物流管理系統(tǒng) 畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)簿

word2015屆工商管理專(zhuān)業(yè)物流管理方向畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)姓 名 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 實(shí)習(xí)單位 昌盛創(chuàng)達(dá)科技實(shí)習(xí)時(shí)間 2015.3.27 校外指導(dǎo)教師：校指導(dǎo)教師：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商管理教研室二一五年一月目 錄第一局部畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃2第二局部畢業(yè)實(shí)習(xí)介紹信與單位回執(zhí)5第三局部畢業(yè)實(shí)習(xí)日記6第四局部畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告與鑒定3336 / 37第一局部 畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是工商管理物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中安排的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，可促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解和熟悉物流業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)了解并熟悉物流業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，以彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足，同時(shí)也了解實(shí)習(xí)單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，也為撰寫(xiě)高質(zhì)量的畢業(yè)論文打下根底。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生也可向?qū)W校反應(yīng)用人單位對(duì)工商管理物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求，為進(jìn)一步改良教學(xué)提供可靠的依據(jù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體目標(biāo)是：1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍精神；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物能潛心考察、勇于開(kāi)拓、勇于實(shí)踐的根本素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)推理、實(shí)事、用實(shí)踐檢驗(yàn)理論、全方位地考慮問(wèn)題等畢業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的根本素質(zhì)。2培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決物流實(shí)際問(wèn)題的工作能力。3培養(yǎng)學(xué)生從文獻(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和調(diào)查研究獲取知識(shí)的能力，提高學(xué)生從他人經(jīng)驗(yàn)、從其它學(xué)科找到解決問(wèn)題的新途徑的悟性。4培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)條件變化而調(diào)整工作重點(diǎn)的應(yīng)變能力。5對(duì)學(xué)生的知識(shí)面、掌握知識(shí)的深度全面考察，對(duì)學(xué)生運(yùn)用理論去處理問(wèn)題的能力、外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平、書(shū)面與口頭表達(dá)能力進(jìn)展綜合訓(xùn)練。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的容學(xué)生根據(jù)今后工作崗位的需要，有針對(duì)性地選擇專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)單位和容，實(shí)習(xí)要點(diǎn)如下：1運(yùn)輸實(shí)習(xí)。1了解公路貨物運(yùn)輸?shù)牧鞒?；認(rèn)識(shí)主要的公路貨物運(yùn)輸?shù)能?chē)輛；理解公路貨物運(yùn)輸?shù)母拘g(shù)語(yǔ)。2了解整車(chē)貨物運(yùn)輸受理作業(yè)的程序；熟悉受理作業(yè)的容；會(huì)熟練操作各項(xiàng)作業(yè)。3了解零擔(dān)貨物運(yùn)輸受理作業(yè)的程序；熟悉受理作業(yè)的容；會(huì)熟練操作各項(xiàng)作業(yè)。2.倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)習(xí)。1入庫(kù)。了解不同類(lèi)型庫(kù)房適用的貨物類(lèi)型；學(xué)會(huì)處理入庫(kù)訂單；了解作業(yè)計(jì)劃單的作用和容；了解入庫(kù)準(zhǔn)備的容，并會(huì)操作。2在庫(kù)。了解盤(pán)點(diǎn)作業(yè)、堆碼與苫墊作業(yè)、商品養(yǎng)護(hù)作業(yè)，會(huì)進(jìn)展在庫(kù)檢查和異狀處理。3出庫(kù)。了解出庫(kù)訂單處理和出庫(kù)準(zhǔn)備、揀貨/備貨、理貨、復(fù)核、登帳、交接、清點(diǎn)、清理、日結(jié)、月結(jié)等出庫(kù)作業(yè)。3.綜合實(shí)習(xí)。組織學(xué)生規(guī)劃建立一個(gè)物流分公司，制訂物流計(jì)劃，并進(jìn)展網(wǎng)上物流活動(dòng)。1應(yīng)聘演習(xí)。某公司決定成立一個(gè)物流分公司，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃招聘經(jīng)理、計(jì)劃員、業(yè)務(wù)員、會(huì)計(jì)員、信息員、物流員各一名。整個(gè)招聘工作通過(guò)在線(xiàn)招聘系統(tǒng)完成。應(yīng)聘學(xué)生通過(guò)公司局域網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)人力資源管理系統(tǒng)，填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。2物流企業(yè)模擬訓(xùn)練。通過(guò)分析歸納從辦公司到使公司贏利的全過(guò)程展開(kāi)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，使學(xué)生把理論與實(shí)際嚴(yán)密相結(jié)合。以每一工作容為一個(gè)故事單元，組織學(xué)生操作訓(xùn)練，參加實(shí)習(xí)的學(xué)生分別擔(dān)任各種角色互動(dòng)表演。3制造企業(yè)部物流信息管理訓(xùn)練。把人員分為多個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)注冊(cè)一個(gè)公司(包括會(huì)員名稱(chēng),PIN碼,企業(yè)CA,SET,BANK的申請(qǐng)和審批),分別擔(dān)任不同的角色,形成購(gòu)銷(xiāo)互動(dòng),按照規(guī)定的崗位去辦理各項(xiàng)計(jì)劃，分別在假如干個(gè)工作崗位上交互作業(yè)。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)多面廣、專(zhuān)業(yè)崗位決定了企事業(yè)單位不可能同時(shí)承受大量的學(xué)生在一個(gè)崗位上，因此，大局部高等院校的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)均采取了分散實(shí)習(xí)的方式。結(jié)合我院的實(shí)際情況，2015屆畢業(yè)生實(shí)行分散實(shí)習(xí)的方式。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排實(shí)習(xí)時(shí)間：第8學(xué)期第1-4周(即2015年3月2日至3月27日) 。返校時(shí)間：于3月28、29日兩天返校并向指導(dǎo)教師報(bào)到，正式進(jìn)入畢業(yè)論文撰寫(xiě)階段。五、實(shí)習(xí)紀(jì)律與有關(guān)須知事項(xiàng)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)習(xí)的要求，服從學(xué)院的組織安排，遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求如下：1服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守一切有關(guān)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度；2尊重指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員，虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，對(duì)待實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事要謙遜有禮，熟悉本專(zhuān)業(yè)工作人員的工作職責(zé)和工作程序，初步獲得從事實(shí)際工作和科學(xué)研究的能力；3實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，善于總結(jié)，團(tuán)結(jié)互助，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)4實(shí)習(xí)手冊(cè)每人一本，不能丟失，畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢，上交給指導(dǎo)教師，歸檔。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果與成績(jī)?cè)u(píng)定1. 實(shí)習(xí)日記每周一至周五寫(xiě)一頁(yè)2. 實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)報(bào)告，3000字左右3. 實(shí)習(xí)鑒定加蓋實(shí)習(xí)單位公章或主管領(lǐng)導(dǎo)簽字最后一頁(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)以上三項(xiàng)容綜合評(píng)定。各局部成績(jī)所占比重分別為30%、30%和40%。畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)于返校時(shí)交各指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師評(píng)分后交教研室歸檔。畢業(yè)論文參考選題總表、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文寫(xiě)作根本格式要求與其例等在中均有。請(qǐng)同學(xué)們即時(shí)到班級(jí)QQ群中下載。第二局部 畢業(yè)實(shí)習(xí)介紹信與單位回執(zhí)-畢業(yè)實(shí)習(xí)介紹信：現(xiàn)有我院專(zhuān)業(yè)學(xué)生前往貴單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為2015年3月2日至3月27日。請(qǐng)予支持，并對(duì)該生的畢業(yè)實(shí)習(xí)予以安排與管理。此致 敬禮！工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理院2015年 1月 8 日回 執(zhí)同意接收同學(xué)在我單位部門(mén)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或部門(mén)負(fù)責(zé)人，聯(lián)系 。實(shí)習(xí)單位： 簽章 2015年 月 日第三局部 畢業(yè)實(shí)習(xí)日記2015年3月2日 星期 一 今天是我實(shí)習(xí)的第一天，早早就起床了，提前一個(gè)小時(shí)來(lái)到了公司，剛踏進(jìn)公司就看到墻上貼著很顯眼的公司名稱(chēng)和企業(yè)文化幾個(gè)大字。仔細(xì)看公司的辦公室雖然不大但是很干凈，物件擺放得很整齊來(lái)到屬于自己的辦公室看到墻上貼著產(chǎn)品海報(bào)，便于職員隨時(shí)了解產(chǎn)品。其他員工都在忙碌自己的工作，顯得緊但有序。一切都是那么的陌生，暗暗地挑起了激情，因?yàn)橹雷约旱氖姑褪遣粩嘧儚?qiáng)。我的任務(wù)是在公司的物流部上班，先到人事部門(mén)報(bào)到，隨后到物流部正式開(kāi)始了一天的工作。2015年3月3日 星期 二 從今天開(kāi)始就是為期四天的培訓(xùn)了，新來(lái)的員工都被集中到一間會(huì)議室培訓(xùn)產(chǎn)品知識(shí)和公司的規(guī)章制度等，我跟其他人一樣帶著本子和筆認(rèn)真記錄講的一切東西。講到規(guī)章制度就想到曾經(jīng)復(fù)習(xí)考研過(guò)程中的管理學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程，背的天昏地暗卻還是沒(méi)考上，但總會(huì)學(xué)到一些東西吧，不過(guò)想想也不是很記得什么了，只隱約記得規(guī)章制度是組織設(shè)計(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該起到帶頭作用，這樣才能更充分發(fā)揮規(guī)章制度的效果，想想那些領(lǐng)導(dǎo)都有沒(méi)記得這些規(guī)章制度呢。不知不覺(jué)一天的培訓(xùn)就過(guò)去了?；氐剿奚岢酝盹埦烷_(kāi)始仔細(xì)記看今天記得要點(diǎn)，感覺(jué)講師今天講的東西都很重要，其實(shí)每家公司培訓(xùn)流程都一樣，給新員工做培訓(xùn)是必需的，就像蓋大樓需要打好地基一樣，如果根底不結(jié)實(shí)那么以后的工作就肯定干不好感覺(jué)今后的責(zé)任也有點(diǎn)重，所以必須學(xué)好。2015年3月4日 星期 三 今天又是一天的培訓(xùn)，進(jìn)展了上機(jī)模擬，對(duì)著電腦工作真的不是一件開(kāi)心的活，一天下來(lái)眼睛很疲憊，不過(guò)想想以前在學(xué)校宿舍看一天的電視劇都不覺(jué)得累，還是不提累了。一早起來(lái)就準(zhǔn)備好了，看看其他人感覺(jué)大家都很有激情的樣子啊，可能剛離校踏入社會(huì)的人都是這樣吧！這很好，我們現(xiàn)在有的只有年輕是資本，干一行就要愛(ài)一行，雖然以后的工作可能會(huì)有些不順利的時(shí)候，但是我們只要擺正心態(tài)，遇到困難想方法去克制就能使工作越來(lái)越順手。這樣的上機(jī)模擬，我們?cè)趯W(xué)校也做了很多。大家對(duì)logistics的系統(tǒng)也有了很深入的了解，對(duì)出入庫(kù)流程也有了一個(gè)根本的認(rèn)識(shí)。2015年3月5日 星期 四 今天是培訓(xùn)的第二天了，當(dāng)然繼續(xù)做的事是進(jìn)展上機(jī)模擬。這種感覺(jué)很像之前在學(xué)校是的上機(jī)課的感覺(jué)一般，旁邊的同學(xué)，也可叫做同事了都完成著同樣的任務(wù)，最后看誰(shuí)的成果比擬理想。對(duì)上機(jī)過(guò)程的感想吧，還是一句話(huà)，要對(duì)整個(gè)流程非常了解，其實(shí)在知道自己下一步要做什么之后，在弄清楚該怎么操作能達(dá)到目的效果，上機(jī)模擬很簡(jiǎn)單，沒(méi)有想象中的復(fù)雜。因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都不需要和人交流，所以大家都會(huì)做的自然而然吧。我想我是適合做這種不太需要和人交流的工作的，喜歡安靜的環(huán)境，認(rèn)認(rèn)真真的做自己的事，不過(guò)這樣好嗎？人總是要成長(zhǎng)的，追求突破才是硬道理。2015年3月6日 星期 五 經(jīng)過(guò)之前的上機(jī)模擬，讓我對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)展了更深層次的鞏固。今天還是上機(jī)模擬運(yùn)營(yíng)，從兩天的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)來(lái)看，已經(jīng)發(fā)生了很大的區(qū)別，有些同學(xué)的盈利狀況直線(xiàn)上升，只有個(gè)別的同學(xué)的經(jīng)營(yíng)狀況不佳，我處于中等的狀態(tài)，我個(gè)人覺(jué)得吧，主要就是一開(kāi)始我對(duì)軟件的規(guī)如此不夠了解，所以走了好多的彎路和岔路。在運(yùn)輸線(xiàn)路的選擇上就很失誤實(shí)習(xí)報(bào)告，其實(shí)在能力比擬有限的圍應(yīng)該選擇比擬單一的線(xiàn)路進(jìn)展建設(shè)運(yùn)營(yíng)，這樣會(huì)節(jié)約資本，收益也不會(huì)差。在對(duì)軟件的操作規(guī)如此很熟悉后在進(jìn)展業(yè)務(wù)的擴(kuò)大和整合。還有就是這個(gè)軟件總是會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，大家共性的問(wèn)題，誰(shuí)也不能夠解決。今天的時(shí)間也不是很充裕，我們就匆匆的完畢了今天的實(shí)習(xí)，但是大家都覺(jué)得剛剛對(duì)這個(gè)軟件適應(yīng)，想在多做一下。雖說(shuō)這也只是一個(gè)小游戲吧，但這種游戲我還是比擬喜歡的，勝過(guò)于網(wǎng)絡(luò)游戲。在這個(gè)模擬軟件中可以學(xué)到一些東西，主要是對(duì)書(shū)本上的知識(shí)還是有所鞏固的。2015年3月9日 星期 一 今天是培訓(xùn)的最后一天，感覺(jué)這幾天很圓滿(mǎn)，學(xué)到了不少知識(shí)，以后要學(xué)以致用，這樣才不能白白培訓(xùn)。感覺(jué)同事們也是那么好，平時(shí)對(duì)我很幫助，可以讓我感受到朋友們的情誼。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)使我更清楚的了解到這個(gè)公司，總的來(lái)說(shuō)這個(gè)公司給我感覺(jué)就是很有活力很有開(kāi)展前途的一家企業(yè)！雖然不敢保證在以后的工作中永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我一定會(huì)認(rèn)真去做好自己的工作，有不懂的問(wèn)題就向老員工請(qǐng)教，盡量使自己的努力能為公司帶來(lái)應(yīng)有的利潤(rùn)，為公司做貢獻(xiàn)的同時(shí)使自己也能得到鍛煉，能力得到提升，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值2015年3月10日 星期 二 今天是來(lái)公司的正式工作第一天，算是有些接觸到了和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事情。公司有批物品到貨，經(jīng)理讓我一起去現(xiàn)場(chǎng)熟悉下出入庫(kù)流程。入庫(kù)的主要流程如下： 一、貨車(chē)司機(jī)把貨載到公司， 倉(cāng)管員清點(diǎn)數(shù)量和檢查外包裝，并與入庫(kù)單上的數(shù)量核對(duì)無(wú)誤后，由叉車(chē)工卸貨并入庫(kù)。 二、倉(cāng)管員填寫(xiě)簽收單：實(shí)收數(shù)量大寫(xiě)，叉板數(shù)量，倉(cāng)管員簽名并填寫(xiě)日期和蓋章。當(dāng)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品包裝或數(shù)量與對(duì)方公司的單據(jù)數(shù)量不符合時(shí)，要在與對(duì)方公司溝通后，進(jìn)展修改后再入庫(kù)簽收。 三、入貨位遵循的原如此：1先進(jìn)先出。按照入庫(kù)的日期，同樣型號(hào)的產(chǎn)品，先入庫(kù)的就出庫(kù)。2進(jìn)出庫(kù)頻率較高的型號(hào)，擺放在靠近出庫(kù)口的位置。 四、建貨卡：填寫(xiě)貨卡的主要信息包括，貨位號(hào)，入庫(kù)單號(hào)，入庫(kù)量，結(jié)存，收貨簽名。 入庫(kù)時(shí)的單據(jù)一共有三聯(lián)。第一聯(lián)公司留存；第二聯(lián)留存返單，月末與供貨公司結(jié)算的依據(jù)；第三聯(lián)司機(jī)留存。2015年3月11日 星期 三 今天早上學(xué)習(xí)了ERP怎么報(bào)銷(xiāo)發(fā)票，要登錄系統(tǒng)后填制單據(jù)，然后拿給分析課的同事做預(yù)算，再拿給財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)，一般還要3周才能到賬。下午是消防安全的培訓(xùn)，突然認(rèn)識(shí)到原來(lái)生活中存在著各種的消防隱患啊，并且每年我們公司有進(jìn)展消防演練，還現(xiàn)場(chǎng)演練給我們看了干粉滅火器的使用和講解了二氧化碳滅火器的使用。第二課是關(guān)于公司和IT的服務(wù)模式的簡(jiǎn)介，最后講解的是公司的社保和公積金福利。2015年3月12日 星期 四 前天入庫(kù)完之后，這兩天都沒(méi)什么貨物會(huì)到，所以今天就被安排到和幾個(gè)同事一塊對(duì)倉(cāng)庫(kù)的存貨進(jìn)展盤(pán)存，因?yàn)榍皫滋斓娜霂?kù)的量較多，還沒(méi)來(lái)得急建貨卡等相關(guān)信息。建貨卡信息的時(shí)候，首先要對(duì)該貨位的同一型號(hào)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。然后填寫(xiě)上建立貨卡的日期，并簽上核查人。在進(jìn)展盤(pán)存的時(shí)候，還要注意產(chǎn)品的外包裝有沒(méi)有破損，因?yàn)槿霂?kù)作業(yè)都是使用叉車(chē)，所以可能會(huì)把產(chǎn)品包裝弄破損，如果貨物存貨時(shí)間長(zhǎng)就可能會(huì)生銹，使產(chǎn)品質(zhì)量受到損壞，給公司造成損失。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)破損，要與時(shí)跟換外包裝，并擺放回原位。這些都是在建立貨卡時(shí)需要注意的問(wèn)題。作為倉(cāng)庫(kù)管理員，工作中要注意的細(xì)節(jié)很多，所以對(duì)管理員的要求也相對(duì)較高，要求其在工作中要細(xì)心、要有耐心。2015年3月13日 星期 五 有時(shí)候腦海中時(shí)常閃現(xiàn)一個(gè)矛盾的念頭：就是不想這樣整體無(wú)聊的工作。在大學(xué)時(shí)總幻想者工作時(shí)候就要風(fēng)風(fēng)光光的，每天穿的干凈帥氣去上班，認(rèn)真并且開(kāi)心地完成當(dāng)天的工作，多做一天就多學(xué)習(xí)一點(diǎn)。下班可以回家沖上一個(gè)熱水澡，給自己泡上一杯咖啡，上上網(wǎng)，也可以抽時(shí)間念念書(shū)，這樣的生活才叫生活，才算充實(shí)?？蓪?shí)習(xí)的這段時(shí)間，真的與想象中的差距太大了，早上很早就要起來(lái)，還得排長(zhǎng)龍搭公交車(chē)，時(shí)間一緊可能連早飯都來(lái)不與吃。工作每天做的是同樣的事情，并不是很有趣。下班后還得與公交車(chē)回家，到了家里就只想睡覺(jué)，什么都沒(méi)有興趣了，都說(shuō)夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，果然如此啊。每每到這個(gè)時(shí)候我總很徘徊，使勁的問(wèn)自己是不是該堅(jiān)持的做下去，幸好每次都讓我堅(jiān)持下去了，我現(xiàn)在擇業(yè)的觀點(diǎn)就是，錢(qián)我看的輕，主要是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我還年輕嗎，學(xué)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的，現(xiàn)在我心中常常給自己鼓勁：好好的工作，為了將來(lái)更好的生活。2015年3月16日 星期 一 現(xiàn)在都已經(jīng)第三周了，想想上周的實(shí)習(xí)，實(shí)際上算是適應(yīng)期吧。主要了解一些公司的背景、倉(cāng)庫(kù)產(chǎn)品、主要的業(yè)務(wù)流程。另外，嘗試跟同事多溝通，多聽(tīng)，從交談中也能學(xué)到不少的東西。同事們都很熱心，很照顧我。經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。幾天之后開(kāi)始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作，主要是協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打根基。可別小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是不可無(wú)視的。每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗麄兌际窍嗷リP(guān)聯(lián)的。為了保證最后能夠順利，前面的每一步根底都要打好。為了能夠真正的使用知識(shí)，我很?chē)?yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做的不算快，但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做事情也越來(lái)越順手了。2015年3月17日 星期 二 通過(guò)這些天的觀察與思考，覺(jué)得公司的發(fā)貨流程比擬混亂，很容易出現(xiàn)問(wèn)題。尤其是發(fā)貨的時(shí)間大多在晚上，所以更容易出錯(cuò)。針對(duì)這些相關(guān)的問(wèn)題，我結(jié)合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為公司制定了一個(gè)較詳細(xì)的發(fā)貨流程：1物流配送中心根據(jù)客戶(hù)的發(fā)貨指令視庫(kù)存情況做相應(yīng)的配送處理。2根據(jù)配送計(jì)劃系統(tǒng)將自動(dòng)地進(jìn)展車(chē)輛、人員、 應(yīng)的出庫(kù)處理。3根據(jù)選好的因素由專(zhuān)人負(fù)責(zé)貨物的調(diào)配處理，可分自動(dòng)配貨和人工配貨， 目的是為了更高效的利用物流公司手頭的資源。4根據(jù)系統(tǒng)的安排結(jié)果按實(shí)際情況進(jìn)展人工調(diào)整。 5在安排好后，系統(tǒng)將根據(jù)貨物所放地點(diǎn)庫(kù)位情況按物流公司自己設(shè)定的優(yōu)化原如此打印出揀貨清單。 6承運(yùn)人憑揀貨清單到倉(cāng)庫(kù)提貨，倉(cāng)庫(kù)那頭做相應(yīng)的出庫(kù)處理。 7 裝車(chē)完畢后，根據(jù)所送客戶(hù)數(shù)打印出相應(yīng)的送貨單。 8車(chē)輛運(yùn)輸途中可通過(guò)GPS車(chē)輛定位系統(tǒng)隨時(shí)監(jiān)控，并做到信息與時(shí)溝通。 9在貨物到達(dá)目的地后，經(jīng)受貨方確認(rèn)后，憑回單向物流配送中心確認(rèn)。 10產(chǎn)生所有需要的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)結(jié)算，并產(chǎn)生應(yīng)收款與應(yīng)付款。 2015年3月18日 星期 三 在工作中與同事領(lǐng)導(dǎo)打交道是不可防止的，尤其是與同事很多時(shí)候我們要在一起研究該如何去做，讓客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)更加滿(mǎn)意，使工作效率提到最高，剛開(kāi)始還不是很適應(yīng)，因?yàn)樵趯W(xué)校都是自己學(xué)自己的，很少和同學(xué)一起講座研究而現(xiàn)在就不同了。每天我們都有自己的任務(wù)。并且大學(xué)的工作都是相應(yīng)聯(lián)系和影響的，如果有一個(gè)人的工作做的不好，下一個(gè)環(huán)節(jié)就會(huì)出現(xiàn)過(guò)失，將導(dǎo)致整套工作出現(xiàn)錯(cuò)誤，不僅浪費(fèi)你一個(gè)人的時(shí)間，很多人的工作都白費(fèi)了。大家還得去尋找總是出現(xiàn)漏洞的地方。有時(shí)候顧客著急，就會(huì)離開(kāi)到其他單位。因此，我們又損失了一個(gè)很可能是長(zhǎng)久的客戶(hù)。在現(xiàn)實(shí)的工作中明白了合作協(xié)調(diào)能力是如此的重要。在今后的工作中，努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和分工協(xié)作的能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。2015年3月19日 星期 四 下午經(jīng)理臨時(shí)給我們一起來(lái)實(shí)習(xí)的其他同事進(jìn)展了一場(chǎng)考試。根本都是關(guān)于公司平時(shí)的根本業(yè)務(wù)流程以與公司的規(guī)章制度的試題。我們每個(gè)人一份試卷，答題時(shí)間為30分鐘。通過(guò)對(duì)這兩周的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和與之前同事交流的回憶，很快我就答完了。經(jīng)理開(kāi)了我的試卷，略略點(diǎn)頭。除了少許地方答得不太完整，總體情況還是比擬滿(mǎn)意的。此次考試是公司對(duì)我們這些新人前段時(shí)間實(shí)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)?？荚嚨娜荻际侨粘９ぷ髦锌梢耘龅降?，只要你細(xì)心觀察并認(rèn)真的實(shí)踐操作過(guò)還是比擬容易的?？荚囀墙裉觳磐ㄖ?，我們都感覺(jué)到有些措手不與。此次考試有效的警示了我們，在日常的工作中一定要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，不懂的地方一定要搞清楚，就算以后有再多的考核都會(huì)迎刃而解的。2015年3月20日 星期 五 今天，公司來(lái)了幾位客人，都是大區(qū)經(jīng)理級(jí)別的大人物呀，聽(tīng)他們談話(huà)感覺(jué)自己就是一個(gè)剛?cè)胧赖男『ⅲ字闪?。那些領(lǐng)導(dǎo)們都是一步一步從大風(fēng)大浪里慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的人，他們的能力也都是后天慢慢培養(yǎng)鍛煉的，雖然感覺(jué)自己離他們好似還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)但是仔細(xì)想想他們都是從我這個(gè)階段過(guò)來(lái)的人，也許他們也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折和打擊，但是他們都做到了承受壓力不斷拼搏的精神！所以才有了今天的成功，想成功一定要有百折不撓的精神，也許成功就在第一千次失敗之后，堅(jiān)持到最后的人才最有可能走向成功。2015年3月23日 星期 一 早上吃完早飯，就有車(chē)來(lái)提貨。在做好準(zhǔn)備工作后，我們就開(kāi)始出貨。今天主要我來(lái)辦理相關(guān)的手續(xù)與掃碼工作，心里難免有點(diǎn)緊，不過(guò)有同事在我旁邊指導(dǎo)，心里放松了許多。提貨單的簽收、出庫(kù)掃描一切都在有序的進(jìn)展著，因?yàn)橹挥幸晃徊孳?chē)工，并且每次的出貨時(shí)間都很緊，所以各崗位的成員之間必須做好協(xié)調(diào)工作。今天出在出第一車(chē)貨時(shí)，我就出現(xiàn)了掃描錯(cuò)誤。漏掃了一托盤(pán)的貨物，還好被同事看到了，不然就產(chǎn)生了重大的工作失誤。出庫(kù)時(shí)首先是叉車(chē)工把倉(cāng)庫(kù)里的貨物盤(pán)放到貨車(chē)旁，然后倉(cāng)管員對(duì)條形碼進(jìn)展掃描。叉車(chē)工在時(shí)間充裕的時(shí)候，一邊從倉(cāng)庫(kù)盤(pán)貨出來(lái)掃描，另外將已經(jīng)掃描的貨物叉到貨車(chē)上進(jìn)展人工裝車(chē)。整個(gè)過(guò)程秩序相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)混亂，掃描過(guò)的貨物和未掃描的貨物很容易混淆。因?yàn)楣具€處于起步階段，對(duì)出庫(kù)的相關(guān)流程還不是很規(guī)，所以很容易出現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)對(duì)工作人員的要求也較高，工作時(shí)思想要高度集中，防止出現(xiàn)工作紕漏。希望公司盡快規(guī)相關(guān)的出入庫(kù)管理細(xì)如此，使工作更加便利。當(dāng)然，今天的失誤還應(yīng)當(dāng)我負(fù)主要責(zé)任，因?yàn)閯倢?shí)踐出庫(kù)作業(yè)，許多地方還不是很熟悉，所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在日后的工作中不斷得到提高。2015年3月24日 星期 二每天差不多的工作，日復(fù)一日，人就快成機(jī)器了。不過(guò)，仔細(xì)想想，我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比擬簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，真的，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì)更快地承受你，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些相比照擬重要的工作。所以，我更加堅(jiān)信我當(dāng)初一開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)候的想法是正確的。通過(guò)實(shí)習(xí)，人就是像這樣子一步一步走向成熟。2015年3月25日 星期 三 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步挺快的，即使是之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)崗位，同時(shí)也對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)有了更深的認(rèn)識(shí)。在公司偶爾也會(huì)出去跟客戶(hù)或合作伙伴面談。由于自己向來(lái)比擬斂的緣故，與客戶(hù)面談顯得比擬緊，也不大順利，不過(guò)有了數(shù)十次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上合作伙伴的鼓勵(lì)與幫助，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。不再會(huì)在陌生的場(chǎng)合怯場(chǎng)。今天下來(lái)，面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的，閱歷比我深得多的客戶(hù)或合作伙伴，也能夠通過(guò)簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品，讓讓俺們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。 人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話(huà)，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。2015年3月26日 星期 四 俗話(huà)說(shuō)技多不壓身，成天在倉(cāng)庫(kù)里見(jiàn)多了叉車(chē)，自己也很想學(xué)一學(xué)，于是今天在空余的時(shí)間，我自己學(xué)習(xí)駕駛叉車(chē)。這是項(xiàng)技術(shù)活，剛上車(chē)的時(shí)候，還是比擬緊，慢慢的練習(xí)了幾次后，就不膽怯了。叉車(chē)的特點(diǎn)就是它的前輪比后輪大，所以后輪比前輪更靈活，駕駛技術(shù)好的叉車(chē)工，對(duì)后輪的靈活性掌握的比擬好。學(xué)習(xí)叉車(chē)駕駛，這緊緊才是第一步，學(xué)會(huì)了駕駛后還得學(xué)習(xí)叉東西。叉車(chē)不但在生產(chǎn)型的企業(yè)中使用率比擬高，而且也是物流企業(yè)日常工作中必要的工具之一。技術(shù)比擬的叉車(chē)工，用叉車(chē)裝卸貨物時(shí)，可以減少貨物損壞的概率，而且可以提高工作效率，節(jié)約工作時(shí)間。在我們公司的倉(cāng)庫(kù)，為了節(jié)約庫(kù)存空間，貨物都是堆六層左右，所以使用叉車(chē)擺放貨物時(shí)，一定要擺放整齊，一方面可以貨物掉落砸傷工作人員，另一方面可以提高倉(cāng)庫(kù)整體的美觀性，給客戶(hù)公司留下美好的印象。2015年3月27日 星期 五 時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)完畢了。感覺(jué)收獲了很有為人處事.有專(zhuān)業(yè)知識(shí)在時(shí)間中的應(yīng)用。回頭看看剛開(kāi)始還是那么的不情愿現(xiàn)在即將完畢了還真有點(diǎn)不舍。在這里實(shí)習(xí)了這么久已經(jīng)對(duì)這的一切建立了深厚的感情。這的所有人都那么的和藹可親，對(duì)人總是那么的友善。即將說(shuō)再見(jiàn)了有好多的不舍和懷念，在這的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的美好回憶，久久的懷念。在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西?，F(xiàn)在的我不再是那個(gè)什么都不懂得小女生了，有自己的見(jiàn)解，也可以獨(dú)立去面對(duì)工作中所遇到的一切問(wèn)題。不會(huì)畏懼一切困難，在實(shí)習(xí)期間我接觸社會(huì)，面對(duì)社會(huì)上的一切美好的，黑暗的事物。去磨練自己的意志，鍛煉自己的各方面才能，覺(jué)察自己的潛力。所以，我相信自己將來(lái)一定能在社會(huì)上有所作為的。第四局部 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告與鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告為了鞏固、升華我們大學(xué)四年以來(lái)所學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)也為了使我們學(xué)的理論知識(shí)能得到融匯貫穿。在學(xué)校的要求下，我來(lái)到了昌盛創(chuàng)達(dá)科技的物流部實(shí)習(xí)，通過(guò)在企業(yè)的實(shí)習(xí)，將學(xué)校里所學(xué)物流和管理知識(shí)與企業(yè)具體情況相結(jié)合，將理論知識(shí)靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)管理當(dāng)中，增加實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也從現(xiàn)實(shí)的企業(yè)管理當(dāng)中得到知識(shí)的鞏固和升華。通過(guò)實(shí)習(xí)磨練意志，學(xué)會(huì)工作上刻苦耐勞，學(xué)習(xí)工作中如何待人處事，如何靈活應(yīng)急。一方面檢驗(yàn)教學(xué)效果，另一方面為畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，能夠把書(shū)本上的理論運(yùn)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法，只有在實(shí)踐中，理論才能得到驗(yàn)證、強(qiáng)化和開(kāi)展，有了從實(shí)踐中得到的感性認(rèn)識(shí)，才能更深入全面地理解所學(xué)到的理論知識(shí)，同時(shí)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而促進(jìn)理論的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在為不斷接觸到的全新的工作體驗(yàn)而興奮不已的同時(shí)，我也深深地感覺(jué)到自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，理論和實(shí)際不能很好地結(jié)合起來(lái)。在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我心里動(dòng)搖了自己的工作信心中，不禁對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至感到非常的難過(guò)。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò),在同事的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的 “特點(diǎn),現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì),顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這次實(shí)習(xí),好比是一個(gè)過(guò)渡期從學(xué)生過(guò)渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是與時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^ 。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)抹掉。感教師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教導(dǎo),我從中受益非淺。不要怕困難,做了也許沒(méi)機(jī)會(huì),但沒(méi)做肯定沒(méi)機(jī)會(huì)?！霸?jīng)真的想過(guò)放棄了,不過(guò)最后我還是咬牙挺過(guò)來(lái)了。他們不也在拚搏工。我想我的工作還沒(méi)什么起色,這么走了丟人是小,可我心有不甘卻是真的,我不想就這么走了,雖然是個(gè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生,但也要對(duì)得起自己的工作,在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費(fèi)了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)那一次下定決心,我又回到工作間開(kāi)始了自己的工作。我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作,這對(duì)我以后的工作中會(huì)有很大的幫助。實(shí)習(xí)以來(lái)我從中學(xué)到了很多知識(shí)：學(xué)會(huì)做人的根本本領(lǐng)，“嚴(yán)于律己，寬以待人。他教會(huì)我處理好人際關(guān)系，他幫我建立了友誼的橋梁，他幫我建立事業(yè)的根基。實(shí)習(xí)驗(yàn)證了我的能力,要做好人生的第一步,就得先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,常言“旁觀者清之詞,所謂的“旁觀者清能讀懂別人未必就能認(rèn)識(shí)自己,就如在校我曾是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我原以為我是一個(gè)很有能力的人,太過(guò)于自信,反而顯出我的自悲.但一回到現(xiàn)實(shí)中,才發(fā)現(xiàn)我的這一點(diǎn)點(diǎn)能力是沒(méi)法跟別人比的, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的微不足道. 實(shí)習(xí)鍛練了我,鍛練我的能力,讓自己變得更強(qiáng)更壯,鍛練我的口才和為人處事,鍛練我的靈活性和智商等等.這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)比書(shū)本上的理念活潑的多、生動(dòng)的多、真實(shí)的多，也讓我深刻了解到了一些道理：1、心態(tài)上的調(diào)整，學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變，在學(xué)校承受了15年的教育，真正的和社會(huì)接觸并不是太多，而這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，如此是由學(xué)校人走向社會(huì)人一個(gè)緩沖階段。在這個(gè)過(guò)程中最需要調(diào)整的就是心態(tài)。我們并不是什么天之驕子，也沒(méi)有什么可以值得炫耀的資本，而從學(xué)校走出就直接到一個(gè)公司最基層上班，承受公司嚴(yán)格的規(guī)章制度約束，以與體力、心力上等的挑戰(zhàn)，當(dāng)然會(huì)使很多同學(xué)落差很大。這中間最大的挑戰(zhàn)就是我們自己心理上的調(diào)整。要有一切歸零心態(tài)，從零開(kāi)始，我們不可以改變環(huán)境，只有改變自己來(lái)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。2、相關(guān)知識(shí)上的收獲，我由一個(gè)不完全熟悉電子商務(wù)物流，倉(cāng)儲(chǔ)，管理系統(tǒng)等等，到對(duì)這些相關(guān)知識(shí)的了解熟悉。以與與自己相關(guān)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)加強(qiáng)，如管理學(xué)，物流學(xué)，計(jì)算機(jī)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等。很多工作都是一項(xiàng)需要挑戰(zhàn)一個(gè)人綜合能力的，在工作中，我認(rèn)識(shí)到了自身知識(shí)不足和優(yōu)勢(shì)，這促使我改良和加強(qiáng)。3、人生目標(biāo)感的清晰，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等，但是最大的收獲，是讓我認(rèn)清了我自己身上的優(yōu)勢(shì)和不足，以與如何去規(guī)劃自己的時(shí)間，工作，生活。在我的努力下,我取得了成績(jī),其實(shí)這些比給多少報(bào)酬還叫人高興!不要怕困難,做了也許沒(méi)機(jī)會(huì),但沒(méi)做肯定沒(méi)機(jī)會(huì),所以我還是堅(jiān)持做了。我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟,雖然艱辛,但收獲頗豐,甚至認(rèn)為對(duì)他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響,因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。這次實(shí)習(xí)順利完畢了, 但我明白:今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì),因此,我堅(jiān)信:只要我用心去開(kāi)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間,雖然很辛苦,但是,在這艱辛的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā):1、打好根底非常重要;因?yàn)楦字R(shí)是工作的前提。2、實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有一定距離的,需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng),仍會(huì)在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí),所以要想勝任工作,必須邊工作邊學(xué)習(xí),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。3、學(xué)到了友善。在日后的工作當(dāng)中只要我友善待人,一定能讓人有好印象,做起事情來(lái)自然事半功倍。4、學(xué)到了拼搏。人生的道路有起有伏,猶如運(yùn)動(dòng)比賽,有開(kāi)心,有失意,要經(jīng)得起考驗(yàn),需要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今天,人們的工作和生活水平都在提高,不會(huì)拼搏的人自然會(huì)被社會(huì)淘汰。5、學(xué)會(huì)了忍耐。我認(rèn)為“忍耐是學(xué)生步入社會(huì)的根本功。剛出來(lái)做事,誰(shuí)都要受氣,要是不忍耐,就非常容易與人發(fā)生口角,使自己不能愉快地工作,久而久之,就會(huì)形成緊的人際關(guān)系,這樣一來(lái),就會(huì)給自己的工作造成被動(dòng)、壓力,嚴(yán)重的還會(huì)使自己根本無(wú)法開(kāi)展工作。實(shí)習(xí)的完畢,意味著大學(xué)生活也即將完畢。在此,非常感實(shí)習(xí)單位給予我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),讓我看清自己需要什么,同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這將對(duì)我以后踏足社會(huì),謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后,我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),在人生的旅途中勇往直前,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。在大學(xué)期間我們不僅僅要學(xué)會(huì)課本上的理論知識(shí)，使自己具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論根底，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握更多的經(jīng)驗(yàn)，以便即將邁入社會(huì)的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。同時(shí)我還學(xué)到了一些書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，而這些東西是課本知識(shí)的再度升華，是從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的助力，提高了我對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。生活的美好,社會(huì)的精彩,我要好好讀這本書(shū),并且要讀透它,因?yàn)樗涊d了我的歷史,因?yàn)樗T造了我的能力,因?yàn)樗峋毩宋业木A,因?yàn)樗拚宋业膽B(tài)度,因?yàn)橹敢易呱险_的人生道路,樹(shù)立了我正確的人生觀,為我步入社會(huì)打下了良好的根底。工程學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)考核鑒定表大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)本專(zhuān)科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的重要方式。感貴單位對(duì)我院學(xué)生實(shí)習(xí)教育的支持和幫助。請(qǐng)您在百忙之中，抽時(shí)間填寫(xiě)表相關(guān)容，以便加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理和考核。學(xué)生系(部院)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院性 別所學(xué)專(zhuān)業(yè)工商管理物流管理方向班級(jí)學(xué) 號(hào)實(shí)習(xí)單位全稱(chēng)聯(lián)系詳細(xì)實(shí)習(xí)地址郵 編實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字實(shí)習(xí)起止時(shí)間學(xué)生實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)指導(dǎo)教師性別年齡學(xué)歷職 務(wù)職 稱(chēng)從事專(zhuān)業(yè)備 注接收單位對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定、評(píng)語(yǔ)：成績(jī)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)單位蓋章： 指導(dǎo)教師簽字：年 月 日注：學(xué)生在單位實(shí)習(xí)完畢后，應(yīng)將本表請(qǐng)指導(dǎo)教師填寫(xiě)。本考核鑒定表將作為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)。