高二物理第六章 傳感器 第二節(jié)《傳感器的應(yīng)用》學(xué)案（人教版選修3-2）

111第二節(jié) 傳感器的應(yīng)用二、傳感器應(yīng)用的一般模式傳感器閱讀教材并在練習(xí)本上畫出傳感器應(yīng)用的一般模式示意圖三、傳感器應(yīng)用的實(shí)例1、力傳感器的應(yīng)用電子秤閱讀教材，思考并回答問題。問題1：電子秤使用的測(cè)力裝置是什么？它是由什么元件組成的？問題2：簡(jiǎn)述力傳感器的工作原理。問題3：應(yīng)變片能夠把什么力學(xué)量轉(zhuǎn)化為什么電學(xué)量？2、溫度傳感器的應(yīng)用電熨斗實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)報(bào)廢的日光燈啟輝器，去掉外殼，敲碎氖泡的玻璃，可以看到一個(gè)U型的雙金屬片，雙金屬片的旁邊有一根直立的金屬絲，兩者構(gòu)成一對(duì)觸點(diǎn)，常溫下觸點(diǎn)是分離的，用火焰靠近金屬片，可以看到雙金屬片的形狀變化，與金屬絲接觸，熄滅火焰，雙金屬片逐漸恢復(fù)原狀，兩個(gè)觸點(diǎn)分離。把這個(gè)啟動(dòng)器用到溫控開關(guān)，可以控制小燈泡的。做實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。電熨斗就裝有雙金屬片溫度傳感器。這種傳感器的作用是控制電路的通斷。投影：電熨斗結(jié)構(gòu)圖（如圖所示） 思考與討論：（1）常溫下，上、下觸點(diǎn)應(yīng)是接觸的還是分離的？當(dāng)溫度過高時(shí)，雙金屬片將怎樣起作用？（2）熨燙棉麻衣物和熨燙絲綢衣物需要設(shè)定不同的溫度，這是如何使用調(diào)溫旋鈕來實(shí)現(xiàn)的？3、溫度傳感器電飯鍋電飯鍋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：電飯鍋主要由接線螺釘、觸點(diǎn)、轉(zhuǎn)軸、開關(guān)按鈕、彈簧、內(nèi)膽底等構(gòu)成其中為主要元件，它是用、和混合燒結(jié)而成的它的特點(diǎn)主要有：常溫下具有鐵磁性，能夠被磁體吸引，但是溫度上升到約時(shí)，就失去性，不能被磁體吸引了該溫度在物理學(xué)中稱為該材料的或手動(dòng)開關(guān)接線螺絲觸點(diǎn)永磁鐵電熱板內(nèi)膽底轉(zhuǎn)軸感溫鐵氧體問題：取一塊電飯鍋用的感溫鐵氧體，使它與一小塊的永磁體吸在一起，用功率較大的電烙鐵給鐵氧體加熱，經(jīng)過一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？思考與討論：（1）開始煮飯時(shí)為什么要壓下開關(guān)按鈕？手松開后這個(gè)按鈕是否會(huì)恢復(fù)到圖示的狀態(tài)？為什么？（2）煮飯時(shí)水沸騰后鍋內(nèi)是否會(huì)大致保持一定的溫度？為什么？（3）飯熟后，水分被大米吸收，鍋底的溫度會(huì)有什么變化？這時(shí)電飯鍋會(huì)自動(dòng)地發(fā)生哪些動(dòng)作？（4）如果用電飯鍋燒水，能否在水沸騰后自動(dòng)斷電？4、光傳感器的應(yīng)用火災(zāi)報(bào)警器(1)、煙霧散射火災(zāi)報(bào)警器的構(gòu)造：帶孔的罩子內(nèi)裝有、和不透明的檔板（2）煙霧散射式火災(zāi)報(bào)警器的工作原理：平時(shí)，收不到LED發(fā)出的光，呈現(xiàn)狀態(tài)煙霧進(jìn)入罩內(nèi)后對(duì)光有作用，使部分光線照射到，其電阻變，與傳感器連接的電路檢測(cè)發(fā)出這種變化，就會(huì)發(fā)出警報(bào)（3）、以利用煙霧對(duì)光的散射來工作的火災(zāi)報(bào)警器為例，簡(jiǎn)述其工作原理。四、課堂練習(xí)如圖甲為在溫度為10左右的環(huán)境中工作的某自動(dòng)恒溫箱原理簡(jiǎn)圖，箱內(nèi)的電阻R1=20 k，R2=10 k，R3=40 k，Rt為熱敏電阻，它的電阻隨溫度變化的圖線如圖乙所示當(dāng) a、b端電壓 Uab<0時(shí)，電壓鑒別器會(huì)令開關(guān)S接通，恒溫箱內(nèi)的電熱絲發(fā)熱，使箱內(nèi)溫度提高；當(dāng)Uab>0時(shí)，電壓鑒別器使 S斷開，停止加熱，恒溫箱內(nèi)的溫度恒定在_【課堂小結(jié)】【課后作業(yè)】 跨越高考 課時(shí)42【課后反思】111