高二語文期中試卷高二語文(上)期中試題.doc

高二（上）語文（三校聯(lián)考）期中試題說明：本卷滿分100分。考試時間120分鐘。一、積累與運(yùn)用(20分)1、下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)A.屏（Png）屏風(fēng) 屏障屏棄陋習(xí)屏住呼吸 B.數(shù)（Sh） 數(shù)落 數(shù)說 不可勝數(shù)數(shù)以萬計C.諳（n） 諳熟 諳達(dá) 不諳水性 素諳醫(yī)術(shù)D.與（Y） 與其 與會歲不我與與人為善2、選出下列各句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2分)A.臨近期中，諸多學(xué)子加班加點(diǎn)，為的是爭得一個好成績，不至于深孚眾望。B.針對學(xué)生中目前存在的心理問題，我們有的同志還處之泰然，不以為意，我們有提醒這些同志引起注意的必要。C.這一黑社會團(tuán)伙到云南秘密購置了一批武器，如虎添翼，氣焰更囂張了。D.他的作品由于對象不同，所以文風(fēng)有別：小說平易近人，雜文鋒芒畢露。3、選出下列各句中沒有語病的一項(xiàng)(2分)A.這些高中剛畢業(yè)的學(xué)生風(fēng)華正茂，平均年齡都沒有超過20歲。B.經(jīng)過近百年的努力，中華民族實(shí)現(xiàn)了偉大的復(fù)興，中國終于可以在國際間揚(yáng)眉吐氣了。C.大革命到來時，許多軍閥和政客搖身一變，鉆進(jìn)革命隊(duì)伍，甚至竊取了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。D.目前，教育界擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大批思想品德好并能精通業(yè)務(wù)的科技隊(duì)伍的艱巨任務(wù)。4、成語填空(4分)不同 響 滄海一 大家 秀 爾 我詐反 自問 改弦易 含辛 苦 集腋成 5、詩文默寫填空(8分)(1)真的猛士, ， 。.(2)慘象，已使我，流言，。(3)嗚呼！以，以，并力西向，則也。 (4)后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以也。6、請給下面一則消息擬一個合適的標(biāo)題（不超過12字）(2分)據(jù)新華社電 中國載人航天工程副總指揮胡世祥在接受新華社記者專訪時說，2005年，中國將在包括港、澳地區(qū)的全國各地、各界女性中選拔航天員。 二、閱讀（40分）(一)文言文閱讀(20分) 1、閱讀文言文語段,完成1-4題（10分）秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之逾急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。（）翻譯加點(diǎn)詞語(2分)固 舉 判 至于 （2）下列加點(diǎn)的“以”字與例句中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)例：秦以攻取之外A.以有尺寸之地 B.以其求思之深而無不在也 C.盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū) D. 還矢先王，而告以成功(3)翻譯劃線句?3分)然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之欲急。(4)本文是從哪個方面論證六國破滅的原因的?主要的論證方法是什么? (3分)、將下列文言短文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）五官莫明于目，面有黑子，而目不知，烏在其為明也？客有任目而惡鏡者，曰：“是好苦我。吾自有目，烏用鏡為？”久之，視世所稱美人，鮮當(dāng)意者，而不知己面之黑子，泰然為美莫己若。左右匿笑，客終不悟，悲夫?。?）是好苦我。（2分）（2）泰然為美莫己若（分）、讀王觀的卜算子 送鮑浩然之浙東，完成下列題目（5分）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。(1)解釋詞語（2分）眼波橫： 眉峰聚： (2)說說“水是眼波橫，山是眉峰聚”這一句的妙處。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀、閱讀下面的文字，完成14題。(9分)時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過是徒手的請愿。人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。 然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族；師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說過，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！碧饶苋绱?，這也就夠了。(1)劃線的文字主要運(yùn)用了怎樣的議論方法？表現(xiàn)了怎樣的觀點(diǎn)？（3分）(2)請分別指出“煤”“木材”“一小塊”詞語的比喻義(3分)(3)“但請愿是不在其中的”中的“其”是指（ ）(1分)A歷史 B煤 C 木材 D一小塊（煤）(4)作者文中引用陶潛的詩句有什么用意(2分)、閱讀下面的文字，完成14題。(11分)沙 之 聚 張抗抗 去敦煌不全是為了莫高窟。我明白，卻不能說。其實(shí)心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。 也許最初的創(chuàng)造只是出于一場無意的游戲。千古寂寞，朔風(fēng)把大山和巖石揉成沙礫，然后又把白灼的細(xì)沙重新捏成一座山巖當(dāng)鳴沙山成為鳴沙山之時，它已是一群雄健而威武的西北漢子，壯碩的臉膛上刻著重重深邃而峻峭的線條。綿延的山脊如一道鋒利的刀刃，挎于腰間、舉過頭頂。曾在夢里見過許多回鳴沙山，在這一刻卻忽然變得不那么真實(shí)曾有過千姿百態(tài)的想象，可就是沒有想到，一座沙子聚成的山，居然能聚得如此堅實(shí)如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明。 那沙子是如何一粒粒匯攏堆積聚合又渾然一體地升高壯大的呢？ 我讀不懂鳴沙山。 光腳走上沙丘。沙極細(xì)且柔軟，有一種溫?zé)岬呐猓瑥哪_跟緩緩浮起。沿著山脊上坡，瘦削的山頂如地平線在遠(yuǎn)天呼喚。沙中的腳窩很深，卻不必?fù)?dān)心會陷落，沙窩似有彈性，席夢思般地托著，起起伏伏，沉沉浮浮，跳著即興而隨意的舞蹈，在自己身后扔下一長串蕩逸的腳印，是沙漠之舟 忽然恍悟，沙山原來還很溫柔。 沙山的溫情別有一種表達(dá)的方式。天下也許再不會有比鳴沙山更坦率的山了它從來沒有外衣沒有包裝，沒有樹林沒有青苔，只有金沙連著銀沙，一無遮攔地鋪陳開去，裸露的身體無需任何一點(diǎn)覆蓋，從從容容地展示著它優(yōu)美的體態(tài)和曲線。坦坦蕩蕩，清清白白，冷峻中含著幾分柔韌，野性中尚有幾分羞怯，從春到冬，永遠(yuǎn)敞著胸懷，呵護(hù)著來往西域的路人。 我驚疑我惶惑。我讀不懂鳴沙山的性別。 前來膜拜沙山的人，幾乎每個人都要從沙山上帶走些許沙子，沙子藏在鞋里衣里頭發(fā)里，帶到山下，帶回他來的那個地方。可是，為什么這鳴沙山竟然未被絡(luò)繹不絕的游人踩塌？它一日日依然如故，巍然聳立，每日里流失的沙子，為什么竟沒有使它低矮下去呢？ 我仍然讀不懂鳴沙山。 有人說，當(dāng)?shù)诙焯柹饋淼臅r候，游人留在鳴沙山上那一行行凌亂的腳印，就會消失得無影無蹤。鳴沙山又恢復(fù)了原狀杳無人跡的雪峰、緞子般的金沙灘。舒緩而坦然，沒有一絲波紋和皺褶。 是月牙泉的女神，在黑夜里辛勞而奇巧的創(chuàng)作嗎？ 是沙漠的精靈，不厭其煩的一個游戲嗎？ 也許是來去無蹤的風(fēng)，是風(fēng)之手，是人們歇息之時，撫平了沙山的每一道印痕，又將沙子驅(qū)趕回它們原來的位置，將它們重新凝聚、重新整合、重新磨礪。每日每日，風(fēng)都在這樣不知疲倦地完成著它手中不朽的雕塑。人們難以察覺風(fēng)的工作。人們不會知道，沙子也是可以塑造的。不是用強(qiáng)力粘合劑，而就是用這無形無狀無色無味的風(fēng)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒揉捏了修復(fù)了再造了沙山時，風(fēng)，已飄然而去。在這里，風(fēng)，已成為聚合物的一種精神，一種力量。 沙之聚，有自由的風(fēng)之手。那么人心呢？人心之聚，更求八面來風(fēng)。若是一盤散沙，解鈴還須系鈴人風(fēng)聚沙，便是一個順其自然、循序漸變的演進(jìn)之途。想必是，當(dāng)風(fēng)滲透了沙子的心，風(fēng)的需要成為沙子的需要時，沙子就自己走動起來，舞蹈起來，最后完成它的屹立。（）文章三次提到“讀不懂鳴沙山”，試分析每一次讀不懂的原因。（3分）（2）理解下面這句話在文中的深刻含義。（2分）“當(dāng)風(fēng)滲透了沙子的心，風(fēng)的需要成為沙子的需要時，沙子就自己走動起來，舞蹈起來，最后完成它的屹立?！保?）本文的作者借“沙之聚”的景象要表達(dá)的主旨是什么？（2分）（4）選出對文章內(nèi)容的理解、分析不正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）A這篇文章的思路是很清晰的，先寫讀不懂鳴沙山，再寫理解“風(fēng)聚沙”，最后寫由此而產(chǎn)生的感悟。 B本文為我們展示了鳴沙山奇異的景色，它既然雄偉威武，又溫情脈脈，雖不斷受損，卻依舊巍峨，這一切，全賴風(fēng)之力。因此，作者寫沙，實(shí)際上是“借沙寫風(fēng)”借景抒情，抒發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。 C綜觀全文，雖然作者意在寫風(fēng)聚沙，寫人心之聚，但用了很多筆墨寫“讀不懂鳴沙山”。這是因?yàn)轼Q沙山是風(fēng)塑造的，把鳴沙山的奇異之處，令人讀不懂之處寫出來，其實(shí)就是在寫風(fēng)的力量之大，最后再寫“風(fēng)聚沙”就水到渠成了。 D本文寓說理于寫景之中，理與景融為一體，含蓄深沉，耐人尋味，引人深思。 E本文的語言如詩如畫。這不僅表現(xiàn)在寫景的時候作者能寫出詩一般的意境，還體現(xiàn)在文章的語言方面，句式工整，字?jǐn)?shù)相同，疊詞運(yùn)用自如，夸張、比喻等修辭生動形象，使語言具有節(jié)奏感和音樂美。三、寫作（40分）閱讀下面材料，按要求作文。 1990年10月，以美國科學(xué)家為首的"人類基因計劃"啟動，開始對人類基因進(jìn)行解碼工作。在中、英、日、德、法等國科學(xué)家的合作下，1999年工2月，國際人類基因小組宣布，他們完整地破譯出了人體第22對染色體的遺傳密碼。這是人類在科學(xué)史上的重大突破。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)時，他們都將之歸功于不帶偏見的科學(xué)合作。是的，合作，不僅僅科研領(lǐng)域需要，在其他領(lǐng)域也需要，國家間需要合作，個人與個人之間同樣需要合作，團(tuán)體間更需要合作。 關(guān)于“合作”，你有什么感受、經(jīng)歷或見聞？請以“合作”為話題，寫一篇作文。 要求: .立意自定。 文體自選。 題目自擬。 不少于700字。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、1、(每題2分) 、凡、粟、閨、虞、躬、轍、茹、裘（每空格0.5分） 5、略（每空格分）、中國將選拔女航天員(2分)(標(biāo)題必須是一個相對完整的句子,包括”主體和”對象”兩部分”;2005只算一個字;文字超出不得分.)二、（一）1、（）本來；全；分清；以致（每一小題0.5分）（）B（2分）（）既然如此，那么諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國的欲望沒有滿足，諸侯送給秦國的土地越多，秦國侵略諸侯就越急迫。(3分)(“然則”“厭”“彌”這些詞必須掌握)（）從“賂秦而力虧，破滅之道”論證六國破滅的原因。（2分）對比論證。（1分）2、（1）這（鏡子）使我好痛苦.（2分）（2）還安然自得的認(rèn)為沒有誰比得上自己漂亮 （3分） 3、（1） 眼波橫：形容眼神閃動，狀如水波橫流。(1分)眉峰聚：雙眉蹙皺，狀如兩峰并峙。(2分)(2)妙處：前人慣以“眉如遠(yuǎn)山”“眼如秋水”形容女子貌美，而本詞卻說“水是眼波橫，山是眉峰聚”，不僅推陳出新，發(fā)想奇絕，而且運(yùn)用移情，化無情為有情，使原本不預(yù)人事的山水也介入送別的場面，為友人的離去而動容。(3分)(可以見仁見智,但答出“寫法”得2分)（二）1、（1）運(yùn)用了類比論證方法 （1分） / 魯迅指出徒手的請愿并不能推動歷史的前進(jìn)，他并不主張采用向反動派請愿這種方式。（2分）（2）“煤”指革命勝利的果實(shí)?！澳静摹敝父锩冻龅拇鷥r?！耙恍K”指取得的一點(diǎn)點(diǎn)勝利果實(shí)。（3分） （3）C（1分）（4）魯迅在文中引用這首詩，有青山埋忠骨之意，寄托了愿死者與青山同在的深摯感情。（2分）2、（1）第一次：因?yàn)椤拔摇睕]想到“一座沙子聚成的山，居然能聚得如此堅實(shí)如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明”，因?yàn)椤拔摇辈幻靼住吧匙邮侨绾我涣ＡR攏堆積聚合又渾然一體地升高壯大的。” 第二次：因?yàn)樽髡咴诘巧竭^程中既感受到了它的堅實(shí)它的剛硬它的有棱有角，又感受到沙的柔軟，女性般的溫柔，因而弄不懂它的性別。 第三次：因?yàn)椤扒皝砟ぐ萆成降娜?，幾乎每個人都要從沙山上帶走些許沙子”但鳴沙山?jīng)]有低矮下去。（3分，每“一次”1分）（2）這里的風(fēng)顯然是代表了一種精神，而沙子則代表了人，當(dāng)一種精神為眾人所擁有時，它就會形成一種凝聚力 ，把人心凝聚起來。（2分） （3）即借沙之聚寫人心之聚，沙之聚需要風(fēng)，人心之聚則需要一種精神力量（精神凝聚人心）。（2分） (1至3題答案意思相同即可)（4）B、D（B項(xiàng)“抒發(fā)對祖國大好河山熱愛”不當(dāng)。D項(xiàng)文中沒有夸張的手法）(4分，答對一處記2分，答錯不倒扣分)三、寫作（40分）（按照會考評分標(biāo)準(zhǔn)評分）