《防范侵害保護自己》(人教版).ppt

第九課保護自我 第二框防范侵害 保護自己 提高警惕 李明的親戚向他借身份證 說是取包裹 他毫不猶豫的借給了他 一個月之后 李明沒有要到他的身份證 等待他的卻是巨額的長途電話繳費單和公安局的傳訊單 原來他的這個親戚利用他的身份證買手機 專打國際長途電話 進行非法傳銷活動 1 身份證在生活中有什么作用 2 李明不假思索地將身份證借給他人 說明他怎樣 我國居民身份證的作用可大了 它證明居住在中華人民共和國境內的公民的身份 便于公民進行社會活動 維護社會秩序 保障公民的合法權益 李明不假思索地將身份證借給他人 說明他沒有警惕性 防范意識差 通過上網聊天 小燕認識了網友小Q 他們在和多問題觀點一致 小燕視Q為知己 當小Q向小燕介紹了自己的 真實身份 和基本情況后 小燕毫無保留的把姓名 學校 家庭電話等真實信息告訴了他 不久 小燕家被盜 而做案者正是小Q 1 小燕家為什么被盜 2 上網交友應注意什么 警惕性差 沒有對陌生人和非常規(guī)現象的戒備 缺乏防范侵害 保護自己的意識 輕信了網友 教你一招 1 不要輕易說出自己的真實姓名 地址 電話和學校等信息2 不要與網友會面 若要會面也要極其慎重 并采取嚴密的防護措施 如非要見面不可 最好去人多的地方3 遇到低級庸俗的網友馬上避開 不再理睬 4 如果可以的話和家長或你信任的朋友談談你的網友 讓他們幫你判斷一下網友的情況 1 保持高度警惕是避免侵害的前提 p96 小佟第一次獨自出遠門去姥姥家過暑假 站在這座陌生城市的十字路口 小佟放下旅行包 四處張望 一輛摩托車停在她身旁 車上的男青年問 怎么了 我可以幫你嗎 小佟怯生生地說 請問人民路怎么走 正好同路 我送你 男青年拿起小燕的旅行包 給了她一個頭盔 摩托車載著小燕駛向前方 1 根據你的想象和猜測 給故事編個結尾 2 為了避免悲劇再次發(fā)生 你想對小佟說些什么 3 女生如何保護自己 暢所欲言 女生的自我保護 外出時應先告知家人 最好結伴而行 不去潛伏不安全因素的場所 保持高度警惕 不與陌生異性單獨會面 不搭乘陌生人的車輛 行為舉止文明 衣著打扮得體 面對侵害 要積極尋求幫助 敢于抵抗 記住罪犯的特征并及時報案 2 女孩子如何保護自我 P96 保持高度警惕 文明的行為舉止 得體的衣著打扮 用智慧保護自己 與不法行為作斗爭 有一天 初中生小吳忽然收到一封厚厚的郵件 打開一看 是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)印刷廠寄來的征訂單和宣傳資料 小吳發(fā)現這些宣傳資料是介紹犯罪手法和宣傳淫穢的不健康讀物 屬于非法出版物 就把它們交給了學校的老師 他想 其他同學也可能收到這種郵件 如果同學訂購就會受毒害 于是他向當地有關部門寫信舉報 最終這家印刷廠受到了應有的法律制裁 小吳采取了哪些有效措施 使自己和同學免遭不健康讀物的侵害 小吳把不健康讀物交給老師 并向有關部門舉報 從源頭上制止不健康讀物的發(fā)行 使自己和同學免受不健康讀物的侵害 2002年8月27日晚 19歲的小任在回家的路上 遇到2名逮徒搶劫其手機 為此 這個勇敢的青年與2名逮徒展開了殊死搏斗 在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡 小任與歹徒搏斗的行為說明他 對于這樣的結果 你的思考和建議是 生命的代價 有同學說 小任是英雄 我們應該學習也有同學說 小任不是英雄 我們不應該學習 辯一辯 小任與歹徒搏斗的行為說明他 對于這樣的結果 你的思考和建議是 他很有勇氣 敢于與違法犯罪作斗爭 可取 但是他面對侵害時太魯莽 不夠理智 不可取 敢于斗爭 善于斗爭 面對不法侵害我們要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷 要采取機智靈活的方法與其斗爭 3 采用機智靈活的方法保護自己 p97 1 人身安全第一2 力量對比3 周圍環(huán)境的利用4 機智求助他人5 主觀心理的調節(jié)6 避免無謂地激怒對方7 暫時妥協 事后報案 智慧保護妙招 火警匪警急救交通事故報警 119110120122 采用機智靈活的方法保護自己 被人跟蹤 路遇歹徒搶劫 當你遇到以上情景時 你會怎么辦 面對不法侵害 我們要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷 要采取機智靈活的方法與其斗爭 面對不法侵害 我們要保持冷靜 機智應對 遭遇不法分子侵害時 我們要勇于斗爭 而且要善于斗爭 可以采取 呼救法 周旋法 恐嚇法 等及時脫身 萬不得已 也要對可能出現的不同后果進行比較 兩害相權取其輕 爭取把損失降到最小 保住最大的合法權益 4 用智慧保護自己p98 免受侵害的重要途徑 用法律保護自己 當小峰的合法權益受到侵害時 他運用法律武器維護了自己的合法權益 13歲中學生小峰自創(chuàng)的歌詞在當年的 全國少年兒童歌詞征集活動 中獲特別獎 但小峰并未接到獲獎通知書 經調查發(fā)現 是參加復評工作的小學教師李某和他的學生張某做了手腳 小峰于1996年初把一紙訴狀交到法院 狀告李某和張某共同侵犯了自己的著作權 1997年8月10日人民法院審結 小峰獲得17000元賠償 這是國內首例未成年人著作權 小峰靠什么保護了自己的合法權益 5 用法律保護自己p98 自我保護的強有力武器 保護未成年人的專門法律 第一部 中華人民共和國未成年人保護法 第二部 中華人民共和國預防未成年人犯罪法 我國法律保護青少年的合法權益 當權益受到侵害時 我們要拿起法律武器保護自身的合法權益 知法 懂法 用法 12348法律服務 用法律保護自己 該法明確規(guī)定 未成年人是指未滿18周歲的公民 該法對未成年人的保護主要表現在四個方面 青少年要學會拿起法律武器保護自己 中華人民共和國未成年人保護法 家庭保護 學校保護 國家和社會保護 司法保護 未成年人獲得法律幫助的方式和途徑主要包括 非訴訟途徑 投訴 調解 裁決 仲裁 復議 申訴等我們可以向婦聯 新聞媒體或者其他有關部門投訴 我們可以向法律服務所 律師事務所 法律援助中心進行咨詢 尋求幫助 訴訟途徑 打官司是維護權益最有效 最正規(guī) 最權威的手段 合作探究 任選一種方案 猜想如果采取這種方案 會產生何種后果 1 怕報復 息事寧人 2 以暴制暴 3 去勒索其他小同學 4 告訴師長或求助法律 受害者會越來越多 非法自己反而成為被告 非法害人害己 最明智的選擇 C 1 小剛參加 有獎調查 填寫了父親的姓名 電話等基本信息 不久 他的父親在外地接到電話 聽說小剛正在醫(yī)院緊急搶救需要兩萬元 急忙向對方帳戶匯款 最后發(fā)現被騙了 這件事告訴我們不要 接受任何形式的問卷調查 輕易向陌生人透露家庭信息 輕易相信來歷不明的電話或短信 向陌生的銀行賬戶匯款A B C D 2 小軍在放學回家的途中 遇到了兩名不法分子的勒索 對此 下列不恰當的做法是 A 嚴詞拒絕與其搏斗B 巧妙周旋借機脫身C 暫時妥協事后報警D 冷靜面對避免激怒 A 3 防范不法侵害健康幸福成長 材料一 2009年以來 我國加大整治互聯網低俗之風力度 依法關閉 嚴厲處罰傳播低俗內容的違法網站 互聯網 衛(wèi)生狀況 明顯改觀 但遏制互聯網低俗之風既要靠政府整治 也要靠廣大網民嚴格守法自律 材料二 針對頻發(fā)的校園安全事故 2010年5月3日召開的全國綜合治理維護穩(wěn)定工作會議強調 各級政府要以對人民生命安全高度負責的精神 立即行動起來 加強學校 幼兒園安全保衛(wèi)工作 堅決防止發(fā)生人身安全事故 1 我國制定的保護未成年人合法權益的專門法律有哪些 2 如果你看見有不法青年正在學校門口勒索弱小同學的錢財 你應該怎么做 答案 l 未成年人保護法 和 預防未成年人犯罪法 2 及時報告老師或其他成年人 及時撥打 110 報警 如果認為有能力將歹徒制服時 要勇敢地同歹徒進行斗爭 如果感到沒有能力將歹徒制服 可以采取 呼救法 周旋法 恐嚇法 等幫助受害同學及時脫身 萬不得已 也可舍棄少量錢財 避免激怒歹徒 爭取把傷害降到最小程度 以生命健康不受到傷害為最大原則 如果歹徒脫逃 要記住歹徒相貌特征 了解歹徒去向 及時撥打 110 報警等