八年級數(shù)學直棱柱單元測試

八年級數(shù)學直棱柱單元測試第三章 直棱柱一、填空題.下列幾何體中，直棱柱的是 。（填序號） 2.如果一個幾何體的俯視圖是一個圓那么這個幾何體可能是 (填個）3.一個直棱柱有7個面,則它有 個頂點 , 條棱,表面上至少有 個直角。（第6題）（第5題） （第題) (第7題） 4如圖所示的平面圖形折疊后圍成的立體圖形是 。5.如圖，右邊的圖形是物體的 圖。6如圖為一個立方體的表面展開圖,現(xiàn)將它折疊成立方體,則左側(cè)面上標有的數(shù)字是 .7.水平放置的立方體的六個面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示。如圖是一個立方體的平面展開圖,若圖中的“進”表示立方體的前面，“步”表示右面,“習”表示下面,則“?！?、“你”、“學”分別表示立方體的 。8.由若干個相同的小立方塊搭成的幾何體的三視圖如圖,則小立方塊的個數(shù)為 個。（第0題) （第8題) 9.一個立方體的每個面上都標有數(shù)字1、2、3、4、5、,根據(jù)圖中該立方體A、B、 三種狀態(tài)所顯示的數(shù)字,可推出“?”處的數(shù)字是 3155？3214（） （B) （C）1.已知一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為 cm3二、選擇題1下列幾何體中,不屬于多面體的是（ ）A正方體 B三棱柱 C長方體 D.圓柱.下列說法中正確的是（ )A直四棱柱是四面體 B直棱柱的側(cè)棱長度不一定相等C直五棱柱有5個側(cè)面 D.正方體是直四棱柱,長方體不是直四棱柱3 (1）一個幾何體的主視圖和左視圖如圖,該物體的形狀是( ） 四棱柱 B 五棱柱 C 六棱柱 D 三棱柱 4.如圖，是一個正四面體，它的四個面都是正三角形,現(xiàn)沿它的三條棱C,BC，C剪開展成平面圖形，則所得的平面圖形是( ） ABCD5.由四個大小相同的小正方體搭成的幾何體的左視圖如圖所示，則這個幾何體的搭法不能是( ）ABDC6下列各圖中，不可能折成無蓋的長方體的是( )7如圖是一個正方體包裝盒的表面展開圖,若在其中的三個正方形A，B,C內(nèi)分別填上適當?shù)臄?shù),使得將這個表面展開圖折成正方體后,相對面上的數(shù)互為相反數(shù).則填在,C內(nèi)的三個數(shù)依次是( ) (A) 0,-2, 1 (B) , 1, -2 (C) 1， 0，-2 () ， 0，1（第9題）主視圖俯視圖8.一張桌子上重疊擺放了若干枚面值為1元的硬幣，它的三種視圖如圖所示,則這張桌子上共有1元硬幣（ )A 7枚 9枚 0枚 D 11枚 (第8題）俯視圖 主視圖 左視圖9一天，小明的爸爸送給小明一個禮物，小明打開包裝后畫出它的主視圖與俯視圖如圖所示,根據(jù)小明畫的視圖,請你猜禮物是（)A鋼筆B.生日蛋糕 C光盤 一套衣服0.由若干個相同的小立方體搭成的幾何體的俯視圖如圖，各小方格內(nèi)的數(shù)字表示疊在該層位置的小立方體的個數(shù)，則這個幾何體的左視圖是（ ）312ABCD.將如圖的立方體展開為一個平面圖形是（ ) 三、計算、簡答題1.說出下列三視圖所表示的幾何體的名稱。(1)（2)2.小山準備制作一個封閉的正方形紙盒子，他先用5個大小一樣的正方形制作如上圖所示的拼接圖形(實線部分）,經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后成為一個封閉的正方體盒子。（要求:只需添加一個符合要求的正方形;添加的正方形用陰影表示） 第題 第3題3.如圖是一多面體的展開圖,每個面上都標住了字母,請根據(jù)要求回答問題：（1）如果面A在多面體的上面，那么哪一面在底部？（2）如果F在前面，從右面看是面B，那么哪一面在上面?()從左面看是面C,面在后面，那么哪一面在上面?.由一些大小相同的小立方塊所搭的幾何體，它的主視圖和俯視圖如圖,（)請畫出這個幾何體的一種左視圖(2）若組成這個幾何體的小正方形的塊數(shù)為n,請你寫出的所有可能值。2cm4cm3cm5已知一個幾何體的三視圖和有關(guān)的尺寸如圖所示，描述該幾何體的形狀，并根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算它的表面積。參考答案：一、1 2.球、圓柱 3. 10，1，4 4.直三棱柱 5.主視圖 .4 7. 后、上、左 8. 5 9. 0. 120二、1.D 2.C. 4. 5.D . 7. .D .B 10A 11. 三、1(1）圓錐 （2)空心圓柱2.略 3.（1)（2)（3）F 4()略 （2)7，8 .直三棱柱,36cm