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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第9課《獵人海力布》同步練習(xí)(I)卷.doc

  • 資源ID:8230974       資源大?。?span id="70j1ln6" class="font-tahoma">174KB        全文頁數(shù):8頁
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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第9課《獵人海力布》同步練習(xí)(I)卷.doc

人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第9課獵人海力布同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題;共83分)1. (8分)填上合適的字或詞。 _的貝殼_的天鵝_的娃娃_的小鳥2. (8分)多音字組詞。結(jié):ji_ ji_3. (12分)巧填同音字。hmzhl_說_生精_來_蘆泡_慧嚴(yán)_貍_汁同_顆_4. (23分)把詞語補(bǔ)充完整 金_輝_ _ _多端無_無_ _ _樂施神_氣_ _ _峻嶺5. (3分)按意思寫詞語。 形容心里慌亂不安。_指遲疑,不果斷,對(duì)事難以做決定。_搶著向前,唯恐落后。_6. (4分)按要求,連一連。 近義詞:驟然_ 鎮(zhèn)靜鼓勵(lì)_ 激烈鎮(zhèn)定_ 鼓舞熱烈_ 突然反義詞:猶豫_ 開朗慢吞吞_ 短暫持久_ 果斷文靜_ 急匆匆7. (25分)按要求,完成句子練習(xí)。(1)今年,我們班光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班集體”的稱號(hào)。(用符號(hào)在原句上修改) (2)“六一”游園活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩?!傲弧庇螆@活動(dòng)深受大家喜愛。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話。) (3)看到那數(shù)不清的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?(改為陳述句) (4)照樣子,寫句子。例句:妹妹笑了,像一朵盛開的鮮花似的。櫻桃紅了,_二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共53分)8. (34分)閱讀課文片段,回答問題。 午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸(fe f),有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化,過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(沸騰 歡騰)起來。那條白線很快地向我們移來,逐(z zh)漸拉長(zhǎng),變粗,(橫臥 橫貫)江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bng bn)進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔(bn bn)而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫(tn chn)動(dòng)起來。(1)我會(huì)在文段括號(hào)內(nèi)選出合適的拼音和詞語。 (2)從文中找出下列詞語的近義詞。 漸漸_ 抖動(dòng)_ 好像_ 飛跑_(3)照樣子寫詞語。 浩浩蕩蕩(AABB):_、_、_越來越近(ABAC):_、_、_(4)以上兩段文字,是作者通過由_而_地觀察,描寫的是(潮來之前 潮來之時(shí) 潮頭過后)_的景象。 (5)短文第一段話既寫了潮來時(shí)的聲音好像_,又寫了潮來時(shí)的形狀像_。從第一段話中的“_”“_”兩個(gè)詞可以看出觀潮人群的熱情之高。 (6)文中畫橫線的句子是一個(gè)_句,它具體形象地描述了近看錢塘江大潮_。(只填序號(hào)) 所看到的景象。所聽到的聲音。所看到的景象和所聽到的聲音。9. (19分)閱讀下文,回答問題。 一個(gè)小家伙孤零零地趴在樹枝上,大家都不知道那是什么,沒有人理睬它。日子慢慢地過去了。一只毛毛蟲興奮地探出頭,想跟大家交朋友。但是,沒有小動(dòng)物愿意和它交朋友。又過了一段時(shí)間,毛毛蟲蛻(tu)掉了皮,換上了寬松的衣服。小松鼠問:“你怎么長(zhǎng)得這么難看啊_”毛毛蟲扭動(dòng)著身體,很傷心?!安缓昧?,我們這里有怪物_”小猴子告訴森林里的朋友們。原來,毛毛蟲已經(jīng)變成了一個(gè)蛹(yng)。這下大家更不喜歡它了。陽光燦爛的一天,毛毛蟲變成了蝴蝶。小動(dòng)物們很驚訝:我們一直小瞧的怪物竟然變得這么美麗。美麗的按鈕在自己手上,只是別人沒有發(fā)現(xiàn),請(qǐng)別小瞧我?。?)給短文選一個(gè)合適的題目( ) A . 毛毛蟲蛻皮B . 不受歡迎的毛毛蟲C . 請(qǐng)別小瞧我(2)想一想,小松鼠和小猴子的話要怎么讀?在橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 小松鼠問:“你怎么長(zhǎng)得這么難看啊_”“不好了,我們這里有怪物_”小猴子告訴森林里的朋友們。(3)人們是怎樣對(duì)待毛毛蟲的?( )(多選) A . 沒人理睬它。B . 不和它交朋友。C . 說它長(zhǎng)得難看,是怪物。D . 喜歡它的美麗。(4)毛毛蟲最終變成了_,這讓大家都很驚訝。 (5)下列對(duì)短文最后一句話的理解,正確的是( ) A . 不要小看他人,因?yàn)樗私?jīng)過努力會(huì)變得美麗。B . 我們手上都有一個(gè)按鈕,一按就會(huì)變美麗。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題;共83分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共53分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、

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