湖北省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 18 短文兩篇 陋室銘課件 鄂教版.ppt

課題 陋室銘 導(dǎo)入 我有一所房子 面朝大海 春暖花開(kāi) 海子安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 杜甫 陋室銘 劉禹錫 唐 思 活動(dòng)要求 按照導(dǎo)學(xué)提綱的引導(dǎo) 自主思考并且完成 深入學(xué)習(xí) 部分內(nèi)容 小組活動(dòng) 議活動(dòng)要求 根據(jù)思考環(huán)節(jié)自己的學(xué)習(xí)情況 和同組成員進(jìn)行合作交流分享 并且確定展示發(fā)言成員和發(fā)言形式 山 不在高 有仙 則名 水 不在深 有龍 則靈 斯是 陋室 惟吾 德馨 苔痕 上階 綠 草色 入簾 青 談笑 有 鴻儒 往來(lái) 無(wú) 白丁 可以 調(diào) 素琴 閱 金經(jīng) 無(wú) 絲竹 之亂耳 無(wú) 案牘 之勞形 南陽(yáng) 諸葛廬 西蜀 子云亭 孔子 云 何陋 之有 小組活動(dòng) 展展示形式 誦讀 陋室銘劉禹錫 誦讀要求 聲音有一點(diǎn)起伏誦讀帶一點(diǎn)情感讀出一點(diǎn)古文的韻味 這是一間的房子 我是從 詞句 看出來(lái)的 小組活動(dòng) 展展示形式 分析 小組活動(dòng) 展 房子的主人是一個(gè)的人 我是從 詞句 看出來(lái)的 展 作者寫作這篇文章 僅僅是為了描繪一下自己的房子嗎 評(píng) 關(guān)于劉禹錫和他的 陋室銘 劉禹錫被貶至安徽和州當(dāng)刺史 和州知縣見(jiàn)他被貶而來(lái) 便橫加刁難 先是安排他住在城南門 面江而居 劉禹錫不但沒(méi)有埋怨 反而還撰寫了一幅對(duì)聯(lián)貼于房門 面對(duì)大江觀白帆 身在和州思爭(zhēng)辯 這個(gè)舉動(dòng)可氣壞了知縣 于是他將劉禹錫的住所由城南調(diào)到城北 并把房屋從三間縮小到一間半 新宅臨河 楊柳依依 劉禹錫觸景生情 又寫了一幅對(duì)聯(lián) 楊柳青青江水邊 人在歷陽(yáng)心在京 知縣見(jiàn)他仍悠然自得 又把他的住房再度調(diào)到城中 而且只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子 半年時(shí)光 搬了三次家 劉禹錫想 這狗官也實(shí)在太不像話了 想作弄我 我偏不買你的賬 你要我愁 我偏樂(lè) 于是 憤然提筆 寫下了這篇 陋室銘 并請(qǐng)大書法家柳公權(quán)書碑勒石 立于門前 以示 紀(jì)念 評(píng) 陋室不陋環(huán)境優(yōu)美 苔痕上階綠 草色入簾青交往不俗 談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁情趣高雅 可以調(diào)素琴 閱金經(jīng)主人高尚 惟吾德馨 評(píng) 惟吾 德馨 學(xué)識(shí)淵博不慕容華積極進(jìn)取清峻高潔 作者僅僅是為了描繪一下自己的房子嗎 托物言志 這種寫作手法就是 通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)陋居室的描繪 極力形容陋室不陋來(lái)反擊當(dāng)朝權(quán)貴對(duì)自己的欺壓 表現(xiàn)了作者處困不屈 高潔傲岸的志趣 評(píng) 可以調(diào)素琴 閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳 無(wú)案牘之勞形 一腔孤憤 憤懣不平 水不在深 有龍則靈 山不在高 有仙則名 斯是陋室 惟吾德馨 豪情滿懷 自信豁達(dá) 課文仿寫 二班銘 班不在大 齊備就靈 人不在多 四十就成 斯是陋校 惟吾德馨 教室寬且亮 桌凈窗又明 嚴(yán)師出高徒 苦學(xué)是捷徑 可以怡性情 閱古今 有勤奮之學(xué)子 無(wú)偏頗之愛(ài)心 金銀湖畔 學(xué)霸成群 人皆云 二班真行 堂測(cè)堂練