高一物理第3節(jié)《勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系》（上）學(xué)案

111高一物理必修1 高一年級上學(xué)期使用 第二章勻變速直線運(yùn)動的研究 班級_簇號_姓名_ 學(xué)號_學(xué)習(xí)要求基本要求1.知道vt圖象中“面積”與位移的對應(yīng)關(guān)系.2.掌握勻變速直線運(yùn)動位移公式，理解公式的意義及正負(fù)號的含義.3.能用勻變速直線運(yùn)動位移公式解決簡單問題.發(fā)展要求1.經(jīng)歷勻變速直線運(yùn)動位移規(guī)律的探究過程，體會無限逼近的方法.2.會用vt圖象導(dǎo)出勻變速直線運(yùn)動的位移公式.自主學(xué)習(xí)知識梳理自主探究1.勻速直線運(yùn)動的位移（1）做勻速直線運(yùn)動的位移公式_.（2）物體做勻速直線運(yùn)動時，其vt圖象是一條_ _，物體的位移對應(yīng)著vt圖象中_.2.勻變速直線運(yùn)動的位移（1）勻變速直線運(yùn)動的vt圖象，是一條_，并且斜率的大小表示_.（2）在勻變速直線運(yùn)動的vt圖象中，圖線與時間軸所包圍的面積在數(shù)值上等于_的大小.（3）在勻變速直線運(yùn)動中，位移與時間的關(guān)系是：_.式中v0表示_，a表示_.1.勻變速直線運(yùn)動的位移時間關(guān)系公式是怎樣得出的？2.在勻變速直線運(yùn)動中各個矢量的方向如何確定？例題剖析應(yīng)用點一：v-t圖像求位移例題1：某一做直線運(yùn)動的物體的vt圖象如圖所示，根據(jù)圖象求：(1)物體距出發(fā)點的最遠(yuǎn)距離；(2)前4 s內(nèi)物體的位移；(3)前4 s內(nèi)通過的路程拓展練習(xí)1.在圖中是直升機(jī)由地面起飛的速度圖象，試計算直升機(jī)能到達(dá)的最大高度和25 s時直升機(jī)所在的高度？應(yīng)用點二：位移公式的應(yīng)用例題2：一滑塊自靜止開始，從斜面頂端勻加速下滑(斜面足夠長)第5 s末的速度是6 m/s，試求：(1)第4 s末的速度；(2)運(yùn)動后7 s內(nèi)的位移；(3)第3 s內(nèi)的位移拓展練習(xí)2.以18 m/s的速度行駛的汽車，緊急剎車后做勻減速直線運(yùn)動，其加速度的大小為6 m/s2，求汽車在5 s內(nèi)通過的距離例題3：一輛汽車最初勻速行駛，然后以1 m/s2的加速度勻減速行駛，從減速行駛開始，經(jīng)過12 s行駛了180 m，問：(1)汽車開始減速行駛時的速度多大？(2)此過程中汽車的平均速度多大？拓展練習(xí)3. 若例3中汽車勻減速過程加速度仍為1 m/s2，假設(shè)該汽車經(jīng)12 s恰好剎車靜止，那么它開始剎車時的初速度是多大？滑行的距離為多少？【自學(xué)問題記錄】【書寫格式要求】2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”圓滿完成建造和試驗試航，按期順利交付海軍，正式入列，此事對中國國防意義重大，對保護(hù)釣魚島有著積極的作用某戰(zhàn)斗機(jī)從航母上5s能獲得50m/s的起飛速度，之后繼續(xù)加速，其加速度為5m/s2，速度達(dá)到500m/s后勻速行駛設(shè)我國航母停在距釣魚島500km的地方若小日本在釣魚島搗亂，問：我軍戰(zhàn)斗機(jī)用幾分鐘能到達(dá)釣魚島？已知：t0=5sv0=50m/sv=500m/sa=5m/s2x=500km=500103m求：t解：戰(zhàn)斗機(jī)在空中的加速階段用時為t1，通過的位移為x1則根據(jù)得s=90s=mm=24.8103m用x2表示戰(zhàn)斗機(jī)勻速運(yùn)動的位移，t1表示勻速運(yùn)動的時間，根據(jù)題意得x2x-x1=500103m-24.8103m=475.2103mt2=s=950s我軍戰(zhàn)斗機(jī)到達(dá)釣魚島的時間為t=t0+t1+t2=5s+90s+950s=1045s=17.4min【課堂練習(xí)】1.一物體做勻變速直線運(yùn)動，下列說法中正確的是（ ）A.物體的末速度一定與時間成正比B.物體的位移一定與時間的平方成正比C.物體的速度在一定時間內(nèi)發(fā)生的變化量與這段時間成正比D.若為勻加速運(yùn)動，速度和位移都隨時間增加；若為勻減速運(yùn)動，速度和位移都隨時間減小2.一物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，在t s內(nèi)經(jīng)過的位移為x m，則它從靜止開始經(jīng) m所用的時間為（ ）A.B.C.D.3.做勻減速直線運(yùn)動的物體經(jīng)過4 s后停止，若在第1 s內(nèi)的位移是14 m，則最后1 s的位移是（ ）A.3.5 mB.2 mC.1 mD.04.做勻加速直線運(yùn)動的質(zhì)點，運(yùn)動了t s，下列說法正確的是（ ）A.它的初速度越大，通過的位移一定越大B.它的加速度越大，通過的位移一定越大C.它的末速度越大，通過的位移一定越大D.它的平均速度越大，通過的位移一定越大5.物體做勻變速直線運(yùn)動，初速度為v0，經(jīng)過t，速度達(dá)到v，則物體在這段時間內(nèi)的平均速度為（ ）A.B.C.D.v0+at6.一艘軍艦從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，達(dá)到最大航行速度v所需的時間為t，則這段時間內(nèi)運(yùn)動距離為（ ）【用公式；用5題的結(jié)論；畫圖像】A.vtB.C.2vtD.不能確定7、某物體做勻變速直線運(yùn)動，其初速度為v0，在其通過一段位移之后的末速度為v，則其運(yùn)動到這段位移中點時的速度為_8一物體在與初速度相反的恒力下做勻減速直線運(yùn)動，v020 m/s，加速度a大小為5 m/s2，且始終存在，求：(1)物體經(jīng)多少秒后回到出發(fā)點；(2)由開始運(yùn)動算起，求6 s末物體的速度【課后作業(yè)】1、認(rèn)真閱讀課本；2、完成課堂練習(xí)；3、完成課后作業(yè)【學(xué)習(xí)后記】111111第二章 第3節(jié) 例1：(1)6 m(2)5 m (3)7 m拓展練習(xí)1600 m500 m例2(1)4.8 m/s2(2)29.4 m (3)3 m拓展練習(xí)2. 27 m例3(1)21 m/s(2)15 m/s拓展練習(xí)3 12 m/s72 m1.C 2.B 3.B 4.D 5.BC 6.B 7、8、(1)8 s(2)10 m/s，方向與初速度的方向相反第二章 第3節(jié) 例1：(1)6 m(2)5 m (3)7 m拓展練習(xí)1600 m500 m例2(1)4.8 m/s2(2)29.4 m (3)3 m拓展練習(xí)2. 27 m例3(1)21 m/s(2)15 m/s拓展練習(xí)3 12 m/s72 m1.C 2.B 3.B 4.D 5.BC 6.B 7、8、(1)8 s(2)10 m/s，方向與初速度的方向相反111