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四年級(jí)美術(shù)下冊第三單元第10課《模仿畫家畫一畫》(何海玲).doc

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四年級(jí)美術(shù)下冊第三單元第10課《模仿畫家畫一畫》(何海玲).doc

2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表 課 題嶺南版四年級(jí)美術(shù)下冊模仿畫家畫一畫上課班級(jí)四年級(jí)主備教師何海玲課時(shí)1上課時(shí)間2015.05.11教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力感受名家作品美妙的色彩和生動(dòng)造型,學(xué)習(xí)借鑒作品風(fēng)格進(jìn)行聯(lián)想構(gòu)思及再創(chuàng)作的方法。過程與方法在欣賞中感受畫家作品的藝術(shù)美,找出感興趣的部分。情感態(tài)度與價(jià)值觀感覺藝術(shù)之美,體現(xiàn)再創(chuàng)作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)模仿畫家作品進(jìn)行美術(shù)再創(chuàng)作表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)在感受畫家作品的基礎(chǔ)上,大膽地聯(lián)想。教具準(zhǔn)備PPT課件、彩色筆。教法運(yùn)用講授法、情境教學(xué)法。學(xué)法指導(dǎo)聯(lián)想學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法?;经h(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖導(dǎo)入新課(檢查預(yù)習(xí))1、 導(dǎo)入: 1、說一說:你知道的畫家有哪些?與大家分享。說說你認(rèn)識(shí)的畫家。導(dǎo)入課堂。初學(xué)新課(初步探究)2、 講授新課: 1、看一看:我喜歡的作品,畫家想告訴我們什么?作品給了我什么感覺?哪些地方給我這種感覺?我最喜歡畫面的哪部分?它有什么特點(diǎn)? 2、說一說:學(xué)生作品與畫家作品有什么不同?給了我什么啟發(fā)?1、 說一說畫家的作品有哪些,以及作品表達(dá)的情感;2、 說說作品的不同之處。認(rèn)識(shí)畫家的作品及表達(dá)懂得情感。學(xué) 習(xí) 探 討(合作學(xué)習(xí))3、 探討: 1、想一想:我要向畫家學(xué)習(xí)什么?我想選哪一部分畫下來?1、我們應(yīng)該向畫家學(xué)習(xí)什么?思考聯(lián)想,擴(kuò)散思維?;经h(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖欣 賞 觀 察(深入探究)4、 欣賞作品: 1、欣賞畫家作品。 2、欣賞學(xué)生創(chuàng)作的作品。欣賞作品。提高審美,激發(fā)創(chuàng)作欲望。當(dāng)堂檢測(學(xué)習(xí)診斷)5、 創(chuàng)作: 1、想一想:我感興趣的這部分有什么優(yōu)點(diǎn)?怎樣去表現(xiàn)?(找出感興趣的部分,從造型、色彩、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)材料等方面進(jìn)行分析,找出它們的優(yōu)點(diǎn)) 2、畫一畫:把感興趣的部分用喜歡的形式畫下來。獨(dú)立或者討論完成創(chuàng)作。培養(yǎng)繪畫能力及想象能力。課堂小結(jié)(梳理歸納)6、 總結(jié): 1、總結(jié)這節(jié)課所說到的畫家名字。 2、展示作品。展示作品并相互評(píng)價(jià)。提高評(píng)價(jià)能力。作業(yè)布置(檢查反饋)板書設(shè)計(jì)(突出重點(diǎn))與家人、朋友一起參觀美術(shù)館,閱讀名家畫冊,并尋找與選擇自己喜歡的作品臨摹。模仿畫家畫一畫教學(xué)反思

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