蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《哪吒鬧海》同步練習(xí)A卷.doc

蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課哪吒鬧海同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共82分)1. （9分）我會(huì)選擇正確的讀音或漢字。逃竄_（chun cun） 仿佛_（f f） （座 坐）_位河堤_（d t） 泥濘_（nn nng） 元_（霄 宵）磨坊_（fng fng） 倒_（do do）退 分_（辨 辮）2. （4分）把下面的字和它的正確讀音搭配起來(lái)。yo_zh_y_ch_A邀B癡C摯D儀3. （3分）給劃線的詞換個(gè)意思相近的詞 （1）村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥的歡叫。 1 （2）有三個(gè)小孩，都是牧羊的。他們彼此很要好。 1 （3）幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)。 1 4. （5分）仔細(xì)閱讀下文，說(shuō)一說(shuō)這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？野豬，馬與獵人從前，野豬和馬常常在一起吃草，但是野豬經(jīng)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋?。馬非常生氣，一心想要報(bào)復(fù)他，便跑去請(qǐng)求獵人幫忙。獵人說(shuō)除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才會(huì)幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切，就答應(yīng)了獵人的要求。于是，獵人騎在馬背上打敗了野豬。然后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具。5. （1分）說(shuō)出下列句子的修辭手法他們來(lái)到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。_6. （5分）填上合適的詞一_春雷 一_彩虹 一_窗戶 一_網(wǎng) 一_房子7. （2分）讀課文哪吒鬧海，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。倚仗權(quán)勢(shì)，欺壓別人，成為一方霸主。_形容挑起事端，進(jìn)行破壞活動(dòng)。_8. （3分）寫出反義詞。噴出：_捉拿：_重：_9. （8分）形近字組詞 。霸_捕_澡_趁_霞_擺_操_珍_10. （3分）讀課文哪吒鬧海，理解角色特點(diǎn)與描寫。哪吒：_龍王：_三太子：_11. （4分）選擇正確的讀音。混飯 (hn hn)_明晃晃(hung hung)_噴出（pnpn）_胡作非為（wi wi）_12. （5分）改病句練習(xí)。這里土地肥沃適合種植糧食作物、棉花、玉米高粱。13. （5分）把句子改成把字句和被字句。哪吒用乾坤圈打死了夜叉。把字句：被字句：哪吒制服了龍王。把字句：被字句：14. （5分）擴(kuò)句練習(xí)。她和你是朋友。我們要學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)。小魚在游。地上有一朵蒲公英。15. （4分）選擇正確的解釋。端 A. (東西的)頭 B.端正 C.平舉著拿 D.項(xiàng)目媽媽端上一道我最喜愛吃的菜。_ 一進(jìn)門，我就看見爸爸端坐著，眼睛瞪著我。_ 天上的云變化多端。_目前我們國(guó)家在研究許多尖端科技。_16. （8分）用下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空：不是而是；不是就是；只要就；只有才_(tái)你的錯(cuò)，_我沒理解。這本書_你的，_明明的。_不斷進(jìn)取的人，_能站到最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。你_今天去那里，_有機(jī)會(huì)得到那本書。17. （3分）句式與修辭。誰(shuí)能說(shuō)他不對(duì)呢？_一只驕傲的公雞昂首挺胸的朝我走來(lái)。_咱老實(shí)，才有惡霸，咱們敢動(dòng)刀，惡霸就得夾著尾巴跑。_18. （5分）你關(guān)注過(guò)一個(gè)人連續(xù)的動(dòng)作嗎？請(qǐng)你把這些詞語(yǔ)連成合理的句子。帶著來(lái)到走進(jìn)取下便一便 二、 閱讀題 (共1題；共11分)19. （11分）閱讀課文，回答問題。北大荒的秋天原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人民的心也給燃燒起來(lái)了。（1）這段話的中心句是_。通過(guò)對(duì)原野上的_、_和_的描寫，表現(xiàn)了原野_的特點(diǎn)。（2）（2）_、_兩個(gè)詞可以看出這里作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫（擬人手法），還把_比作“一團(tuán)團(tuán)火”（比喻手法）。（3）“榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解：_。（4）這段文字是圍繞中心句而展開描寫的。請(qǐng)你仿照這種寫法，運(yùn)用比喻、擬人等寫一段文字。學(xué)校的課余生活可真熱鬧呀！_一到節(jié)假日，大街上可真熱鬧呀！_三、 填空題 (共5題；共40分)20. （5分）把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。這 心意 也 是 我 的 一點(diǎn) 謝謝 你 消除 稱贊 疲勞 了 我 一天 的 你的21. （8分）在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)倪B詞。 不僅還要 盡管可是 雖然卻 任憑還是_要有學(xué)習(xí)能力，_有實(shí)踐能力。_我們付出了努力，_仍然沒有找到突破的辦法。_小麗這次沒有成功，_獲得了一些失敗的教訓(xùn)。_他磨破了鐵口，我_不能答應(yīng)。22. （6分）填寫量詞。一_氣 一_娃娃 一_斧頭一_大山 一_火焰 一_龍23. （16分）讀課文哪吒鬧海選詞填空：取下 帶上 嚇了 跳 一擺 連忙 連也一天，小哪吒_他的兩件法寶混天綾和乾坤圈，_大海邊。他_進(jìn)大海里，_混天綾在水里_，便掀起滔天巨浪，_東海龍王的水晶宮_搖晃起來(lái)。龍王_一跳，_派巡海夜叉上去察看。扔去 躲過(guò) 砍 鉆 舉起 閃 取下夜叉從水底_出來(lái)，只見一個(gè)娃娃在洗澡，_斧頭便_。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一_，_了這一斧頭，隨即_乾坤圈，向夜叉_。24. （5分）照樣子把下面每組的兩個(gè)句子合成一句話。例：哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。我回到家。我趕緊寫作業(yè)我坐在教室里。我聚精會(huì)神地聽老師講課四、 課外閱讀 (共1題；共30分)25. （30分）閱讀短文，回答問題。_一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個(gè)村口停了下來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒有水了。這時(shí)候，迎面飛來(lái)一只花喜鵲。烏鴉問_喜鵲老兄_這兒有水嗎_花喜鵲回答說(shuō)_這兒村民用的是井水_村村有口井_只是井很深_得想個(gè)辦法才能喝到_烏鴉說(shuō)_這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)_它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來(lái)它來(lái)到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來(lái)石子，一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽(yáng)下山，也沒有見到井水往上漲。又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？”（1）認(rèn)真讀短文，給沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。烏鴉問_喜鵲老兄_這兒有水嗎_花喜鵲回答說(shuō)_這兒村民用的是井水_村村有口井_只是井很深_得想個(gè)辦法才能喝到_烏鴉說(shuō)_這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)_（2）在下面幾個(gè)題目中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。烏鴉的經(jīng)驗(yàn) 烏鴉喝不到水 烏鴉第二次喝水 老辦法不行了（3）用“”找出中心句。（4）根據(jù)烏鴉找水地點(diǎn)的變換，用“”把短文分為四段。概括每段的段意。（5）這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理。第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共82分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共1題；共11分)19-1、19-2、19-3、19-4、三、 填空題 (共5題；共40分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 課外閱讀 (共1題；共30分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、