2012級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案.doc

2012級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（對(duì)口）一、學(xué)制及招生對(duì)象(一)學(xué) 制：三年。(二)招生對(duì)象：對(duì)口升學(xué)畢業(yè)生。二、專(zhuān)業(yè)設(shè)置分析(一)行業(yè)與區(qū)域背景分析2011年2月，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知（國(guó)發(fā)2011_4號(hào)文），政策進(jìn)一步明確了軟件產(chǎn)業(yè)的重要地位，即“軟件產(chǎn)業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的重要基礎(chǔ)”。在此政策推動(dòng)下，我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)2011年共實(shí)現(xiàn)軟件業(yè)務(wù)收入超過(guò)1.84萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)32.4%，超過(guò)“十一五”期間平均增速4.4個(gè)百分點(diǎn)。從地域上看，中國(guó)重點(diǎn)城市軟件產(chǎn)業(yè)整體呈現(xiàn)“一帶一軸一三角”特征，包括北京、天津、河北、遼寧和山東等省市在內(nèi)的環(huán)渤海地區(qū)是中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的傳統(tǒng)重鎮(zhèn)，2010年軟件業(yè)務(wù)總收入達(dá)到4531.9億元，占全國(guó)軟件業(yè)務(wù)收入的33.9%，此區(qū)域產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)明顯，人才優(yōu)勢(shì)突出，占據(jù)著中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)。河北作為環(huán)渤海地區(qū)的重要組成，2011年，在河北省沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃中，重點(diǎn)提出將秦皇島等地區(qū)建設(shè)為河北沿海地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)基地。河北省“十二五”發(fā)展規(guī)劃中提出加快推進(jìn)通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)、軟件與信息服務(wù)、云計(jì)算等行業(yè)發(fā)展，支持建設(shè)秦皇島等四大信息產(chǎn)業(yè)基地，重點(diǎn)支持移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用軟件和數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的推廣，推動(dòng)信息技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。河北省服務(wù)外包發(fā)展“十二五”規(guī)劃按照“一極突破、兩帶提升、示范帶動(dòng)、多點(diǎn)支撐”的戰(zhàn)略布局，已加快服務(wù)外包資源向省會(huì)、沿海和環(huán)京津地區(qū)聚集。(二)崗位人才供需分析綜合調(diào)研分析表明，當(dāng)前秦皇島及環(huán)渤海地區(qū)人才市場(chǎng)急需計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嵺`性的技術(shù)應(yīng)用性人才。秦皇島地區(qū)及環(huán)渤海地區(qū)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)需求主要集中在兩個(gè)方向：計(jì)算機(jī)軟件企業(yè)及相關(guān)企業(yè)需求，非軟件公司但有計(jì)算機(jī)相關(guān)崗位需求。秦皇島本地區(qū)側(cè)重于后者，環(huán)渤海地區(qū)前者需求量相對(duì)要大。根據(jù)2012年中國(guó)軟件與信息服務(wù)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告，預(yù)計(jì)2015年，中國(guó)軟件與信息技術(shù)服務(wù)業(yè)人才需求總量將達(dá)到600萬(wàn)人，京津唐環(huán)渤海地區(qū)軟件人才數(shù)量占據(jù)全國(guó)總量的24%，即144萬(wàn)，從軟件人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)來(lái)看，專(zhuān)科及本科學(xué)生以74.1%的比例占據(jù)首位，研究生學(xué)歷占19.2%。其中程序設(shè)計(jì)類(lèi)58%，軟件測(cè)試類(lèi)18%，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理類(lèi)24%。預(yù)計(jì)秦皇島地區(qū)2015年的計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才需求量將超過(guò)8000人，本地區(qū)中、高等院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)年畢業(yè)生人數(shù)將在3000人左右，缺口較大。（三）畢業(yè)生就業(yè)崗位分析根據(jù)對(duì)本專(zhuān)業(yè)近三年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，畢業(yè)生主要從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、硬件維護(hù)，系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等工作，就業(yè)崗位主要為計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員（包括Java及.NET方向），數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理員、計(jì)算機(jī)操作員、計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品銷(xiāo)售員及軟件服務(wù)工程師等，從就業(yè)地域來(lái)看，主要集中在京津冀地區(qū)。（四）生源分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)口升學(xué)生源主要來(lái)自于河北省各中等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，這部分學(xué)生在中職時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作及程序設(shè)計(jì)有一定基礎(chǔ)，對(duì)今后的教學(xué)內(nèi)容能夠較快接受，但這部分學(xué)生綜合素質(zhì)相對(duì)較差，外語(yǔ)、數(shù)學(xué)能力較差，需要在教學(xué)過(guò)程中給予關(guān)注。三、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)立足秦皇島，面向環(huán)渤海地區(qū)軟件開(kāi)發(fā)及三維數(shù)據(jù)處理產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，具備良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，熟悉計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、三維數(shù)據(jù)操作流程，具有軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、三維數(shù)據(jù)處理等專(zhuān)業(yè)能力，能夠勝任計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、三維建模制作員等應(yīng)用與開(kāi)發(fā)崗位工作要求的可持續(xù)發(fā)展的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。四、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)人才使用規(guī)格學(xué)生畢業(yè)后主要去機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、軟件公司、社區(qū)、服務(wù)類(lèi)行業(yè)等領(lǐng)域，從事軟件操作、軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)軟硬件的維護(hù)與營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、辦公軟件操作，管理信息系統(tǒng)管理、開(kāi)發(fā)、維護(hù)等工作。(二)專(zhuān)業(yè)面向的崗位(群)以專(zhuān)業(yè)主干崗位(群)為主體，學(xué)生畢業(yè)后可以從事以下崗位（群）：1、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員崗位（群）；2、計(jì)算機(jī)操作崗位（群）；3、軟件測(cè)試員崗位(群)；4、計(jì)算機(jī)軟、硬件營(yíng)銷(xiāo)員崗位（群）；5、軟件服務(wù)工程師崗位（群）；(三)專(zhuān)業(yè)面向崗位（群）工作任務(wù)及人員要求分析崗位*典型工作任務(wù)*典型工作內(nèi)容工作人員要求*素質(zhì)要求*技能要求相關(guān)知識(shí)*評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1. JAVA程序員1.識(shí)讀需求及設(shè)計(jì)文檔1.理解需求說(shuō)明書(shū)、明確系統(tǒng)功能要求2.明確業(yè)務(wù)模塊功能、輸入輸出3.設(shè)計(jì)軟件流程圖1.社會(huì)素質(zhì)：大局觀(guān)、踏實(shí)、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動(dòng)性、誠(chéng)信、問(wèn)題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：熟練運(yùn)用相關(guān)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言及工具、深入理解軟件開(kāi)發(fā)流程及相關(guān)規(guī)范1.懂得軟件工程規(guī)范、熟練運(yùn)用面向?qū)ο笏枷刖幊?.熟悉相關(guān)編程語(yǔ)言、能完成指定模塊代碼編寫(xiě)及優(yōu)化3.會(huì)設(shè)計(jì)流程圖1.C語(yǔ)言程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.JAVA程序設(shè)計(jì)、HTML、CSS界面編程、JavaScript腳本語(yǔ)言、JAVA WEB程序設(shè)計(jì)、JAVA框架技術(shù)3. Android操作系統(tǒng)及應(yīng)用開(kāi)發(fā)、IOS應(yīng)用開(kāi)發(fā)準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)文檔意圖2.編寫(xiě)代碼4.編寫(xiě)功能模塊代碼5.編寫(xiě)與圖形界面有關(guān)的代碼6.代碼調(diào)試4.理解需求說(shuō)明書(shū)、明確系統(tǒng)功能要求5.能夠熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)腳本6.能夠熟練使用版本控制器4.UML圖表5.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)6.代碼管理工具邏輯正確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范3.編寫(xiě)文檔7.編寫(xiě)文檔7.利用開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行代碼調(diào)試7.集成開(kāi)發(fā)環(huán)境調(diào)試工具明了易懂2.NET程序員1.識(shí)讀需求及設(shè)計(jì)文檔1.理解需求說(shuō)明書(shū)、明確系統(tǒng)功能要求2.明確業(yè)務(wù)模塊功能、輸入輸出3.設(shè)計(jì)軟件流程圖1.社會(huì)素質(zhì)：大局觀(guān)、踏實(shí)、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動(dòng)性、誠(chéng)信、問(wèn)題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：熟練運(yùn)用相關(guān)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言及工具、深入理解軟件開(kāi)發(fā)流程及相關(guān)規(guī)范1.懂得軟件工程規(guī)范、熟練運(yùn)用面向?qū)ο笏枷刖幊?.熟悉相關(guān)編程語(yǔ)言、能完成指定模塊代碼編寫(xiě)及優(yōu)化3.會(huì)設(shè)計(jì)流程圖1. C語(yǔ)言程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.C#、.NET語(yǔ)言、HTML、CSS界面編程、JavaScript腳本語(yǔ)言、.NET We開(kāi)發(fā)、.NET框架技術(shù)3.WP7應(yīng)用開(kāi)發(fā)、IOS應(yīng)用開(kāi)發(fā)準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)文檔意圖2.編寫(xiě)代碼4.編寫(xiě)功能模塊代碼5.編寫(xiě)與圖形界面有關(guān)的代碼6.代碼調(diào)試4.理解需求說(shuō)明書(shū)、明確系統(tǒng)功能要求5.能夠熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)腳本6.能夠熟練使用版本控制器4.UML圖表5.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)6.代碼管理工具邏輯正確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范3.編寫(xiě)文檔7.編寫(xiě)文檔7.利用開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行代碼調(diào)試7.集成開(kāi)發(fā)環(huán)境調(diào)試工具明了易懂3.計(jì)算機(jī)操作員1.計(jì)算機(jī)安裝、連接、調(diào)試1.多媒體設(shè)備連接與應(yīng)用2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接與應(yīng)用3.操作系統(tǒng)設(shè)置與優(yōu)化4.設(shè)備管理5.應(yīng)用程序管理1.社會(huì)素質(zhì)：大局觀(guān)、踏實(shí)、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動(dòng)性、誠(chéng)信、問(wèn)題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：熟練運(yùn)用相關(guān)知識(shí)及工具，深入理解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)1.能連接主機(jī)及外設(shè)2.能進(jìn)行操作系統(tǒng)基本操作3.應(yīng)用程序基本操作1.計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)準(zhǔn)確連接調(diào)試計(jì)算機(jī)2.文件管理、文字錄入、通用文檔處理、電子表格處理、演示文稿處理6. 中英文快速錄入7. 文檔屬性管理與文檔保護(hù)8. 樣式與文檔模板應(yīng)用9. 表格統(tǒng)計(jì)處理10.數(shù)據(jù)分析處理11.對(duì)象高級(jí)處理12.宏的使用13.幻燈片母版制作14.幻燈片表格和圖表應(yīng)用15.幻燈片多媒體效果處理4.文件、文件夾基本操作5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、中英文混合錄入6.文檔內(nèi)容編輯、頁(yè)面設(shè)置、格式處理、輸出處理7.數(shù)據(jù)輸入與編輯處理8.表格操作界面設(shè)置、屬性處理9. 表格計(jì)算處理10.幻燈片基本操作及動(dòng)畫(huà)設(shè)置2.文字錄入3.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)快速錄入文字、熟練使用辦公軟件3.網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽16.配置和管理電子郵箱17.搜索引擎高級(jí)應(yīng)用18.創(chuàng)建和維護(hù)博客11.網(wǎng)絡(luò)登錄與瀏覽登錄正確、有效瀏覽4.多媒體信息處理19.圖形圖像簡(jiǎn)單輸入及編輯處理12.圖形圖像簡(jiǎn)單輸入及編輯處理能夠?qū)D形圖像進(jìn)行處理5.辦公信息綜合處理20.辦公軟件間工作區(qū)創(chuàng)建及信息傳遞21.數(shù)據(jù)庫(kù)操作22.圖表高級(jí)處理23.項(xiàng)目計(jì)劃、跟蹤、計(jì)劃分析、調(diào)整、優(yōu)化協(xié)作13.辦公軟件間工作區(qū)創(chuàng)建及信息傳遞14.數(shù)據(jù)庫(kù)操作15.圖表高級(jí)處理16.項(xiàng)目計(jì)劃、跟蹤、計(jì)劃分析、調(diào)整、優(yōu)化協(xié)作4.高級(jí)辦公應(yīng)用對(duì)辦公軟件進(jìn)行整合、操作規(guī)范4.計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗(yàn)員1.測(cè)試準(zhǔn)備1.測(cè)試文檔理解2.測(cè)試環(huán)境準(zhǔn)備1.社會(huì)素質(zhì)：大局觀(guān)、踏實(shí)、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動(dòng)性、誠(chéng)信、問(wèn)題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：熟練掌握測(cè)試流程、測(cè)試方法及測(cè)試規(guī)范、熟練使用相關(guān)測(cè)試工具1.能讀懂面向?qū)ο笳Z(yǔ)言2.看懂流行的腳本語(yǔ)言3.能使用標(biāo)準(zhǔn)SQL語(yǔ)句4.能配置主流操作系統(tǒng)1.C#、JAVA語(yǔ)言2.JavaScript、HTM、Ajax、SQL Server3.SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)管理4.Windows、Linux系統(tǒng)基本配置快速搭建測(cè)試環(huán)境2.測(cè)試實(shí)施3.產(chǎn)品檢查與測(cè)試5.能熟悉基本網(wǎng)絡(luò)協(xié)議6.能使用白盒、黑盒測(cè)試方法進(jìn)行測(cè)試用例設(shè)計(jì)7.能使用測(cè)試工具進(jìn)行功能和性能測(cè)試及管理5.TCP/IP協(xié)議6.白盒測(cè)試方法、黑盒測(cè)試方法7.測(cè)試工具、測(cè)試管理工具的使用熟練掌握測(cè)試流程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的問(wèn)題3.結(jié)果記錄4.測(cè)試數(shù)據(jù)記錄及整理8.熟練使用和維護(hù)配置管理工具9.能編寫(xiě)相關(guān)測(cè)試文檔8.缺陷管理工具、BUG、配置管理工具的使用9.測(cè)試缺陷、測(cè)試總結(jié)報(bào)告準(zhǔn)確反映系統(tǒng)缺陷，編寫(xiě)記錄5.軟件服務(wù)工程師1.售前工作1.理解客戶(hù)需求2.向營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)提供技術(shù)支持3.提供IT解決方案1.社會(huì)素質(zhì)：大局觀(guān)、踏實(shí)、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動(dòng)性、誠(chéng)信、問(wèn)題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：熟悉一種或幾種編程語(yǔ)言；基本英文通信能力；網(wǎng)絡(luò)調(diào)研方法；1.能夠利用信息資源平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研；能夠通過(guò)與客戶(hù)的溝通，了解客戶(hù)業(yè)務(wù)及技術(shù)需求。1.IT技術(shù)2.IT英語(yǔ)讀寫(xiě)知識(shí)解決方案是否符合客戶(hù)要求2.項(xiàng)目實(shí)施4.根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃開(kāi)展項(xiàng)目工作5.與客戶(hù)進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度溝通，根據(jù)客戶(hù)要求進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)整6.根據(jù)項(xiàng)目調(diào)整進(jìn)行項(xiàng)目契約變更7.項(xiàng)目測(cè)試8.項(xiàng)目文件歸檔整理2.能夠與客戶(hù)進(jìn)行通信，并自覺(jué)遵守項(xiàng)目契約的規(guī)定3.能夠使用一種或幾種開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)3.軟件設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范4.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)5.Web技術(shù)及應(yīng)用6.Flash制作7.程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言軟件質(zhì)量契約執(zhí)行情況3.項(xiàng)目總結(jié)9.評(píng)估工作完成情況，評(píng)估自身績(jī)效10.編寫(xiě)工作總結(jié)相關(guān)文檔4.能進(jìn)行快速學(xué)習(xí)，具有英文讀寫(xiě)能力，能編寫(xiě)項(xiàng)目相關(guān)文檔8.軟件工程項(xiàng)目文檔規(guī)范客戶(hù)反饋效果（四）學(xué)期項(xiàng)目形成和整合課程學(xué)期素質(zhì)、技能、知識(shí)元素學(xué)期項(xiàng)目整合課程一素質(zhì)大局觀(guān)、踏實(shí)、誠(chéng)信、解決問(wèn)題能力、責(zé)任感1. 制作“校園科技節(jié)”活動(dòng)宣傳海報(bào)2. 開(kāi)發(fā)四則運(yùn)算計(jì)算器 1.高級(jí)辦公應(yīng)用2. C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)技能1.能錄入中英文文字 2.文件管理、文檔處理3.網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽4.多媒體信息處理5.能完成指定模塊代碼編寫(xiě)6.辦公信息綜合處理知識(shí)1.OFFICE應(yīng)用2. C語(yǔ)言編程二素質(zhì)大局觀(guān)、踏實(shí)、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、誠(chéng)信、責(zé)任感1.企業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站制作1.標(biāo)準(zhǔn)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)3.計(jì)算機(jī)組裝與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技能1.能安裝調(diào)試主機(jī)及外設(shè)2.能制作簡(jiǎn)單靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)知識(shí)1.計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)2.網(wǎng)頁(yè)制作相關(guān)知識(shí) 三素質(zhì)大局觀(guān)、踏實(shí)、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動(dòng)性、誠(chéng)信、解決問(wèn)題能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力1. 圖書(shū)信息管理系統(tǒng)及測(cè)試2. 網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)及測(cè)試1.Java程序設(shè)計(jì)2.數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)3.軟件測(cè)試技術(shù)4.c#程序設(shè)計(jì)5.JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 技能1.能夠閱讀簡(jiǎn)單英文資料 2.面向?qū)ο缶幊?、能讀懂Java、c#程序3.能夠建立簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)模型4.能夠熟練使用數(shù)據(jù)庫(kù)腳本編程5. 能夠進(jìn)一步對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理6.能熟練使用測(cè)試工具進(jìn)行功能和性能測(cè)試 7.能夠進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)前臺(tái)制作 8.能夠進(jìn)行網(wǎng)站后臺(tái)開(kāi)發(fā) 知識(shí)1. IT英語(yǔ) 2. Java、c#語(yǔ)言編程 2.Java/.NET開(kāi)發(fā)環(huán)境 3.軟件調(diào)試方法 4.SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)管理移動(dòng)操作系統(tǒng)的基本配置 3. 白盒測(cè)試方法、黑盒測(cè)試 4. 測(cè)試工具、測(cè)試管理工具 5. 網(wǎng)頁(yè)相關(guān)基礎(chǔ) 6. 網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù) 四素質(zhì)大局觀(guān)、踏實(shí)、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動(dòng)性、誠(chéng)信、解決問(wèn)題能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力1.BBS管理系統(tǒng) 2.企業(yè)信息化系統(tǒng)測(cè)試 1.XML2.Java框架技術(shù)3. PHP+MySQL技能1.懂得軟件工程規(guī)范 2.能理解程序說(shuō)明書(shū)、明確系統(tǒng)功能要求，會(huì)設(shè)計(jì)流程圖 3.能熟練運(yùn)用軟件工程規(guī)范編寫(xiě)代碼功能說(shuō)明、編寫(xiě)軟件流程說(shuō)明和系統(tǒng)功能說(shuō)明 4. 能夠進(jìn)行WEB程序開(kāi)發(fā) 知識(shí)1.軟件工程 2. 框架技術(shù)3. XML技術(shù)4. 測(cè)試需求、計(jì)劃及用例 五崗位素質(zhì)：邏輯思維能力、時(shí)間管理、工作態(tài)度、成就導(dǎo)向、口頭表達(dá)能力、創(chuàng)新性、注重細(xì)節(jié)、計(jì)劃性崗位核心能力：1.理解需求說(shuō)明書(shū)，明確系統(tǒng)功能要求 2.理解設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，明確訛誤模塊功能、輸入、輸出 3.設(shè)計(jì)軟件流程圖 4.編寫(xiě)功能模塊代碼 5.編寫(xiě)與圖形界面有關(guān)的代碼 6.對(duì)編寫(xiě)的代碼進(jìn)行調(diào)試 7.編寫(xiě)文檔 8.三維建模設(shè)計(jì)加強(qiáng)的知識(shí)：1.Java、Jsp、C#、.net等面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言、相關(guān)類(lèi)庫(kù) 2.集成開(kāi)發(fā)工具的使用 3.開(kāi)發(fā)環(huán)境中調(diào)試工具的使用 4. Android操作系統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)移動(dòng)終端管理器開(kāi)發(fā)（豌豆莢、91助手）六崗位素質(zhì)：邏輯思維能力、時(shí)間管理、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、成就導(dǎo)向、口頭表達(dá)能力、創(chuàng)新性、注重細(xì)節(jié)、計(jì)劃性形成通用能力：自我學(xué)習(xí)能力、與人交流能力、信息處理能力、與人合作能力、數(shù)字應(yīng)用能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)崗位頂崗實(shí)踐 五、專(zhuān)業(yè)核心課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)介紹(一)專(zhuān)業(yè)核心課程課程名稱(chēng)課程的性質(zhì)課程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容和要求教學(xué)方法與手段考核項(xiàng)目C#程序設(shè)計(jì)（.NET方向）專(zhuān)業(yè)核心課使學(xué)生掌握.NET平臺(tái)下的使用C#語(yǔ)言進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)本課程講授C#程序設(shè)計(jì)中的基本語(yǔ)法和網(wǎng)絡(luò)編程方法， 應(yīng)用C#程序的調(diào)試、文件訪(fǎng)問(wèn)、數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等技術(shù)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)面向?qū)ο罂梢暬绦蛟O(shè)計(jì)通用方法和步驟。案例任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式教學(xué)法、多媒體教學(xué)C#程序設(shè)計(jì)作品；課堂出勤及作業(yè)提交情況；分組辯論成績(jī)ASP.NET程序設(shè)計(jì)（.NET方向）專(zhuān)業(yè)核心課使學(xué)生掌握基本的Web開(kāi)發(fā)技術(shù)，并能夠利用此技術(shù)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站。本課程講授WEB應(yīng)用程序建立，基礎(chǔ)腳本代碼、服務(wù)器組件的使用，創(chuàng)建交互式的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和具有數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)功能的WEB應(yīng)用程序，要求學(xué)生熟練掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)方法與技術(shù)。項(xiàng)目式教學(xué)、一體化教學(xué)ASP.NET網(wǎng)站作品；項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程成績(jī)；項(xiàng)目答辯成績(jī)；企業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)Ajax（.NET方向、Java方向）專(zhuān)業(yè)核心課使學(xué)生了解Ajax技術(shù)，掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，能夠靈活地運(yùn)用Ajax技術(shù)完成任務(wù)。本課程講授A(yíng)jax基礎(chǔ)概念，Ajax原理與實(shí)現(xiàn)，用隱藏框架技術(shù)和用XMLDocument組件和XMLHttpRequest組件實(shí)現(xiàn)Ajax通信。 要求學(xué)生了解Ajax的基本原理及其優(yōu)缺點(diǎn)，掌握Ajax框架常用組件的訪(fǎng)問(wèn)接口和通信編程實(shí)現(xiàn)方法。案例任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式教學(xué)法筆試成績(jī)；平時(shí)成績(jī)；作品、答辯.NET高級(jí)技術(shù)（.NET方向）專(zhuān)業(yè)核心課使學(xué)生掌握委托與事件、多態(tài)、設(shè)計(jì)模式、泛型、XML等技術(shù)的應(yīng)用。本課程主要講授內(nèi)存管理、團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)源代碼管理、泛型深入、Linq、Web Service、反射、Attribute深入、序列化。要求學(xué)生掌握.NET高級(jí)技術(shù)在程序中的應(yīng)用。案例任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式教學(xué)法筆試成績(jī)；平時(shí)成績(jī)；作品答辯JAVA程序設(shè)計(jì)（Java方向）專(zhuān)業(yè)核心課使學(xué)生能夠運(yùn)用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想開(kāi)發(fā)復(fù)用性強(qiáng)的小型軟件系統(tǒng)。本課程主要講授JAVA基礎(chǔ)語(yǔ)法、JAVA面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、多線(xiàn)程程序設(shè)計(jì)、JAVA的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)，要求學(xué)生能夠應(yīng)用JAVA語(yǔ)言創(chuàng)建圖形用戶(hù)界面及綜合程序設(shè)計(jì)。項(xiàng)目式教學(xué)、一體化教學(xué)JAVA程序設(shè)計(jì)作品；課堂出勤及作業(yè)提交情況；分組辯論成績(jī)；企業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)（Java方向）專(zhuān)業(yè)核心課使學(xué)生熟練使用JSP進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)編程，進(jìn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。本課程講授JSP的基本語(yǔ)法、JSP的內(nèi)建對(duì)象及其在項(xiàng)目中的應(yīng)用;JavaBea組件技術(shù) ;Servlet技術(shù);WEB框架。要求學(xué)生能夠應(yīng)用JSP開(kāi)發(fā)基本的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。項(xiàng)目式教學(xué)JSP網(wǎng)站作品；項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程成績(jī)；項(xiàng)目答辯成績(jī)；企業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)Struts+Spring+Hibernate（Java方向）專(zhuān)業(yè)核心課使學(xué)生掌握J(rèn)AVA框架技術(shù)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在軟件設(shè)計(jì)中能靈活地運(yùn)用這幾種技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。本課程主要講述Hibernate、Struts、Spring相關(guān)的技術(shù)、框架組成及實(shí)際應(yīng)用，要求學(xué)生能夠在企業(yè)開(kāi)發(fā)的模擬環(huán)境中，應(yīng)用框架技術(shù)進(jìn)行程序開(kāi)發(fā)。案例任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式教學(xué)法、多媒體教學(xué)筆試成績(jī)；平時(shí)成績(jī)；作品、答辯 (二)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)期周數(shù)課程介紹1企業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)24技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)的步驟及流程主要實(shí)踐內(nèi)容：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑成果體現(xiàn)：作品+課程設(shè)計(jì)文檔+答辯評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格2圖書(shū)信息管理系統(tǒng)34技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握C#、ASP.NET、Java程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程；掌握信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要實(shí)踐內(nèi)容：C#及ASP.NET、java項(xiàng)目設(shè)計(jì)；信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑成果體現(xiàn)：作品+課程設(shè)計(jì)文檔+答辯評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格3BBS管理信息系統(tǒng)44技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握使用.NET高級(jí)技術(shù)的應(yīng)用；掌握使用Java程序設(shè)計(jì)中三大框架的使用方法；掌握使用ASP建立網(wǎng)站的方法主要實(shí)踐內(nèi)容：.NET高級(jí)技術(shù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)；框架應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)；ASP應(yīng)用設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑成果體現(xiàn)：作品+課程設(shè)計(jì)文檔+答辯評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格4移動(dòng)終端管理器開(kāi)發(fā)54技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握移動(dòng)終端管理器的流程及開(kāi)發(fā)；熟悉安卓、蘋(píng)果操作系統(tǒng)主要實(shí)踐內(nèi)容：外包項(xiàng)目開(kāi)發(fā)； 教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑成果體現(xiàn)：作品+課程設(shè)計(jì)文檔+答辯評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格5畢業(yè)實(shí)習(xí)611技能培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生整合所學(xué)各專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，深入社會(huì)，提高學(xué)生理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力主要實(shí)踐內(nèi)容：了解實(shí)習(xí)單位的基本情況，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況等。教學(xué)方法與手段：現(xiàn)場(chǎng)工作、企業(yè)指導(dǎo)教師輔導(dǎo)成果體現(xiàn)：實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格6畢業(yè)設(shè)計(jì)64技能培養(yǎng)目標(biāo)：融匯所學(xué)知識(shí)主要實(shí)踐內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑成果體現(xiàn)：畢業(yè)設(shè)計(jì)作品+畢業(yè)論文+答辯評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格7職業(yè)綜合素質(zhì)教育1-6技能培養(yǎng)目標(biāo)：具備崗位工作人員任職要求中的社會(huì)素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。主要實(shí)踐內(nèi)容：職業(yè)綜合素質(zhì)教育教學(xué)方法與手段：講座、討論、活動(dòng)成果體現(xiàn)：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、差六、成績(jī)?cè)u(píng)定環(huán)節(jié)（一）成績(jī)構(gòu)成成績(jī)總評(píng)=平時(shí)成績(jī)*40%+期末成績(jī)*60%（二）平時(shí)成績(jī)平時(shí)成績(jī)占課程總成績(jī)的40%，由任課教師根據(jù)學(xué)生的出勤、作業(yè)、提問(wèn)、學(xué)習(xí)過(guò)程等評(píng)定（包括平時(shí)進(jìn)行的各種測(cè)驗(yàn)）。（三）期末成績(jī)1、考試形式：筆試、機(jī)試、答辯、提交作品（論文）四種形式。筆試方式主要指公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、部分專(zhuān)業(yè)課程的考試形式，一般傾向于理論性較強(qiáng)的課程，以紙質(zhì)形式進(jìn)行考核作為期末成績(jī)。機(jī)試方式主要指專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程的考試形式，一般傾向于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，由專(zhuān)業(yè)教師命題，進(jìn)行上機(jī)考試，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品為評(píng)審依據(jù)。答辯方式主要指項(xiàng)目設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、部分專(zhuān)業(yè)課程的考試，學(xué)生在提交作品的同時(shí)需要再提交一份課程設(shè)計(jì)的論文（5000字，不包括代碼，具體要求參考信息工程系課程設(shè)計(jì)論文撰寫(xiě)規(guī)范），現(xiàn)場(chǎng)由答辯教師提問(wèn)進(jìn)行回答，根據(jù)論文+作品+答辯情況，給出綜合評(píng)定結(jié)果。提交作品（論文）主要是指部分專(zhuān)業(yè)課程的考試，最終的評(píng)定結(jié)果以作品質(zhì)量衡量。2、考核結(jié)果期末成績(jī)占課程總成績(jī)的60%，為課程期末考試、考核成績(jī)。3、各種考試方式的具體形式2012級(jí)培養(yǎng)方案根據(jù)國(guó)家骨干院校建設(shè)要求進(jìn)行制定，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程體系以學(xué)期項(xiàng)目為主導(dǎo)展開(kāi)，所以2012級(jí)培養(yǎng)方案中涉及的課程的考試方式，將大面積采取提交作品和答辯形式進(jìn)行，答辯形式從以往單一的學(xué)生答辯，逐步多樣化，形式主要有：（1）傳統(tǒng)單一學(xué)生與單一教師，一對(duì)一答辯；（2）小組答辯。學(xué)生結(jié)組選派代表答辯，其他學(xué)生補(bǔ)充答辯，所有組員共享答辯成績(jī)；（3）學(xué)生互問(wèn)互答。由專(zhuān)業(yè)教師設(shè)計(jì)提問(wèn)提綱，學(xué)生與學(xué)生之間展開(kāi)提問(wèn)與答辯，教師作為評(píng)委，通過(guò)記錄與觀(guān)察答辯效果及論文質(zhì)量，給出答辯成績(jī)；（4）小組互問(wèn)互答。學(xué)生自由結(jié)組，進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，最后由專(zhuān)業(yè)教師設(shè)計(jì)提問(wèn)提綱，小組與小組之間展開(kāi)提問(wèn)與答辯，教師作為評(píng)委，通過(guò)記錄與觀(guān)察答辯效果及論文質(zhì)量，給出小組答辯成績(jī)，對(duì)應(yīng)組員共享答辯成績(jī)；（5）學(xué)生對(duì)比答辯。由三人以上學(xué)生參與，由專(zhuān)業(yè)教師給出提問(wèn)點(diǎn)，學(xué)生自由答辯，自我闡述自己作品中，針對(duì)于教師給出的提問(wèn)點(diǎn)的設(shè)計(jì)情況，并且指出對(duì)手的設(shè)計(jì)不足，通過(guò)自由答辯，互相比較辯論，給出答辯成績(jī)；（6）小組對(duì)比答辯。由三個(gè)以上的小組參加，由專(zhuān)業(yè)教師給出提問(wèn)點(diǎn)，小組自由答辯，自我闡述自己作品中，針對(duì)于教師給出的提問(wèn)點(diǎn)的設(shè)計(jì)情況，并且指出其它組的設(shè)計(jì)不足，通過(guò)自由答辯，互相比較辯論，給出小組答辯成績(jī)，對(duì)應(yīng)組員共享答辯成績(jī)；（7）學(xué)生改進(jìn)型答辯。學(xué)生在中后期進(jìn)行答辯（或提交作品），教師對(duì)其作品給出修改意見(jiàn)，學(xué)生根據(jù)修改意見(jiàn)，進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)與調(diào)試后二次進(jìn)行答辯，最終答辯成績(jī)?yōu)閮纱未疝q成績(jī)的平均值；（8）小組改進(jìn)型答辯。學(xué)生結(jié)組共同開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，小組在中后期進(jìn)行答辯（或提交作品），教師對(duì)其作品給出修改意見(jiàn)，小組根據(jù)修改意見(jiàn)，進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)與調(diào)試后二次進(jìn)行答辯，最終答辯成績(jī)?yōu)閮纱未疝q成績(jī)的平均值，對(duì)應(yīng)組員共享答辯成績(jī)。4、企業(yè)人員參與考核（1）在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)，加大企業(yè)人員參與力度，實(shí)施過(guò)程考核，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，企業(yè)人員的意見(jiàn)直接計(jì)入期末成績(jī)；（2）建立盲審制度，課程設(shè)計(jì)論文由企業(yè)專(zhuān)家和非項(xiàng)目指導(dǎo)教師實(shí)施盲審；（3）建立遠(yuǎn)程答辯制度，利用網(wǎng)絡(luò)將部分學(xué)生的項(xiàng)目設(shè)計(jì)交給企業(yè)專(zhuān)家，由企業(yè)專(zhuān)家通過(guò)視頻直擊進(jìn)行提問(wèn)與指導(dǎo)，最后確定其答辯成績(jī)。七、畢業(yè)條件(一)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)：1.修完本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中所有指定課程并至少達(dá)到成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)；2.完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)并至少達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；3.獲得河北省大學(xué)生外語(yǔ)B級(jí)證書(shū)；4.取得河北省大學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書(shū)；5.獲得以下職業(yè)技能證書(shū)的至少一項(xiàng)：(1)計(jì)算機(jī)操作員證書(shū)(中級(jí))(2)計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗(yàn)員(中級(jí))(3)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員(中級(jí))(4)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理員證書(shū)(中級(jí))(二)鼓勵(lì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生取得以下證書(shū)：1.國(guó)家創(chuàng)新資格證書(shū);周數(shù)1234567891011121314151617181920212223242526一年級(jí)第一學(xué)期軍軍教學(xué)活動(dòng)第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)實(shí)二年級(jí)第三學(xué)期教學(xué)活動(dòng)實(shí)第四學(xué)期教學(xué)活動(dòng)實(shí)三年級(jí)第五學(xué)期教學(xué)活動(dòng)實(shí)第六學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯畢業(yè)生離校2.普通話(huà)二級(jí)證書(shū)(二級(jí)乙等以上);3.大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)八、學(xué)期周數(shù)分配說(shuō)明：入學(xué)或畢業(yè)教育 考試 假期 課程設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 機(jī)動(dòng)或長(zhǎng)假 軍軍訓(xùn) 實(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練等九、課程進(jìn)程安排表專(zhuān) 業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（java對(duì)口）考 試考 查學(xué) 分教學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配(周數(shù))說(shuō) 明總學(xué)時(shí)內(nèi) 容第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程類(lèi)別序 號(hào)課 程 領(lǐng) 域講授課實(shí) 踐第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期公共課程 1軍事理論與國(guó)防教育13(48)(48)（48）2思政課基礎(chǔ)1230302*153思政課概論23.560604*154體育1235906842*142*162*155英語(yǔ)1291621624*154*172*176計(jì)算機(jī)通用能力21.52412128*37實(shí)用應(yīng)用文寫(xiě)作523014162*158信息檢索與利用111010109創(chuàng)新能力1230302*1510創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)1-52.52222(20)(8)2*6(8)(4)2*511形勢(shì)與政策1-54.53030(50)6666612高等數(shù)學(xué)1352524*13小 計(jì)3954041812221620270646專(zhuān)業(yè)課程項(xiàng)目支撐課程13計(jì)算器C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)1611256568*1414辦公高級(jí)應(yīng)用135628284*1415計(jì)算機(jī)組裝計(jì)算機(jī)組裝與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)222814142*14多媒體+實(shí)訓(xùn)室16企業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作(HTML+CSS+DIV)235628284*1417數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)258456286*1418圖書(shū)信息管理系統(tǒng)軟件測(cè)試技術(shù)335628284*1419數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)335628284*1420Java程序設(shè)計(jì)38144727216*9前9周21JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)34.580404016*5后5周22BBS管理信息系統(tǒng)XML435628284*1423Struts+Spring+Hibernate4611256568*1424PHP+MySQL4611256568*1425移動(dòng)終端管理器開(kāi)發(fā)Ajax535628284*1426外包項(xiàng)目管理535628288*75-11周27軟件綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)523216168*4前4周28移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)(Android)535628284*1429手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)535628284*14小 計(jì)66.51208618590168168336280256拓展課程公共任選30普通話(huà)與口才訓(xùn)練21.5282804*74-10周31科學(xué)思維訓(xùn)練42323204*832職業(yè)實(shí)用性體育51.5300302*15小 計(jì)590603028 3230專(zhuān)業(yè)限選33C#程序設(shè)計(jì)435628284*14注：每生每學(xué)期限1門(mén)34程序開(kāi)發(fā)常用軟件435628284*1435Linux/Unix535628284*1436Flex535628284*14小 計(jì)611256565656實(shí)踐教學(xué)37企業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)25.5960964周課程設(shè)計(jì)38圖書(shū)信息管理系統(tǒng)35.5960964周課程設(shè)計(jì)39BBS管理信息系統(tǒng)45.5960964周課程設(shè)計(jì)40移動(dòng)終端管理器開(kāi)發(fā)55.5960964周課程設(shè)計(jì)41畢業(yè)實(shí)習(xí)615264026411周校外42畢業(yè)設(shè)計(jì)65.5960964周校外小 計(jì)42.5744074496969696360其 它 課 時(shí)(學(xué)分)173000300課 時(shí)(學(xué)分) 總 計(jì)176299411521842384522474470484360注：1、其它課時(shí)包括：大學(xué)生軍訓(xùn)、入學(xué)與國(guó)防教育、思想政治教育、職業(yè)素質(zhì)教育、心理健康教育、公益勞動(dòng)及畢業(yè)教育等。2、帶()的課時(shí)，不計(jì)入總學(xué)時(shí)。專(zhuān) 業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（.NET對(duì)口）考 試考 查學(xué) 分教學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配(周數(shù))說(shuō) 明總學(xué)時(shí)內(nèi) 容第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程類(lèi)別序 號(hào)課 程 領(lǐng) 域講授課實(shí) 踐第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期公共課程 1軍事理論與國(guó)防教育13(48)(48)（48）2思政課基礎(chǔ)1230302*153思政課概論23.560604*154體育1235906842*142*162*155英語(yǔ)1291621624*154*172*176計(jì)算機(jī)通用能力21.52412128*37實(shí)用應(yīng)用文寫(xiě)作523014162*158信息檢索與利用111010109創(chuàng)新能力1230302*1510創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)1-52.52222(20)(8)2*6(8)(4)2*511形勢(shì)與政策1-54.53030(50)6666612高等數(shù)學(xué)1352524*13小 計(jì)3954041812221620270646專(zhuān)業(yè)課程項(xiàng)目支撐課程13計(jì)算器C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)1611256568*14辦公高級(jí)應(yīng)用135628284*1414計(jì)算機(jī)組裝計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)21.52814142*14多媒體+實(shí)訓(xùn)室15 企業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作(HTML+CSS+DIV)235628284*1416數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)258456286*1417圖書(shū)信息管理系統(tǒng)軟件測(cè)試技術(shù)335628284*1418數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)335628284*1419C#程序設(shè)計(jì)38144727216*9前9周20ASP.NET程序設(shè)計(jì)3480404016*5后5周21BBS管理信息系統(tǒng)XML435628284*1422PHP+MySQL4611256568*1423.NET高級(jí)技術(shù)435628288*1424移動(dòng)終端管理器開(kāi)發(fā)Ajax535628284*1425外包項(xiàng)目管理535628288*75-11周26軟件綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)523216168*4前4周27RIA開(kāi)發(fā)技術(shù)535628284*1428 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) （Windows Phone） 5611256568*14小 計(jì)66.51208618590168168336280256拓展課程公共任選30普通話(huà)與口才訓(xùn)練21.5282804*74-10周31科學(xué)思維訓(xùn)練42323204*832職業(yè)實(shí)用性體育51.5300302*15小 計(jì)590603028 3230專(zhuān)業(yè)限選33Java程序設(shè)計(jì)435628284*14每生每學(xué)期限1門(mén)34程序開(kāi)發(fā)常用軟件435628284*1435Linux/Unix535628284*1436Flex535628284*14小 計(jì)611256565656實(shí)踐教學(xué)37企業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)25.5960964周38圖書(shū)信息管理系統(tǒng)35.5960964周39BBS管理信息系統(tǒng)45.5960964周40移動(dòng)終端管理器開(kāi)發(fā)55.5960964周41畢業(yè)實(shí)習(xí)615264026411周校外42畢業(yè)設(shè)計(jì)65.5960964周校外小 計(jì)42.5744074496969696360其 它 課 時(shí)(學(xué)分)173000300課 時(shí)(學(xué)分) 總 計(jì)176299411521842384522474470484360十、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)、學(xué)分比例表（一）JAVA方向比例表 學(xué)時(shí)、學(xué)分性質(zhì) 學(xué) 時(shí)%學(xué) 分%學(xué)時(shí)、分類(lèi)別學(xué) 時(shí)%學(xué)分%公共課程540283933必修課174890105.591專(zhuān)業(yè)課程12086266.557任選課90454拓展課程202101110限選課112665合 計(jì)1950100116.5100合 計(jì)1950100116.5100實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)分42.5一年級(jí)最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第一學(xué)期21第二學(xué)期29二年級(jí)最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第三學(xué)期29第四學(xué)期25三年級(jí)最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第五學(xué)期25第六學(xué)期20最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分總計(jì)149實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)占教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí)的百分比(B)= 61 %注：集中實(shí)踐教學(xué)每周折合為24學(xué)時(shí)。（二）.NET方向比例表 學(xué)時(shí)、學(xué)分性質(zhì) 學(xué) 時(shí)%學(xué) 分%學(xué)時(shí)、分類(lèi)別學(xué) 時(shí)%學(xué)分%公共課程540283933必修課174890105.591專(zhuān)業(yè)課程12086266.557任選課90454拓展課程202101110限選課112665合 計(jì)1950100116.5100合 計(jì)1950100116.5100實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)分42.5一年級(jí)最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第一學(xué)期21第二學(xué)期29二年級(jí)最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第三學(xué)期29第四學(xué)期25三年級(jí)最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第五學(xué)期25第六學(xué)期20最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分總計(jì)149實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)占教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí)的百分比(B)= 61 %十一、課外培養(yǎng)計(jì)劃表培養(yǎng)階段培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)方式說(shuō)明第二課堂精品活動(dòng)感知（第1-2學(xué)期）職業(yè)意識(shí)職業(yè)態(tài)度組織開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、黨團(tuán)系列活動(dòng)、感恩系列活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐學(xué)生應(yīng)每學(xué)期至少參加一項(xiàng)活動(dòng)，每活動(dòng)1學(xué)分。組織開(kāi)展各類(lèi)文化、藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)欣賞、音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、棋藝、文學(xué)等交流活動(dòng)英語(yǔ)節(jié)、文化節(jié)、各類(lèi)文藝匯演、讀書(shū)月活動(dòng)、青春大講堂系列、人文類(lèi)比賽、藝術(shù)節(jié)組織開(kāi)展各類(lèi)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)和競(jìng)技類(lèi)體育訓(xùn)練、選拔和比賽；組織開(kāi)展各類(lèi)安全逃生和緊急避險(xiǎn)教育活動(dòng)；組織開(kāi)展心理健康宣傳咨詢(xún)和教育活動(dòng)學(xué)生各類(lèi)體育比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、大學(xué)生心理健康系列活動(dòng)養(yǎng)成（第3-4學(xué)期）職業(yè)能力職業(yè)道德職業(yè)精神職業(yè)禮儀組織開(kāi)展系列學(xué)術(shù)講座、知識(shí)競(jìng)賽；開(kāi)展“科技節(jié)”及各類(lèi)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)；舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能大賽科技節(jié)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、各類(lèi)職業(yè)技能大賽、素質(zhì)拓展、講座等提升（第5-6學(xué)期）綜合職業(yè)素質(zhì)參與頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)組織的知識(shí)、技能或生產(chǎn)競(jìng)賽優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)