2020年初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 15 酸堿鹽的綜合應(yīng)用（I）卷.doc

2020年初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 15 酸堿鹽的綜合應(yīng)用（I）卷一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 測定溶液pHB . 配制溶液C . 稱量固體D . 稀釋濃硫酸2. （2分）（2017營口）推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下說法正確的是（ ） A . 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物都是由同種分子構(gòu)成B . 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)C . 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽D . 點(diǎn)燃H2和O2的混合物可能爆炸，則點(diǎn)燃可燃性氣體和O2的混合物都可能爆炸3. （2分）（2016南昌）下列圖象能正確反映對應(yīng)變化的是實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原氧化鐵（ ）A . 實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵B . 往氫氧化鈣溶液中逐滴加入蒸餾水C . 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液D . 將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)4. （2分）已知部分農(nóng)作物適宜生長的pH如表所示： 農(nóng)作物油菜水稻茶樹甘草適宜生長的pH5.86.76.07.05.05.57.28.5經(jīng)檢測，邵陽地區(qū)的土壤呈弱酸性，在邵陽地區(qū)不適宜種植的農(nóng)作物是（ ）A . 油菜B . 水稻C . 茶樹D . 甘草5. （2分）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ） A . 鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絕氧氣和水一定可以防止鐵生銹B . 有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物C . 洗滌劑除去衣服上的油污是利用了乳化作用，所以汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用D . 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或水生成，所以有沉淀或氣體或水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)6. （2分）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的關(guān)系為：甲+乙丙+丁，下列說法合理的是（ ） A . 若取5g甲和3g乙反應(yīng)，則反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為8gB . 若丙和丁分別為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C . 若甲和丙均為單質(zhì)，乙和丁均為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D . 若該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有氣體生成7. （2分）下列從左到右依次代表ABCD四個圖像中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸B . 向一定量稀硫酸中加水稀釋C . 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣D . 向飽和氫氧化鈣溶液中加入CaO8. （2分）下列物質(zhì)在溶液中能大量共存且溶液為無色的是（ ） A . 氫氧化鈉 硫酸鐵 氯化銨B . 硝酸鈉 氯化鋇 氫氧化鈣C . 氫氧化鉀 硫酸鈉 硝酸銅D . 稀硫酸 硝酸銨 氯化亞鐵9. （2分）下列各組溶液，不用其他試劑就不能鑒別出來的是（ ） A . NaOH、KCl、稀HNO3、CuSO4B . 稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ca(NO3)2C . K2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3、NaClD . BaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOH10. （2分）化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說法中，不合理的是（ ） A . 發(fā)現(xiàn)煤氣泄溢時立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B . 胃酸過多的病人應(yīng)少吃桔子等酸性食品C . 在農(nóng)業(yè)上可用氫氧化鈉來中和土壤的酸性D . 利用洗潔精乳化作用可洗去餐具上的油污11. （2分）（2016重慶）下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別NaOH和NaCl固體分別加少量水溶液B鑒別棉線和羊毛線點(diǎn)燃后聞氣味C除去H2中少量的水蒸氣將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶D檢驗(yàn)Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入過量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液A . AB . BC . CD . D12. （2分）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:下列說法錯誤的是（ ）A . 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B . 流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C . 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型D . 流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共34分)13. （5分）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，研究物質(zhì)的性質(zhì)。 （1）加入B溶液產(chǎn)生白色沉淀的原因是_（用化學(xué)方程式表示）。 （2）紅色溶液中含有的物質(zhì)有水、石蕊、_。 14. （10分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要從BaCl2、NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2和NaCl晶體，為此進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計和操作，請回答下列問題 【提出問題】如何分離BaCl2和NaCl，并得到兩種晶體？【設(shè)計方案并實(shí)驗(yàn)】張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入適量的Na2SO4溶液，過濾，向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入過量的Na2CO3溶液，過濾，向?yàn)V渣中加入過量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶（1）【填寫實(shí)驗(yàn)報告】 請寫出張南同學(xué)加入Na2SO4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式_（2）小崗?fù)瑢W(xué)向?yàn)V渣中再加入過量稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_（3）【交流與評價】 小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是_（4）小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)中加入過量的Na2CO3溶液后，所得溶液中的離子有_（填離子符號） 張南同學(xué)認(rèn)為加入過量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質(zhì)去掉，這樣做會使所得的氯化鈉溶液含有雜質(zhì)離子，所以方案不合理，但小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為只要把濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶就不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在進(jìn)行蒸發(fā)操作時，當(dāng)_，停止加熱 （5）【反思與總結(jié)】 小崗?fù)瑢W(xué)在進(jìn)行操作時所用試劑都是過量的，但后來得到物質(zhì)確是純凈的，由此我們得出的經(jīng)驗(yàn)是：如果我們前面加入試劑不能控制適量，那么可以通過_除去干擾離子，而不產(chǎn)生雜質(zhì)離子或引入干擾離子15. （6分）火鍋是我國獨(dú)創(chuàng)的美食，歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對其成分進(jìn)行探究。請你回答下列問題。 （查閱資料）a固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。b.酒精的化學(xué)式為C2H5OH；c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體（提出問題）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？（1）（實(shí)驗(yàn)探究1）酒精的水溶液是不是顯堿性 同學(xué)們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤?，滴加紫色石蕊溶液，未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色，說明酒精溶液_(填“顯”或“不顯”)堿性。（2）（實(shí)驗(yàn)探究2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何 固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)，同學(xué)們先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸，觀察到_現(xiàn)象，說明氫氧化鈉已變質(zhì)請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_。為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進(jìn)行探究。甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生_實(shí)驗(yàn)結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_。他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。（3）（反思交流）乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是_。 （實(shí)驗(yàn)結(jié)論小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。16. （7分）張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一包 NaOH、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的三種物質(zhì)組成，為探究其成分，他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)（提示：氫氧根離子和銀離子相遇時會產(chǎn)生明顯現(xiàn)象） （提出問題）這包白色固體的成分是什么？（實(shí)驗(yàn)探究）張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)取一只燒杯，先加入白色粉末，再加入足量的蒸餾水，攪拌均勻配成溶液。以下簡稱待測液。實(shí)驗(yàn)一：張南同學(xué)取待測液少許于試管中，向其中滴加幾滴無色的酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，于是他得出結(jié)論：白色粉末中一定含Na2CO3。（反思與評價）請你對張南同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價：_實(shí)驗(yàn)二：小崗?fù)瑢W(xué)取實(shí)驗(yàn)一后的溶液少許于試管中，向其中滴加足量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，于是他得出結(jié)論：白色粉末中一定含Na2CO3。（歸納總結(jié)）通過上述張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)我們可以總結(jié)出用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溶液成分過程中，若所選擇試劑_，才能驗(yàn)證這種物質(zhì)的存在。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)三：張南同學(xué)取小崗?fù)瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液，即紅色濾液B少許，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，由此得出結(jié)論白色粉末中一定含有NaCl請對張南同學(xué)由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論進(jìn)行評價_（歸納總結(jié)）通過實(shí)驗(yàn)二我們可以總結(jié)出用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溶液成分的過程中，若所選擇試劑_，無法驗(yàn)證其他物質(zhì)的存在。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)四：老師的實(shí)驗(yàn)，化學(xué)老師取待測液少許于試管中，向其中滴加過量的稀硝酸，其目的是_，然后再滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。于是化學(xué)老師得出的結(jié)論是：白色粉末中含有的所有物質(zhì)是_。（表達(dá)交流）總結(jié)張南同學(xué)取小崗?fù)瑢W(xué)的探究歷程，我們應(yīng)該精心設(shè)計實(shí)驗(yàn)，得到科學(xué)真諦。17. （6分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1）檢驗(yàn)裝置B的氣密性操作：_。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體。通常情況下，甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水。若要制取一瓶甲烷，可選用的裝置有_（填寫儀器序號字母）。如果選用F裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端管口通入。若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，設(shè)計裝置B時使用儀器d的目的是_。若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w。按照要求設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。所選儀器的連接順序?yàn)開（從左至右填寫儀器序號字母）。（2）化學(xué)興趣小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分?！静殚嗁Y料】牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。牙膏除了碳酸鈣以外，其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。SiO2不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。Al(OH)3和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氧化鋁，氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)。相關(guān)物質(zhì)的溶解性表：物質(zhì)Al(OH)3NaAlO2AlCl3溶解性不溶溶溶該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分，為探究摩擦劑的組成，化學(xué)興趣小組取適量該牙膏加水充分?jǐn)嚢琛㈧o置、過濾、洗滌、干燥，得到該牙膏中的摩擦劑。（3）【提出猜想】猜想1：摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3。猜想2：摩擦劑的成分為_。猜想3：摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3。（4）【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論組裝下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取少量摩擦劑于錐形瓶中加入適量的_固體全部溶解，有氣泡，石灰水變混濁則猜想1成立錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_摩擦劑部分溶解石灰水無明顯變化則猜想3成立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，猜想1成立。（5）【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步確認(rèn)摩擦劑中含有氫氧化鋁，先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液，靜置一段時間，取上層清液，再滴加稀鹽酸至過量。整個實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象為_，依據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁。 三、 綜合題 (共4題；共24分)18. （6分）洗手液是生活中常見的手部清潔劑。洗手液的主要成分有表面活性劑、抑菌劑、清香劑、防腐劑及其他助劑。洗手液的pH是國家標(biāo)準(zhǔn)中的一項(xiàng)重要理化指標(biāo)，在最新修訂的國家標(biāo)準(zhǔn)中明確指出洗手液在25時pH范圍為410. 常見品牌洗手液pH 品牌1525354555衛(wèi)寶9.889.729.449.369.52開米7.487.467.377.267.24舒膚佳4.584.554.264.244.38藍(lán)月亮4.284.213.833.794.07滴露3.823.793.463.283.65對于不同年齡層次、性別的消費(fèi)群體：由于人的皮膚表面pH因年齡、性別的不同而有所差異，洗手液pH分布范圍較廣，根據(jù)皮膚的酸堿選用相應(yīng)的洗手液，以免對皮膚造成刺激和傷害。例如，女性皮膚的pH明顯高于男性，據(jù)此女性可選用pH稍高的洗手液.隨著年齡的增長，皮膚的緩沖能力下降，皮膚生理屏障作用不斷降低，皮膚表面的pH逐漸近中性，因此，建議年長者選用偏中性的洗手液；而成年人皮膚表面緩沖力較強(qiáng)，可以根據(jù)實(shí)際需要選擇酸性或堿性稍強(qiáng)的產(chǎn)品。對于不同膚質(zhì)的消費(fèi)群體：不同pH的洗手液功效有一定差異，pH較低的洗手液消毒抑菌功能相對強(qiáng)，pH較高的洗手液則去污能力較強(qiáng)。建議油性皮膚的人可選購略顯堿性的洗手液，而干性皮膚的人則使用偏中性、低刺激的。建議廠家在使用說明中標(biāo)出產(chǎn)品的pH座位參考，以便消費(fèi)者能夠合理選購。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）洗手液屬于 _ （填“純凈物”或“混合物”）。 （2）從功能性上分析，其主要成分中清香劑可以去除 _ 。 A . 表面活性劑B . 抑菌劑C . 清香劑D . 防腐劑（3）下列說法正確的是 _ 。 A . 國家標(biāo)準(zhǔn)中明確指出洗手液在25時，只能是弱酸性B . 在1555間，隨溫度的升高這幾種洗手液pH逐漸變小C . 科學(xué)角度看，女性和男性應(yīng)該使用不同的洗手液D . pH較低的洗手液消毒抑菌功能相對強(qiáng)（4）請你從表格中為油性皮膚的人選一款洗手液 _ （寫出名稱）。 19. （8分）利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答有關(guān)問題 （1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會_（填“增大”、“不變”或“減小”） （2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是_（填“引流”或“加快溶解”） （3）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液 配制時，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A稱量及量取B計算C溶解D裝瓶貼標(biāo)簽其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_（填字母）將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要再加水的體積是_ml20. （6分）AF是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“”表示相連的物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請回答：（1）E俗稱_，F(xiàn)可能是_（填化學(xué)式）；（2）B在工業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_；（3）AC屬于_（填基本反應(yīng)類型）；（4）寫出C與D相互轉(zhuǎn)化的一個化學(xué)反應(yīng)方程式_21. （4分）如圖，已知A,B,C,D,E,F為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，六種物質(zhì)相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖： （1）若E為淺綠色溶液，D為無色氣體，F(xiàn)為紅色金屬，則A的化學(xué)可能是_，D可以與_反應(yīng)生成F。 （2）寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 四、 計算題 (共1題；共6分)22. （6分）2019年南充初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試試題二：用氫氧化鈉溶液與含有硫酸的酸性硫酸銅溶液反應(yīng)。 某同學(xué)取200g酸性硫酸銅溶液，用滴管向該溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，并繪出加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖。認(rèn)真閱讀后用規(guī)范的解題過程，計算出所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共34分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、三、 綜合題 (共4題；共24分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、四、 計算題 (共1題；共6分)22-1、