幼兒園安全活動教案《安全伴我行》.doc

活動內(nèi)容：安全伴我行活動目標1、引導(dǎo)幼兒認知三種交通標志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護能力?；顒訙蕚洌?、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。2、課件：交通安全很重要3、實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤?；顒舆^程：（一）引題激趣。1教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。2（播放課件）幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時的危險狀況。3通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。（二）觀察討論。1、（播放課件）幼兒觀察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。提問：這是什么地方？怎樣過去才安全？2、認識常見的三種交通安全標志。出示標志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學(xué)習(xí)認識并了解它們的作用。3、危險案例分析（出示課件）（1）組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為，引導(dǎo)幼兒討論：這樣做對嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？（2）教師小結(jié)。4乘車安全要注意（1）幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。（2）請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么？不能做什么？播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。提問：這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。提問：他這樣做對嗎？為什么？他該怎么做？（3）小結(jié)：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外（三）體驗互動。1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識，如果合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜危脝幔?、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。（四）模擬游戲：快樂的旅行家 1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！2、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認識過的交通標志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。五、活動延伸：“馬路上還有很多標志！我們再去找找吧！”