高二物理4.2《實驗：探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系》學(xué)案（新人教版必修1）

1114.2實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會用控制變量法研究物理規(guī)律，2、學(xué)會怎樣由試驗結(jié)果得出結(jié)論，3、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【重點、難點分析】【學(xué)習(xí)重點】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)難點】由實驗結(jié)果得出結(jié)論【自主學(xué)習(xí)】一、 實驗?zāi)康奶骄考铀俣扰c力、質(zhì)量的關(guān)系：當(dāng)質(zhì)量一定是，加速度與力成 ；當(dāng)作用力一定是，加速度與質(zhì)量成 。二、 實驗原理1、采用控制變量法：當(dāng)研究對象有兩個以上的參量發(fā)生牽連變化時，我們設(shè)法控制某些參量使之不變化，而研究其中 的變化的方法。本試驗有F m a三個參量，研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，我們先控制一個變量。即當(dāng)力不變時，加速度與 的關(guān)系；當(dāng)質(zhì)量不變時，加速度與 的關(guān)系。打點計時器紙帶2、要測量的物理量有： 三、 實驗器材打點計時器，紙帶及復(fù)寫紙片，小車，一端附有定滑輪的長木板，小桶和砂，細(xì)繩，導(dǎo)線，天平， ， 砝碼。四、實驗步驟1、用天平測出小車和小桶的質(zhì)量M和M/，把數(shù)值記錄下來。2、按圖把實驗器材裝好，不掛小桶。3、平衡摩擦力：在長木板的不帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，讓小車能在其上面做勻速運(yùn)動。4、把細(xì)繩系在小車上并繞過滑輪懸掛小桶，先接通電源在放開小車，取下紙帶并標(biāo)上號碼。5、保持質(zhì)量不變，做上述試驗，把力對應(yīng)的紙帶標(biāo)好。6、保持力不變，做上述試驗，將質(zhì)量對應(yīng)的紙帶標(biāo)好。7、計算出加速度，作出加速度與力的圖像及加速度與質(zhì)量得到數(shù)的圖像?！竞献魈骄俊恳弧嶒灁?shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理表一：物理量123456質(zhì)量M1/M加速度a表二：物理量123456作用力F加速度aaF0畫出圖像：0a1/M實驗結(jié)論：物體的加速度與物體的 成反比，與物體 成正比。二、實驗注意事項總結(jié)【課堂小結(jié)】【當(dāng)堂檢測】1物體運(yùn)動狀態(tài)的變化是指A位移的變化 B速度的變化 C加速度的變化D質(zhì)量的變化2以下物體在運(yùn)動過程中，運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化的是 ( )A小球做自由落體運(yùn)動 B槍彈在槍筒中做勻加速運(yùn)動C沿斜坡勻速下滑的汽車 D汽車在水平面上勻速轉(zhuǎn)彎3關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法中正確的是 ( )A物體受力一定運(yùn)動，力停止作用后物體也立即停止運(yùn)動B物體所受的合力越大，其速度越大C物體受力不變時，其運(yùn)動狀態(tài)也不變D物體受外力的作用，其速度一定改變4物體A的質(zhì)量為10 kg，物體B的質(zhì)量為20 kg，A、B分別以20 ms和10 ms的速度運(yùn)動，則 ( )AA的慣性比B大 BB的慣性比A大CA、B的慣性一樣大 D不能確定 111