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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8單元練習(xí)試題蘇教版蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8單元練習(xí)試題蘇教版蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

第八單元一、拼音寫(xiě)字我最棒。(6分)chóng yang xing dì ji jié x hun kòng xián z zng二、比一比,再組詞。(6分)三、詞語(yǔ)接龍。(8分)情景 景觀 ( ) ( )登高 ( )( ) ( )唱歌 ( )( ) ( )四、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)五、我能把古詩(shī)補(bǔ)充完整。(4分)梅花六、我來(lái)填。(8分)百尺竿頭,_。千里之行,_。()牛()毛滄()一粟()精()勤 鍥()不舍()而不厭 廢寢()食七、把畫(huà)線部分換成一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(4分)1.一年一次的重陽(yáng)節(jié)又到了。()2.人們攙扶老年人,帶著小孩子,興致高,情緒熱烈地去登高游玩。()()3.王維和兄弟們彼此相隔遙遠(yuǎn),難于相見(jiàn)。()八、課文內(nèi)容我知道。(7分)1._先生是中國(guó)革命的先驅(qū),他小時(shí)候看到姐姐被迫纏足所受的_,因而在成為臨時(shí)大總統(tǒng)后,首先廢除了_陋習(xí)。2.九月九日憶山東兄弟的作者是_代詩(shī)人_,這首詩(shī)真切地表現(xiàn)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情,“_,_”成為許多身處他鄉(xiāng)的游子表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古佳句。九、病句小醫(yī)生,先確診再醫(yī)治。(9分)A.啰嗦重復(fù)B成分殘缺C.用詞不當(dāng)D詞序顛倒1.重陽(yáng)節(jié),總要和兄弟們?nèi)サ歉摺?) 2.王維思索家鄉(xiāng)的親人。() 3.纏足是殘害中國(guó)婦女上千年的不文明、不合理的陋習(xí)。() 十、我會(huì)寫(xiě)請(qǐng)假條。(5分)1.請(qǐng)假條的格式分為:稱呼、_、結(jié)尾、署名、_。(2分)2.體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要舉行了,李明在練習(xí)擲實(shí)心球時(shí),不小心把手腕扭傷了,醫(yī)生建議李明不要做劇烈運(yùn)動(dòng),達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)不能參加了,請(qǐng)你代替李明寫(xiě)一張請(qǐng)假條給體育老師王老師。(3分)十一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練營(yíng)。(7分)1.媽媽嘆了口氣說(shuō)孩子我也知道纏小腳不好可這是祖宗傳下來(lái)的呀女孩子不纏小腳會(huì)被人家笑話的2.當(dāng)時(shí)孫中山的家里很窮他的姐姐一點(diǎn)兒也不怕吃苦洗衣燒飯插秧挑柴樣樣活兒都干十二、快樂(lè)閱讀輕松答。(10分)仁慈天使南丁格爾出生在英國(guó)一個(gè)很富有的家庭,她從小就有一顆純潔、善良的心。她從不把玩壞了的布娃娃丟掉,而是把布娃娃折斷的手或腳重新縫好。細(xì)心地加以照料。長(zhǎng)大后的南丁格爾不顧家人的反對(duì),當(dāng)了一名護(hù)士,熱心地照顧、幫助病人。后來(lái),英國(guó)和別的國(guó)家爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),大批傷員在戰(zhàn)地醫(yī)院里死去,因?yàn)閼?zhàn)地醫(yī)院僅僅是一座座骯臟、易受感染的帳篷(péng)。南丁格爾來(lái)了,她把這里變成了干凈的病房,不允許細(xì)菌滋(z)生。她細(xì)心地為傷員們包扎傷口、清洗身體,喂重傷員吃飯,她為他們唱歌、讀圣經(jīng)讓傷員們忘了傷病的痛苦。每個(gè)夜晚,她都提著燈籠,一張病床一張病床地去巡視,慰(wèi)問(wèn)和鼓勵(lì)一個(gè)又一個(gè)傷員。傷員們都說(shuō),南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。1.用“感”字組詞,看誰(shuí)組的多。(2分)_2.理解文章后填空。(4分)南丁格爾從小就有一顆()、()的心。長(zhǎng)大后她不顧家人的反對(duì),當(dāng)了一名(),她細(xì)心地照顧病人,被稱為真正的()。3.為什么文章開(kāi)頭寫(xiě)“南丁格爾出生在英國(guó)一個(gè)很富有的家庭”?(2分)_4.長(zhǎng)大后的南丁格爾為什么選擇當(dāng)護(hù)士?(2分)_ _十三、輕松寫(xiě)一寫(xiě)。(20分)每逢佳節(jié)倍思親一課,通過(guò)一個(gè)故事的形式來(lái)形象化地解釋王維的詩(shī)作九月九日憶山東兄弟。選擇你熟悉的一首詩(shī)編一個(gè)小故事。要求:1.想象豐富。2.語(yǔ)句通順。附答案

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