2018中考數(shù)學復習 第3課時 實數(shù)的運算及大小比較測試

第一單元 數(shù)與式第三課時 實數(shù)的運算及大小比較 基礎達標訓練)1. (2017河南)下列各數(shù)中比1大的數(shù)是()A. 2 B. 0 C. 1 D. 32. (2017咸寧)下表是我市四個景區(qū)今年2月份某天6時的氣溫，其中氣溫最低的景區(qū)是()景區(qū)潛山公園陸水湖隱水洞三湖連江氣溫1022A. 潛山公園 B. 陸水湖C. 隱水洞 D. 三湖連江3. (2017天津)計算(3)5的結果等于()A. 2 B. 2 C. 8 D. 84. (2017蘇州)(21)÷7的結果是()A. 3 B. 3 C. D. 5. (2017河北)下列運算結果為正數(shù)的是()A. (3)2 B. 3÷2C. 0×(2017) D. 236. (2017煙臺)30×()2|2|_7. (2017南充)計算：|1|()0_8. (6分)(2017安徽)計算：|2|×cos60°()1.9. (6分)(2017桂林)計算：(2017)0sin30°21.10. (6分)計算：2sin30°(3.14)0|1|(1)2017.11. (6分)(2017隨州)計算：()2(2017)0|2|.,能力提升訓練)1. 在(1)2017，(3)0，()2這四個數(shù)中，最大的數(shù)是()A. (1)2017 B. (3)0C. D. ()2第2題圖2. (2017寧夏)某商品四天內(nèi)每天每斤的進價與售價信息如圖所示，則售出這種商品每斤利潤最大的是()A. 第一天B. 第二天C. 第三天D. 第四天3. (2017常德)下表是一個4×4(4行4列共16個“數(shù)”組成)的奇妙方陣，從這個方陣中選四個“數(shù)”，而且這四個“數(shù)”中的任何兩個不在同一行，也不在同一列，有很多選法，把每次選出的四個“數(shù)”相加，其和是定值，則方陣中第三行三列的“數(shù)”是()302sin60°2232sin45°0|5|623()14()1A. 5 B. 6 C. 7 D. 84. (2017廣東省卷)已知實數(shù)a，b在數(shù)軸上對應點的位置如圖所示，則ab_0(填“>”，“<”或“”)第4題圖,拓展培優(yōu)訓練)1. (2017雅禮教育集團新苗杯)用“”定義新運算，對于任意實數(shù)a，b，有ab2b3a，例如412×13×410，那么(3)2_第2題圖2. (2017江西)中國人最先使用負數(shù)，魏晉時期的數(shù)學家劉微在“正負術”的注文中指出，可將算籌(小棍形狀的記數(shù)工具)正放表示正數(shù)，斜放表示負數(shù)如圖，根據(jù)劉微的這種表示法，觀察圖，可推算圖中所得的數(shù)值為_實數(shù)混合運算鞏固集訓1. (6分)計算：(1)20184cos45°|2|.2. (6分)(2017永州改編)計算：|3|cos45°(3.14)0.3. (6分)(2017北京改編)計算：4cos30°()1|2|.4. (6分)(2017金華改編)計算：2cos60°(1)2017|3|.5. (6分)(2017長沙中考模擬卷四)計算：()2(2016)02sin45°|1|.6. (6分)(2017蘭州改編)計算：()2|2|2cos60°.7. (6分)(2017岳陽)計算：2sin60°|3|(2)0()1.8. (6分)計算：|1|(2017)0()13tan30°.答案1. A2. C3. A4. B5. A6. 67. 8. 解：原式2×32.9. 解：原式1212.10. 解：原式2×111.11. 解：原式91329.能力提升訓練1. D2. B3. C【解析】設所求的數(shù)為x，按條件分別取含有所求數(shù)的四個數(shù)及不含所求數(shù)的四個數(shù)，根據(jù)和為定值，列方程：30(2)x()12236，解得x7.4. 【解析】由題圖可得1a0，1b2，ab0.拓展培優(yōu)訓練1. 132. 3實數(shù)混合運算鞏固集訓1. 解：原式14×223.2. 解：原式3×1331132.3. 解：原式4×22222224.4. 解：原式2×1330.5. 解：原式412×14112.6. 解：原式4422×5.7. 解：原式2×3122.8. 解：原式1143×22.7