作的科學(xué)性 層次性 提升德育工作的育人質(zhì)量 一 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作 層層簽訂目 標(biāo)責(zé)任書(shū) 在全體教職工中繼續(xù)推行全員包幫制度 發(fā)揮全員管理 優(yōu)勢(shì) 真正把 人人都是德育工作者 落到實(shí)處 在督導(dǎo)落實(shí)方面 制定具體措施 使之更具有操作性 努力形成齊抓共管的德育新格 局 具體做法見(jiàn) 師德建設(shè)方案 二 暢通德育渠道 優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò) 能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的 思想灌輸至每一個(gè)德育終端 暢通渠道 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵 為此 我校將進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作 1 我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心 政教處 團(tuán)支部為 主要職能部門(mén) 構(gòu)建以班主任為核心 學(xué)生會(huì)為主體的基本德育管 理網(wǎng)絡(luò) 2 強(qiáng)化班主任工作考核 突出班主任的核心作用 用 三心 和 四勤 來(lái)抓班級(jí)管理 班主任工作日常考評(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性 和人文化 積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑 3 發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)教育的力量 充分發(fā)揮班集體 團(tuán)組織 學(xué)生會(huì) 工會(huì)的作用 進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò) 積極構(gòu) 建學(xué)校 家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò) 借助東華小學(xué)成功的家長(zhǎng)學(xué)堂經(jīng)驗(yàn) 繼續(xù)辦好 家長(zhǎng)學(xué)堂 提高 家教水平 繼續(xù)完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度 各班通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 要求每 學(xué)期每班召開(kāi)一次以上 對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)的內(nèi)容 方式 方法進(jìn)行指導(dǎo) 要特別重視單親家庭 離異家庭 貧困家庭等特殊家庭家教工作 的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理 做好評(píng)選 好家長(zhǎng) 活動(dòng) 與學(xué)校教育形成良好的合力 三 調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容 拓展德育渠道 德育是一門(mén)科學(xué) 德育 實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效 為此在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容 1 充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用 其一 改進(jìn)德育課程的內(nèi) 容 從貼近生活 貼近社會(huì) 貼近學(xué)生出發(fā) 豐富德育課程教材 在班會(huì)課 社團(tuán)課的師生交流中 進(jìn)一步突出愛(ài)國(guó)主義 集體主義 社會(huì)主義教育 中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育 以及民主 法制教育 讓學(xué)生走進(jìn)自然 走進(jìn)社會(huì) 走進(jìn)人生的過(guò)程中 逐步 形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān) 其二 在課堂教學(xué)中 特別是語(yǔ)文 歷 史 政治 地理 等人文學(xué)科中 教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因 素 使德育教育真正走進(jìn)課堂 其三 結(jié)合本校實(shí)際 加強(qiáng)德育校本 課程的開(kāi)發(fā) 2 改革德育手段 搞好各類(lèi)專(zhuān)題教育 構(gòu)建健全人格的新平臺(tái) 結(jié)合青少年身心成長(zhǎng)特點(diǎn) 按照德育序列化要求 從縱向看 初 一重點(diǎn)進(jìn)行養(yǎng)成教育 初二進(jìn)行感恩教育 初三進(jìn)行世界觀(guān) 人生觀(guān) 價(jià)值觀(guān) 三觀(guān) 教育 初四進(jìn)行 理想成才教育 從橫向看 每學(xué) 年分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義 理想信念 民族精神 道德法紀(jì) 心 理健康等方面的教育 分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行完整的德育序列教育 重 點(diǎn)貫徹落實(shí) 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成 四有 新人 1 開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義 理想信念教育 學(xué)校廣泛開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活 動(dòng) 精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容 堅(jiān)持每周一次升降旗儀式 充分發(fā)揮學(xué)校 德育基地 社會(huì)實(shí)踐基地 各種節(jié)假日 紀(jì)念日的作用 有針對(duì)性 地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義 理想信念教育 2 以 走出去 請(qǐng)進(jìn)來(lái) 為模式 進(jìn)行法制教育 學(xué)校繼續(xù)聘 請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng) 為全體師生作專(zhuān)題法制報(bào)告 組織學(xué)生參加社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用 樹(shù)立法制觀(guān)念 要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)中 使學(xué)生明確公 民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù) 掌握一定的法律知識(shí) 初步具備應(yīng)用 法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí) 3 加強(qiáng)心理健康教育 開(kāi)展心理健康咨詢(xún) 定期舉行心理健康 教育講座 特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo) 積累個(gè)案資料 提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量 4 深化誠(chéng)信教育 繼續(xù)開(kāi)展 創(chuàng)建誠(chéng)信校園 培育誠(chéng)信師生 教育 通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng) 誠(chéng)信育人 誠(chéng)信立人 創(chuàng)造和諧 的誠(chéng)信環(huán)境 提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng) 5 開(kāi)展民族精神教育 弘揚(yáng)和培育民族精神 各班精心設(shè)計(jì)活 動(dòng)方案 通過(guò)主題班會(huì) 團(tuán)會(huì) 演講比賽 知識(shí)競(jìng)賽 歌詠比賽等 形式 開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng) 通過(guò)活動(dòng) 弘揚(yáng)和培育以愛(ài) 國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛(ài)好和平 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息的偉大 民族精神 6 繼續(xù)開(kāi)展好多種形式的 反邪教 警示教育活動(dòng) 深入揭露 反人類(lèi) 反社會(huì) 反科學(xué)的邪教本質(zhì) 使學(xué)生能夠崇尚科學(xué) 傳播 文明 共同抵御邪教的侵蝕 凈化校園 7 堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育 不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng) 其一 開(kāi)學(xué)第一個(gè)月 做好 收心教育 通過(guò)校規(guī)校紀(jì)文明 禮儀大檢查 引導(dǎo)師生從我做起 盡快從假期松閑狀態(tài)調(diào)整到緊張 的學(xué)習(xí)工作中去 自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明行為 為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)氛圍 其二 繼續(xù)開(kāi)展 好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng) 主題教育活動(dòng) 在學(xué) 生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識(shí) 社會(huì)文明意識(shí)教育 把貫徹落實(shí) 守 則 和 規(guī)范 作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作 常抓不懈 借助 美德少年 榜樣的力量 依托 學(xué)生會(huì) 監(jiān)督崗 全面 落實(shí)十個(gè)道德好習(xí)慣 1 衣著整潔 佩戴得體 2 集會(huì)迅速 安靜整齊 3 做好兩操 及時(shí)標(biāo)準(zhǔn) 4 靜心聽(tīng)講 積極發(fā)言 5 上下樓梯 緊靠右行 6 安全游戲 不追不跑 7 言談文明 遠(yuǎn)離穢語(yǔ) 8 垃圾入箱 不亂涂畫(huà) 9 桌椅整齊 隨時(shí)保潔 10 節(jié)約糧食 愛(ài)護(hù)公物 通過(guò)具體 十個(gè)好習(xí)慣 的強(qiáng)化訓(xùn)練 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 讓學(xué)生自主組織活動(dòng) 管理評(píng)價(jià) 逐步使學(xué)生從 要我這樣做 轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做 使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng) 其三 本學(xué)期繼續(xù)組織開(kāi)展 爭(zhēng)創(chuàng)流動(dòng)紅旗 活動(dòng) 各級(jí)部設(shè) 有流動(dòng)紅旗一面 獲獎(jiǎng)班級(jí)在總積分中加10 分 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行 為 四 加強(qiáng)德育科研 提高德育工作的科學(xué)性 學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性 要解放思想 大膽探索 不斷總結(jié) 不斷完善 提高德育工作科學(xué)性 適應(yīng)課改新形勢(shì)發(fā)展的需求 切 實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念 提升教育理念 探索德育工作的新規(guī)律和新途徑 要 針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn) 難點(diǎn)問(wèn)題 如網(wǎng)絡(luò)道德教育 誠(chéng)信缺失等 問(wèn)題 開(kāi)展德育科研 研究社會(huì)形勢(shì)的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響 不斷轉(zhuǎn)變工作方式 更新教育內(nèi)容 為德育工作注入時(shí)代的活力與 特色 以人為本 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性 把握青少年的年齡特征 身心 發(fā)展需要 存在的問(wèn)題 把 管 卡 壓 罰 轉(zhuǎn)變到 疏 導(dǎo) 育 教 上來(lái) 保證德育工作的有序 漸進(jìn)和科學(xué) 加強(qiáng)學(xué)科教學(xué) 的德育滲透 鼓勵(lì)師生之間平等對(duì)話(huà) 倡導(dǎo) 情境教學(xué) 活動(dòng) 教學(xué) 價(jià)值辨析 道德反思 等多種學(xué)習(xí)方式 構(gòu)建有完 整心理要素的道德學(xué)習(xí)過(guò)程 讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德 育工作的有生力量 五 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 充分發(fā)揮德育載體的育人功能 營(yíng)造 良好育人氛圍 1 做好 三風(fēng)一訓(xùn) 的修訂和落實(shí) 并使之成為學(xué)校精神文化 的支柱 在師生中印發(fā)學(xué)校的 三風(fēng)一訓(xùn) 及其解讀 使之嵌在墻 上 記在心上 落在行上 開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng) 努力建設(shè)平安 校園 健康校園 文明校園 為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的校園環(huán) 境 始終重視國(guó)旗下的系列活動(dòng) 班隊(duì)會(huì) 小廣播等常規(guī)活動(dòng)的教育 功能 定期更換黑板報(bào) 宣傳欄 大力宣傳黨的路線(xiàn) 方針 政策 及學(xué)校的好人好事 始終以正確的輿論來(lái)引導(dǎo)師生 2 把 班級(jí)文化建設(shè) 作為校園文化建設(shè)一項(xiàng)長(zhǎng)期工作 力爭(zhēng)用3年時(shí) 間使 班級(jí)文化建設(shè) 成為我校特色 制定詳細(xì)的班級(jí)文化建設(shè)實(shí) 施方案 一是制定適合自己班級(jí)的班訓(xùn) 班風(fēng) 二是開(kāi)展 特色班 級(jí) 評(píng)選活動(dòng) 三是開(kāi)展班級(jí) 文化角 評(píng)比活動(dòng) 以此為抓手 及時(shí)調(diào)度班主任 督導(dǎo)班級(jí)文化建設(shè)情況 努力使其成為學(xué)校文化 建設(shè)的亮點(diǎn) 以促進(jìn)我校的文化建設(shè) 建設(shè)一個(gè)更加和諧的校園 3 寓教于樂(lè) 開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng) 充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和 革命紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義 集體主義和社會(huì)主義教育 培養(yǎng) 學(xué)生做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人 一是 四 五 清明節(jié)期間 按照煙宣發(fā) 4號(hào) 關(guān)于在全市青少 年中開(kāi)展 熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧 讀書(shū)教育活動(dòng)的通知 精神 結(jié)合 我校實(shí)際 早布置 早準(zhǔn)備 組織好讀書(shū)教育活動(dòng) 二是四月中旬舉行張格莊鎮(zhèn)中小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 以此推動(dòng) 陽(yáng) 光體育 的開(kāi)展 向社會(huì)各界展示中學(xué)生的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育成 果 三是 五一節(jié) 端午節(jié) 期間 舉行XX年入團(tuán)儀式和以 頌中 華經(jīng)典傳中華文明 為主題的誦讀活動(dòng) 引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅 力 增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感 四是 七 一 期間舉行以 感謝黨恩 為 主題的學(xué)生征文活動(dòng) 以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 活躍校園文化生活 4 搞好環(huán)境衛(wèi)生工作 以加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí) 積極倡導(dǎo) 彎 腰工程 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) 把衛(wèi)生工作上升到德育工作的一 個(gè)重要方面來(lái)抓 充分確保我校的 窗口學(xué)校 的形象 實(shí)施環(huán)境 育人 5 創(chuàng)造條件 積極引導(dǎo)與組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公 益活動(dòng) 倡導(dǎo)文明上網(wǎng) 遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)上文化 切實(shí)提高德育工 作的針對(duì)性和實(shí)效性 六 進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度 加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理 實(shí)施管 理育人 1 進(jìn)一步完善班級(jí)考核制度 杜絕管理漏洞 并使之更具操作 性 并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 2 繼續(xù)抓好政教處常規(guī)工作檢查與考核 把 中學(xué)生守則 中學(xué)生日常行為規(guī)范 學(xué)生管理規(guī)定 落到實(shí)處 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管 理 營(yíng)造良好育人氛圍 3 進(jìn)一步完善值日領(lǐng)導(dǎo) 政教處 值日學(xué)生三位一體的日常管理體系 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自我管理自我 服務(wù)自我教育的積極性 4 加強(qiáng)對(duì)班干部 團(tuán)干部的培訓(xùn)工作 政教處每月集中培訓(xùn)一 次 班主任每周培訓(xùn)一次 并留有記錄及時(shí)上報(bào) 提高其工作能力 使他們成為班主任的得力助手 5 盡一步完善班級(jí)情況匯報(bào)制度 多渠道多方面了解班級(jí)情況 有效監(jiān)控班級(jí) 把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài) 七 繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作 按照 區(qū)初中學(xué)生 綜合評(píng)價(jià)方案 的要求 進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制 認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng) 發(fā)展手冊(cè) 使評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程 八 改進(jìn)政教工作 增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識(shí)和服務(wù)意識(shí) 1 平日多督導(dǎo) 多檢查 發(fā)揚(yáng) 嚴(yán) 靠 細(xì) 工作作風(fēng) 發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題及時(shí)處理 杜絕拖拉作風(fēng) 2 注重學(xué)生思想工作 切忌簡(jiǎn)單粗暴的工作作風(fēng) 努力做學(xué)生 思想上的領(lǐng)路人 生活中的貼心人 3 在學(xué)生管理的實(shí)踐中 不斷探索德育工作的新思路 新方法 努力做到方法獨(dú)到 效果顯著