新人教版部編本三年級上冊父親樹林和鳥導學案教案

2018新人教版部編本三年級上冊語文父親、樹林和鳥導學案智慧學習目標1. 會讀、會寫本課的生字新詞。2. 正確、流利地分角色朗讀課文。3. 整體感知、理清文章脈絡(luò)。啟迪智慧激趣學1. 借助工具書和結(jié)合句子學習生字新詞。2. 不懂的句子多讀幾遍。1發(fā)揮智慧自主學 學法提示：獨學：獨立完成以上學習內(nèi)容。（寫好批注） 對學：師友之間交流互助。（質(zhì)疑問難） 群學：在小組內(nèi)討論交流。（深入探究） 一1.這些生字我會認，我會寫：教師智慧導學欄學生智慧筆記欄2.你覺得生字詞中哪些生字值得特別注意？你想提醒大家。不認識的字還有那些?自主學：點撥：1. 時間5分鐘.2. 提醒書寫姿勢。 一支筆、一本書3. 詞語解釋：茫然：對事情完全不清楚凝神靜氣：形容精神很集中4. 注意生字的筆順，字形，字義3.默讀課文，想一想，這篇課文主要講了一件什么事?激發(fā)智慧展示學1.班級大展示展示學點撥：1. 提醒展示時間。2. 及時點評，加分。26父親、樹林和鳥智慧導學案（第二課時）班級：姓名：科目：語文教師智慧導學欄學生智慧筆記欄智慧學習目標J 1細讀課文，讀懂人物的對話，體會父親對鳥兒的了解和喜愛， 以及“我”對鳥兒的愛心。2、分角色朗讀課文。3、樹立熱愛大自然、保護大自然的思想感情。啟迪智慧激趣學1、能聯(lián)系上下文，結(jié)合上下文體會句子的意思。2、通過朗讀，體會父親對樹林和鳥兒的愛。3發(fā)揮智慧自主學u 邊想，自己喜歡的句子可以多讀幾遍，注意做好批注。激發(fā)智慧展示學 自主學：點撥：1.提醒：默讀不出 聲，一支筆、一本 書學法提示：獨學：獨立完成以下學習內(nèi)容。（寫好批注）對學：對師友之間交流互助。（質(zhì)疑問難）1. 合作探究;群學：在小組內(nèi)討論交流。（深入探究）小組內(nèi)讀一讀312自然段，說說你還能從文中哪些地方看出 父親喜歡樹林和唱歌的鳥？（學友先說，師父再說。小組討論、交流。） 達標測評：合作探究后，完成填空：父親看到了（）所以知道了（）。聞到了（）。聽到了（）。而我，既（）也（ ）。2、班級大展示。 讀一讀，讀出你勾畫出的句子。 說一說，談?wù)勀銖木渥又械捏w會。 評價或補充。提升智慧拓展學1、續(xù)寫故事。2、寫一寫護鳥宣傳語。yJ-yJ-ityJ-lit2.理解“父親”一 生最喜歡樹林和唱 歌的鳥。3.學會總結(jié)概括。小組評價：好良加油 9展示學：1.檢查各小組討論 情況。2點評、小結(jié)：展 示時應(yīng)積極主動參 與。拓展學：1.檢查學習情況， 指名匯報?？偨Y(jié)：通過課文的 學習，激發(fā)學生愛 鳥、護鳥的思想感情。