人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第7課《什么比獵豹的速度更快》同步練習(xí)(I)卷

人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第7課什么比獵豹的速度更快同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分)1. （8分） 認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。 qíng kuàngxiù zi  yù bàoxun nàozh gài_2. （10分） 比一比，組詞語。燕_       增_        稻_         偶_聚_       掠_        尖_         沾_3. （4分） 填寫近義詞 朦朧-_   節(jié)省-_   艱難-_   快樂-_委屈-_   啟迪-_   嘲笑-_   明顯-_4. （4分） 讀下面的句子，說說他們分別用了什么修辭手法。 （1） 為是其智弗若與？曰：非然也。_ （2） 日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。_ （3） 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？_ 5. （4分） 對(duì)送元二使安西賞析不正確的一項(xiàng)是_渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。A . 詩的一、二句點(diǎn)明送別的地點(diǎn)、時(shí)間和環(huán)境?！皼拧笔菨櫇竦囊馑肌 . “西出陽關(guān)無故人”，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了對(duì)友人別后無人相伴、寂寞孤獨(dú)生活的牽掛。C . 這首詩先抒情，后寫景，情景交融，情真意切。D . 這首詩是送別詩，表達(dá)了淡淡的憂郁之情。6. （15分） 用下列詞語造句波濤洶涌無邊無際二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分)7. （10分） 課內(nèi)閱讀。 父親說：“花生的好處（ch  chù）很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠（l  lù）的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨  辯）出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。（1） 我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和字。 （2） 父親把花生和_、_、_相比，說明花生沒有_，卻具有_。 （3） 父親對(duì)“我”的希望是什么？ （4） 下面對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B . 父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。C . 父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。（5） 作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要_，不要_的人。 8. （12分） 課內(nèi)閱讀 夜間飛行的秘密片段（二）它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn) ， 遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚的看前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。（1） 從文中找出下列詞的近義詞。 仿照_     重復(fù)_阻礙_     打開_（2） 文中的“秘密”指的是什么？ （3） 從“反復(fù)”“終于”等詞語讓我們體會(huì)到_。 （4） 讀選文，寫出下面幾個(gè)事物之間的聯(lián)系：雷達(dá)的天線像是蝙蝠的_；雷達(dá)發(fā)出的無線電波像是蝙蝠的_；雷達(dá)的熒光屏就是蝙蝠的_。 （5） 蝙蝠在夜里是這樣飛行的：_。 （6） 飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：_。 （7） 人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，你能從生活找出相關(guān)的例子嗎？ 人們根據(jù)_發(fā)明了_。人們根據(jù)_發(fā)明了_。9. （22分） 課外閱讀。 五彩泉我喜歡一個(gè)人爬到家鄉(xiāng)高高的山頂上，（撥開  打開）茂密的花叢，細(xì)心傾聽著從巖石縫兒里向外咝咝流淌的山泉。我長時(shí)間地觀看著，望著它一路怎樣跳過青石板，怎樣繞過峻峭的山崖，又怎樣穿過茂密的叢林和野花盛開的綠草地，然后又忽明忽暗地蜿蜒折回著，向山下悄悄地流去了。四月，山上的桃花盛開了，此外，還有那漫山遍野如火的杜鵑，還有那如夏夜繁星般繽紛明亮的蒲公英，它們的花瓣兒落在山泉里，向山下漂流著。夕陽用它那修長而又微微顫抖的手（敲打  撫摸）著像彩霞一樣的山泉，多美呀！此刻，誰能分清哪兒是泉水哪兒是花瓣呢？六月，山泉從石板上跳過，翻了幾個(gè)跟斗之后，又鉆進(jìn)了茂密的樹叢中，會(huì)同著夏日的雨水，變成了翻滾的小河。不過幾日之后，河水就平靜下來，日夜發(fā)出淙淙的響聲，就像有一個(gè)無名的仙人在山谷里敲打著鋼鼓彈奏著琵琶。這時(shí)，頭上的片片綠云映在山泉之中。在陽光的照射下，泉水是碧綠的，綠得像流淌的翡翠一樣，令人激動(dòng)，令人興奮不已。八月，當(dāng)山泉會(huì)同它的姊妹們手牽著手，從果園邊穿過時(shí)，在它的明眸里，立刻閃現(xiàn)出五光十色，有鮮紅的海棠、山楂，紫色的葡萄，橙黃的梨子，還有那半紅半綠的蘋果，當(dāng)山泉從樹叢間鉆出來時(shí)，天地間豁然開朗了。潔白的云朵，湛藍(lán)的天空，那漫山坡燃燒成篝火般的楓葉，田野里連綿不斷的青紗帳里醉紅了臉的紅高粱，立刻都投入了它的眼簾，此刻，山泉是五顏六色的啊，家鄉(xiāng)的五彩泉，多像我家鄉(xiāng)人民色彩繽紛的生活?。?） 選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語。 （2） 作者是按照_順序來寫這篇文章的。四月的時(shí)候，泉水像_；六月的時(shí)候，泉水又像是_；走進(jìn)八月，山泉是_的。 （3） 畫橫線的句子意思是（ ）。 A . 山泉被花瓣堵住了    B . 陽光照射下，落滿花瓣的山泉五彩繽紛    C . 山泉映出了杜鵑的影子    D . 山泉映出了山楂、海棠，五顏六色的    （4） 當(dāng)八月的山泉從果園邊穿過時(shí)，在它的明眸里立刻閃現(xiàn)出五光十色。此處運(yùn)用了_的修辭手法。為什么會(huì)閃現(xiàn)出五光十色？作者這樣寫，在表達(dá)效果上，給你什么樣的感受？ （5） 短文最后一個(gè)自然段在全文起_作用，表達(dá)了作者_(dá)之情。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共45分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、答案：8-7、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考點(diǎn)：解析：