二年級語文下冊練習(xí)5蘇教版蘇教版小學(xué)二年級下冊語文試題

教學(xué)要求1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。2.完成本次練習(xí)的各項(xiàng)要求。3.培養(yǎng)學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號及語言表達(dá)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1.完成練習(xí),讓學(xué)生了解幾種常用標(biāo)點(diǎn)符號的用法。2.注意觀察部件相同,但寫法不相同的字。3.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)課時兩課時1.描紅筆順寫字表，弄清每個字的書寫要領(lǐng)。2.讓學(xué)生了解幾種常用標(biāo)點(diǎn)符號的用法,逐步培養(yǎng)學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。實(shí)物投影、投影儀、課件。一認(rèn)清筆順1.請學(xué)生自己描一遍書中的筆順表。2.指名書寫每一個字的筆順,并說說應(yīng)注意什么。投影展示筆順表。學(xué)生交流說說每個字的書寫注意事項(xiàng)，然后老師講解指導(dǎo)字的規(guī)范書寫基本要求。阿：左側(cè)部首要高于右側(cè)“可“，整體是左上右下。院：左小右大，左右要齊平。學(xué)生依次談自己的心得體會。袋：上下平分，最后一筆捺要舒展，托起上部的代。斑：左中右結(jié)構(gòu)，整體三分，左“王”最后 橫 要上提，而右王 最后一筆橫 要平。兩王是 左稍上右略下。裙:右半部分第二筆橫右端要出頭。胸:右半部分第五筆是豎折。雕:右半部分是“隹”(隹字旁),注意筆順。3.學(xué)生在書上描紅，小組內(nèi)互相檢查書寫筆順。二學(xué)用字詞句1.自由讀兒歌,邊讀邊想通過讀兒歌,注意標(biāo)點(diǎn)，你知道了什么。2.指名讀,并說說自己讀懂了什么。學(xué)生甲:逗號的樣子像小蝌蚪,它表示一句話中間的停頓。學(xué)生乙:句號像小圓圈,它表示一句話已經(jīng)說完。學(xué)生丙:問號像個小耳環(huán),用在問句之后。學(xué)生丁:嘆號表示真摯、強(qiáng)烈的感情,可以是喜、是悲、是怒、是恨3.自由讀下面一段話,不認(rèn)識的字做個標(biāo)記,讀后查字典解決。出示圖片，讓學(xué)生看圖猜故事。出示課件：節(jié)jié 電池chí 亂luàn扔rng 危wi害hài 如rú果gu 污w染rn燒sho掉diào 該gi 廢fèi電池反復(fù)讀準(zhǔn)不認(rèn)識的字的音。4.小組內(nèi)討論如何給書中79頁對話加標(biāo)點(diǎn)符號。5.訂正標(biāo)點(diǎn)符號有語氣地讀。小昆：這節(jié)電池沒電了,我把它扔了吧。爸爸：不能扔,亂扔電池危害可大啦!一節(jié)小小的電池如果扔到水里,就會把水污染了。小昆：把它燒掉行不行呢?爸爸：不行,這樣會污染空氣的。小昆：那該怎么辦呢?爸爸：要送到廢電池回收處。6.分角色讀一讀。三寫字有方1.出示“寫字有方”中的四個字。裙 襯 衫 袋2.觀察這三個字的特點(diǎn)。（部首都是“衤”） 3.讓學(xué)生讀讀“小竅門”描書中的范字,進(jìn)行體會。衤：書寫時：衣袖飄飄，橫撇舒展，點(diǎn)豎對齊。4.在書上描紅并練習(xí)書寫。練習(xí)5句中有停頓，加只小蝌蚪，一句話說完，畫個小圓圈。疑惑或發(fā)問，耳朵墜耳環(huán)？命令或感嘆，滴水下屋檐！1.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號。去好呢（ ）還是不去好呢（ ） 你看到什么了（ ）孩子（ ）全體立正（ ）這回翻山使部隊(duì)養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣（ ）那就是用臉盆（ ）飯盒子（ ）茶缸煮飯、（ ）煮東西吃（ ） 她問我們餓了沒有（ ）這一問正中了我們的心思（ ）附答案：去好呢 ，還是不去好呢？ 你看到什么了，孩子？ 全體立正! 這回翻山使部隊(duì)養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。 她問我們餓了沒有，這一問正中了我們的心思。2.寫出下面字的正確筆順。被袖補(bǔ)襪附答案：被：袖：補(bǔ)：襪：1.完成“讀讀背背”和“口語交際”的練習(xí)。2.培養(yǎng)學(xué)生積累好詞的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。課件一讀讀背背1.出示書中圖片，學(xué)生說一說，圖中學(xué)生在干什么？景色怎么樣？心情怎么樣？1.出示以下詞語并討論理解詞義。跋山涉水：跋山：翻過山嶺；涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。 餐風(fēng)飲露：形容旅途或野外生活的艱苦。水送山迎：玩賞風(fēng)景，寄情山水。也指旅途綿長。賞心悅目：悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。2.練習(xí)讀熟這些詞語并背誦。二喜歡的動物1.你在生活中常見的動物是什么?(狗、貓、鳥、兔子等。)2.你能說說它們的樣子嗎?該從哪幾個方面來寫呢? 每種動物有什么特點(diǎn)？學(xué)生甲:寫它們的頭、身子、腿。學(xué)生乙:寫它們的眼、耳、鼻、嘴。學(xué)生丙:還可以寫它們的顏色。3.請學(xué)生學(xué)寫幾句話來描述一種自己喜歡的動物，讀給其他同學(xué)聽，讓學(xué)生猜猜自己寫的是什么動物？跋山涉水 餐風(fēng)飲露 水送山迎 賞心悅目喜歡的動物寫動物的： 腦袋：眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴 身體：身子 腿 尾巴 1.填空跋（ ）涉（ ） 餐風(fēng)飲（ ） （ ）送（ ）迎 賞（ ）悅（ ）附答案：山 水 露 水 山 心 目2.通過讀描寫猜動物。 它活潑機(jī)靈，它的外形十分有趣。一張?zhí)易有蔚拿婵咨?，嵌著兩顆閃著金光的眼睛，那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔卻很大。鼻子下面有一張尖尖的大嘴巴，可愛極了！一身棕色的毛披在身上。最引人注目的還是他那光光的、紅紅的屁股，上面長著一根又細(xì)又長的尾巴。 以上是對_的描寫。附答案：猴子