2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 探秘水世界 1 運(yùn)動(dòng)的水分子 2.1.2 天然水的人工凈化課件（新版）魯教版.ppt

第2課時(shí)天然水的人工凈化 新知學(xué)習(xí) 互動(dòng)探究 課堂反饋 新知導(dǎo)入 新知導(dǎo)入 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 新知學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)一天然水需要人工凈化的原因 天然淡水中往往含有 可溶性的礦物質(zhì)和 等 所以需要根據(jù)天然水水質(zhì)的不同而進(jìn)行相應(yīng)的凈化處理 泥沙 細(xì)菌 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 1 沉降 在燒杯A和燒杯B中分別加入約100mL天然水樣品 將燒杯A放在實(shí)驗(yàn)桌上靜置 同時(shí)在燒杯B中加入 粉 用 充分?jǐn)嚢韬笤凫o置 觀察兩個(gè)燒杯中發(fā)生的變化 明礬 玻璃棒 明礬 加速 知識(shí)點(diǎn)二凈化天然水 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 2 過濾按照?qǐng)D示制作一個(gè)過濾器 完成對(duì)上述燒杯A中上層液體的過濾 圖2 1 1 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 1 過濾是分離顆粒 不同的 的方法 所用到的儀器有鐵架臺(tái) 燒杯和 等 2 過濾應(yīng)注意 一貼 二低 三靠 一貼 是指濾紙用水潤濕 緊貼 內(nèi)壁 不留氣泡 以防過濾速度太慢 二低 是指 邊緣略低于漏斗邊緣 防止液體從漏斗外流出 漏斗內(nèi)液面要低于 邊緣 防止液體未經(jīng)過濾而從濾紙和漏斗的間隙流下 使濾液渾濁 大小 混合物 漏斗 玻璃棒 漏斗 濾紙 濾紙 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 三靠 是指傾倒液體的燒杯尖嘴要緊靠玻璃棒的中下部 防止待濾液體流到漏斗外 玻璃棒下端要輕靠 濾紙?zhí)?防止濾紙破損 漏斗下端的尖嘴要緊靠下面燒杯的 防止濾液濺出 也能加快流速 三層 內(nèi)壁 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 3 吸附在步驟2中得到的略帶顏色的濾液中放入一個(gè) 包 充分?jǐn)嚢韬箪o置 觀察燒杯中液體的變化 活性炭 吸附 除去 消失 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 4 蒸餾將步驟3中得到的濾液加熱 使水蒸氣冷凝在燒杯上部的 上 取所得冷凝水 滴在玻璃片上 在酒精燈上慢慢加熱至水珠消失 觀察玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象 煮沸 表面皿 無 蒸餾水 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 注意 自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降 滅菌等凈化操作 使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn) 再輸送到千家萬戶 自來水在輸送過程中還可能受到二次污染 所以要 殺菌后再飲用 過濾 煮沸 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 互動(dòng)探究 探究點(diǎn)一過濾操作 情景展示 問題探究 上述操作存在錯(cuò)誤 你發(fā)現(xiàn)了嗎 過濾操作的注意事項(xiàng)是什么 思考交流 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 歸納提升 過濾操作的注意事項(xiàng)可概括為 一貼 二低 三靠 一貼 指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 二低 指濾紙邊緣低于漏斗口 待濾液液面低于濾紙邊緣 三靠 指盛待過濾液的燒杯嘴緊靠玻璃棒的中下部 玻璃棒末端輕靠三層濾紙一側(cè) 漏斗末端緊靠盛接濾液的燒杯內(nèi)壁 過濾后濾液仍然渾濁的可能原因有 承接濾液的燒杯不干凈 傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 濾紙破損等 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 繼續(xù)探究 過濾后的水是純凈物嗎 思考交流 歸納提升 過濾操作除掉的是水中的不溶性雜質(zhì) 水中還有許多溶解的雜質(zhì) 所以過濾后的水仍是混合物 課堂速記 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 例1某地初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中 小波抽到的試題是 水的凈化 請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn) 并回答下列問題 1 過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗 玻璃棒和 其中玻璃棒的作用是 燒杯 轉(zhuǎn)移液體時(shí)引流 核心一過濾操作 核心應(yīng)用 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 2 小波準(zhǔn)備按圖2 1 2所示裝置進(jìn)行操作時(shí) 發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯的錯(cuò)誤 該錯(cuò)誤是 糾正錯(cuò)誤后 接下來的過濾操作可以除去水樣中的 填 可溶性 或 不溶性 雜質(zhì) 圖2 1 2 漏斗末端的尖嘴處沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁 不溶性 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 3 小波將渾濁的水樣過濾后 得到的水仍渾濁 其原因可能是 寫出一點(diǎn)即可 然后小波進(jìn)行了有效處理 使水樣變得澄清透明 解析 過濾的操作要點(diǎn)是 一貼 二低 三靠 其中玻璃棒起到了引流的作用 對(duì)照裝置圖 可以發(fā)現(xiàn)漏斗末端的尖嘴處沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 濾液有可能會(huì)濺出 過濾后仍渾濁 原因可能是濾紙破損了 液面高于濾紙邊緣 或儀器不干凈等 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 方法點(diǎn)撥 過濾操作的注意事項(xiàng)可概括為 一貼 二低 三靠 詳見 新知預(yù)習(xí) 中過濾操作 過濾后濾液仍然渾濁的可能原因有 盛接濾液的燒杯不干凈 傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 濾紙破損等 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 情景展示 問題探究 結(jié)合圖片 你能說出自來水生產(chǎn)過程包含了哪些凈水方法嗎 思考交流 探究點(diǎn)二天然水的凈化方法 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 歸納提升 自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降 過濾 滅菌等凈化操作 使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn) 再輸送到千家萬戶 但沉降 過濾 消毒等凈水方法只能除去天然水中懸浮的固體雜質(zhì)和微生物 且自來水在輸送過程中還可能受到二次污染 所以要煮沸殺菌后再飲用 課堂速記 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 核心二天然水的凈化方法 D 核心應(yīng)用 例2 2017 葫蘆島 烏金塘水庫是葫蘆島市的重要水源之一 將水庫的水凈化為自來水的過程中 下列描述缺乏科學(xué)性的是 A 加入明礬 使懸浮小顆粒凝聚B 投藥殺菌消毒C 通過活性炭吸附色素和異味D 通過過濾除去可溶性雜質(zhì) 解析 過濾的操作是使不溶性固體和液體分離 不能除去溶解在水中的物質(zhì) 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 方法點(diǎn)撥 分離和提純物質(zhì)的方法很多 常用的有過濾 蒸發(fā) 蒸餾等 自來水廠的凈水過程大體上是 取水 沉降 過濾 滅菌 配水 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 1 混合物由 或 以上物質(zhì)組成的 屬于混合物 2 純凈物由 物質(zhì)組成的 屬于純凈物 兩種 兩種 一種 知識(shí)點(diǎn)三物質(zhì)的分類 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 3 硬水和軟水 1 硬水 含有 可溶性鈣 鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水 2 軟水 不含或含 可溶性鈣 鎂礦物質(zhì)的水稱為軟水 3 區(qū)分方法 加入肥皂水 產(chǎn)生較多泡沫的是 泡沫較少的是 4 硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法 生活中常用的方法是 其他的方法還有 較多 較少 軟水 硬水 煮沸 蒸餾 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 天然水的人工凈化 凈化天然水的方法 過濾 一貼 二低 三靠 物質(zhì)的分類 純凈物 混合物 是否由一種物質(zhì)組成 判斷依據(jù) 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 知識(shí)點(diǎn)1過濾操作 D 課堂反饋 1 圖8 1是過濾器的制作和過濾裝置圖 則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A 圖中制過濾器時(shí)加水濕潤 是為了使濾紙能緊貼漏斗內(nèi)壁B 過濾時(shí) 濾液不能高于濾紙的邊緣C 玻璃棒應(yīng)輕靠在三層濾紙一邊D 過濾過程中玻璃棒的作用是攪拌 加快過濾速度 圖8 1 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 2 水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提供了淡水 興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣 欲對(duì)水樣進(jìn)行凈化 觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁 他們首先向燒杯中加入少量明礬 攪拌 靜置一段時(shí)間后 需要進(jìn)行的操作是 加入明礬的目的是 水樣凈化的過程中 同學(xué)們還向?yàn)V液中加入一個(gè)活性炭包 其目的是 過濾 吸附較大顆粒 加速沉降 吸附色素和異味 知識(shí)點(diǎn)2天然水的凈化方法 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子 3 下列常見物質(zhì)中 屬于純凈物的是 A 潔凈的空氣B 海水C 可口可樂D 冰水共存物 D 知識(shí)點(diǎn)3混合物與純凈物 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子