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人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第三課時(shí)圓的面積 同步測(cè)試A卷.doc

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人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第三課時(shí)圓的面積 同步測(cè)試A卷.doc

人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元第三課時(shí)圓的面積 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共6題;共15分)1. (1分)一個(gè)圓的周長(zhǎng)擴(kuò)大3倍,面積就擴(kuò)大_倍。2. (2分)大圓的半徑和小圓的直徑相等,大圓周長(zhǎng)與小圓周長(zhǎng)的比是_,小圓面積與大圓面積的比是_ 3. (1分)用一根長(zhǎng)12.56米的鐵絲圍成一個(gè)圓,這個(gè)圓的面積是_。 4. (1分)在正方形里剪一個(gè)最大的圓,則正方形的面積與圓的面積的比是_。 5. (6分)在一個(gè)寬為6厘米的長(zhǎng)方形里恰好能畫兩個(gè)同樣盡量大的圓 如圖 圓的直徑為_(kāi)厘米,半徑為_(kāi)厘米;一個(gè)圓的周長(zhǎng)為_(kāi)厘米,面積為_(kāi)平方厘米;長(zhǎng)方形的面積是_平方厘米,陰影部分的面積是_平方厘米 6. (4分)看圖填空。(單位:厘米)r=_cmd=_cm是正方形d=_cm長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是 _cm二、 判斷題。 (共6題;共18分)7. (2分)周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形、正方形、圓形,圓的面積最大。( ) 8. (2分)半徑是5厘米的圓,它的周長(zhǎng)和面積相等。9. (2分)周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓,它們的面積一定相等。 10. (2分)甲、乙兩個(gè)圓柱的體積相等,如果甲圓柱的高是乙圓柱的 ,那么甲圓柱的半徑則是乙圓柱的1.5倍。 11. (8分)判斷題。 (1)所有圓的周長(zhǎng)和它的直徑的比值一定相等。( ) (2)兩個(gè)半圓一定能拼成一個(gè)圓。( ) (3)半圓的面積就是所在圓面積的一半,半圓的周長(zhǎng)就是所在圓周長(zhǎng)的一半。( ) (4)一張圓形紙至少對(duì)折2次就能找到圓心。( ) 12. (2分)一個(gè)半圓的周長(zhǎng)是20.56分米,這個(gè)半圓的面積是41.12平方分米。 三、 按要求做題。 (共1題;共5分)13. (5分)草地里的木樁上拴著一頭牛,繩子的長(zhǎng)度是5米這頭牛最多能吃到多少平方米的草?當(dāng)這頭牛最大限度走出一圈時(shí),它走了多少米? 四、 解決問(wèn)題。 (共4題;共35分)14. (5分)求下圖中陰影部分的面積。 15. (20分)先按要求操作,再計(jì)算。(1)在方框中畫一個(gè)周長(zhǎng)18.84厘米的圓; (2)在所畫圓中,畫兩條相互垂直的直徑;(3)依次連接這兩條直徑的四個(gè)端點(diǎn),得到一個(gè)小正方形;(4)這個(gè)圓的面積是多少?小正方形的面積是多少? 16. (5分)在半徑為4厘米的圓中有兩條直線垂直相交(如圖),比較該圖中陰影部分的面積與空白部分面積的大小,誰(shuí)大?大多少? 17. (5分)模具廠有兩塊邊長(zhǎng)為80厘米的有機(jī)玻璃,要從其中一塊上割下兩個(gè)半圓拼成跑道的模型(如圖)。分別計(jì)算完工后這兩塊有機(jī)玻璃的周長(zhǎng)和面積,根據(jù)結(jié)果說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共6題;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判斷題。 (共6題;共18分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、三、 按要求做題。 (共1題;共5分)13-1、四、 解決問(wèn)題。 (共4題;共35分)14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、

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