甜水中學(xué)雙高普九自查報(bào)告.doc

“雙高普九”自查報(bào)告遼陽縣甜水滿族鄉(xiāng)中學(xué)二一二年四月 “雙高普九”自查報(bào)告甜水中學(xué)根據(jù)遼政教督發(fā)【2011】11號(hào)，關(guān)于對(duì)申報(bào)2011年“兩類新三片”普九縣（市、區(qū)）進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收的通知精神，按照遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收細(xì)則（試行）（遼政教督發(fā)【2005】8號(hào)）所規(guī)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)報(bào)告如下：一、 學(xué)校基本情況簡介甜水中學(xué)建于1958年，位于遼陽縣的東部，學(xué)校占地面積23600平方米?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校生為306人，教職工34人，其中專任教師33人。我校有高級(jí)教師27人，省級(jí)骨干教師0人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師6人，校級(jí)骨干教師6人。二、“雙高普九”各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況在縣委縣政府的大力扶持下，在教育行政部門的正確指導(dǎo)下，根據(jù)遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高普九”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查，根據(jù)遼寧省“雙高普九”各項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)，我校自查得分202.3分，具體情況如下：（一）普及程度由于學(xué)校深入持久地狠抓控輟保學(xué)工作，采取多種措施留住每一名學(xué)生，使控輟保學(xué)效果顯著。1、適齡少年入學(xué)率嚴(yán)格按照教體局的有關(guān)規(guī)定，保證適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。做好小升初的各項(xiàng)銜接工作。2、在校生輟學(xué)率2010-2011學(xué)年度在校生308人，輟學(xué)2人，輟學(xué)率0.65%。3、義務(wù)教育完成率2011屆畢業(yè)生七年級(jí)入學(xué)人數(shù)為104人，期末學(xué)生數(shù)104人，輟學(xué)生0人。八年級(jí)期初學(xué)生數(shù)為104人，期末學(xué)生數(shù)104人，輟學(xué)1人。九年級(jí)期初學(xué)生數(shù)為104人，期末人數(shù)為104人，輟學(xué)0人。應(yīng)完成人數(shù)105人，實(shí)際完成人數(shù)104人，未完成人數(shù)1人，完成率為99.04%。（二）師資水平4、學(xué)歷提高2010-2011學(xué)年度，校長（含副校長）共1人，本科以上學(xué)歷1人。專任教師33人，學(xué)歷合格率100%，其中具有本科學(xué)歷20人，占專任教師的60.6%。5、教師教學(xué)能力：2010-2011學(xué)年度專任教師勝任率達(dá)到100%。專任教師計(jì)算機(jī)合格證：專任教師具備省二級(jí)計(jì)算機(jī)證達(dá)100%，完全達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。6、師德水平我校重視教師隊(duì)伍的師德建設(shè), 全體教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，教師有良好的行為舉止和品德修養(yǎng)，達(dá)標(biāo)率100%。教師尊重學(xué)生人格達(dá)到100%, 沒有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，共同建立了和諧的師生關(guān)系，學(xué)生對(duì)師生關(guān)系滿意度達(dá)98%以上。7、隊(duì)伍管理學(xué)校在校長任期制的基礎(chǔ)上實(shí)行教師聘任制，生師比合理。學(xué)校建立了完善的校本培訓(xùn)制度，實(shí)施了“以校為本,四位一體,課題牽動(dòng),分科推進(jìn),案例為主”的策略，確立了校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)方式等內(nèi)容。教師積極參加專題研究，擁有省、市、縣、校各級(jí)研究專題的比例達(dá)到50%以上，并制定了計(jì)劃，努力做到以研促教、以教帶研，促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展，提高了教師的教科研水平。（三）辦學(xué)條件“提高水平”普九驗(yàn)收合格以來，由于政府大力度的資金投入，經(jīng)過多方籌措資金，學(xué)校在專用教室建設(shè)、教學(xué)環(huán)境改善、現(xiàn)代教育信息化建設(shè)等方面又大有改觀，學(xué)校硬件建設(shè)又上新臺(tái)階。8、教育設(shè)施學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有300米跑道，學(xué)生體育活動(dòng)面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積23600平方米，生均占地面積77.1平方米。校舍實(shí)現(xiàn)了樓房化。學(xué)校有足夠的教室和專用教室，并且基本達(dá)到了“雙高水平”普九標(biāo)準(zhǔn)。我校按“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)配齊了全部的專用教室及實(shí)驗(yàn)室共10個(gè)。其中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器庫各一個(gè)，音樂、美術(shù)專用室各一個(gè)，衛(wèi)生室一個(gè)，學(xué)校建有圖書室一個(gè)，閱覽室一個(gè)，藏書13785冊(cè)，生均45冊(cè)。后勤服務(wù)設(shè)施達(dá)到優(yōu)質(zhì)、規(guī)范。學(xué)校取暖、飲水等設(shè)施齊全能夠?qū)W(xué)生提供安全優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。9、現(xiàn)代化教育條件學(xué)校建立了校園網(wǎng)，光纖入網(wǎng)，購置聯(lián)入“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”，以更高效地服務(wù)于教學(xué)。我校有多媒體教室4個(gè)，占班級(jí)總數(shù)比例36.4%。電子備課室1個(gè)，高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室1個(gè)，共有微機(jī)40臺(tái)，生機(jī)比為10:1。教學(xué)資源光盤1千多張，庫存量達(dá)500G以上，學(xué)生學(xué)籍實(shí)現(xiàn)了電子化管理。10、學(xué)生綜合實(shí)踐場(chǎng)所：學(xué)校有椅山烈士陵園、校園地、敬老院、派出所等德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，按計(jì)劃定期活動(dòng)。11、學(xué)校建設(shè)藝術(shù)教育比較有特色，校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)有規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案，整體規(guī)劃科學(xué)，文化氣息濃厚，優(yōu)化了育人環(huán)境，為師生營造了一個(gè)和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍，以改善辦學(xué)條件，環(huán)境建設(shè)達(dá)到了綠化、美化、凈化、亮化。（四）教育經(jīng)費(fèi)上級(jí)撥付的專項(xiàng)資金全部用于專項(xiàng)建設(shè)上，同時(shí)學(xué)校節(jié)約開支，利用學(xué)校有限的資金，盡可能多地把資金用在改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)相關(guān)的開支上，一切滿足于教育教學(xué)需要。12、學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)在省定額標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長。2011年生均教育事業(yè)費(fèi)5995元。生均公用經(jīng)費(fèi)810元。13、教師工資按時(shí)足額發(fā)放。14、建立貧困生助學(xué)金制度，有方案，有活動(dòng)內(nèi)容，有詳細(xì)記錄，貧困學(xué)生全部得到資助，使學(xué)生不因貧困而失學(xué)。（五）教育質(zhì)量15、落實(shí)新課程學(xué)校全面貫徹教育方針，做到德育為首，貫徹落實(shí)新課程改革計(jì)劃，開全、開足規(guī)定課程。學(xué)校積極開展綜合實(shí)踐課，研究性學(xué)習(xí)課程得以有效落實(shí)。校本課程得到有效開發(fā)，成為學(xué)校辦學(xué)特色的重要途徑和手段。16、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)校積極開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)已經(jīng)在各學(xué)科教學(xué)中普遍應(yīng)用。學(xué)校積極倡導(dǎo)教師把學(xué)科教學(xué)與多媒體整合，按規(guī)定滿負(fù)荷開放多媒體教室，學(xué)校還開展教師制作課件測(cè)試與評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀課件并給予獎(jiǎng)勵(lì)，使教師自制課件的積極性高漲，學(xué)校的多媒體教學(xué)水平顯著提高。學(xué)校狠抓學(xué)生的日常管理，制定學(xué)生在校十不準(zhǔn)和學(xué)生在校一日常規(guī)并強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，以豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)生成長記錄袋，做好每個(gè)學(xué)生的成長記錄。教師備課時(shí)注重備學(xué)生，堅(jiān)持撰寫課后教學(xué)反思。17、德育實(shí)效性學(xué)校加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持把德育工作貫徹于學(xué)校工作全過程，突出德育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)問題生的幫扶力度，不斷完善管理制度，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)良好，學(xué)生行為規(guī)范合格率100%，學(xué)生犯罪率為0。18、學(xué)生學(xué)業(yè)水平學(xué)校開展學(xué)生英語校園活動(dòng)，提高學(xué)生用外語會(huì)話水平。學(xué)校通過校園網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教育，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，制作課件，受益匪淺。九年畢業(yè)班按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到100%，高中階段升學(xué)率達(dá)到100%。19、學(xué)生身體素質(zhì)樹立健康第一的思想，全面落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持做好“兩操”，開展衛(wèi)生保健工作，學(xué)生的健康知曉率不斷提高。學(xué)生的“六病”防治率為100%。學(xué)生的課外和校外文體活動(dòng)和科技活動(dòng)開展得有聲有色，學(xué)生參加課外活動(dòng)小組比例為90%。（六）教育管理20、社會(huì)參與學(xué)校社區(qū)教育實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，全覆蓋。學(xué)校、家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合。家長學(xué)校 、家長接待日、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的有聲有色。21、社會(huì)服務(wù)學(xué)校實(shí)行向社區(qū)開放。開放農(nóng)遠(yuǎn)微機(jī)室，閱覽室、體育健身場(chǎng)地等。扶貧幫困制度化。22、國際交流引進(jìn)外籍教師還處在準(zhǔn)備階段，我們將進(jìn)一步努力。23、辦學(xué)秩序?qū)W校取消校中班，按成績均衡分班。學(xué)校注重安全教育，樹立“安全第一”的思想，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作制度，并有計(jì)劃地開展安全教育活動(dòng)，杜絕重大安全事故。24、辦學(xué)環(huán)境教育教學(xué)探索有項(xiàng)目，有落實(shí)，有效果。學(xué)校加強(qiáng)依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。有組織的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，無“三亂”現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，凈化育人環(huán)境。校園環(huán)境藝術(shù)化工程有設(shè)計(jì)方案，有計(jì)劃，有總結(jié)。25、辦學(xué)特色學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，是“書法”教學(xué)特色學(xué)校。26、學(xué)校管理學(xué)校落實(shí)校長的法人地位，積極推進(jìn)校本管理。校長有獨(dú)特的教育理論和辦學(xué)思想，教育思想觀念不斷更新。學(xué)校有清晰、針對(duì)性強(qiáng)的近期和中長期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，并能很好的貫徹落實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行校務(wù)公開。突出以人為本管理理念，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)好的良好局面，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平得到了上級(jí)有關(guān)部門的認(rèn)可，在全縣有一定的美譽(yù)度和影響力， 98%以上的學(xué)生家長認(rèn)同學(xué)校的教育工作。以上是學(xué)校對(duì)照普及九年義務(wù)教育“雙高普九”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查的情況。三、“雙高普九”主要做法“雙高普九”工作和新課程改革是互相促進(jìn)，互為作用的兩項(xiàng)十分重要的工作，是“普九”的繼續(xù)和提高，是省、市、縣各級(jí)政府的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高管理水平的一個(gè)重大契機(jī)，是我校提高辦學(xué)品位的一次重大機(jī)遇。 1、提高認(rèn)識(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 學(xué)校專門成立了“雙高”普九工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長姚希明任組長，教務(wù)主任闞士波為副組長，把“雙高”普九工作當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)工作的核心任務(wù)，列入學(xué)校工作計(jì)劃中，并堅(jiān)持長抓不懈。同時(shí)，學(xué)校加大宣傳力度，利用廣播、櫥窗等多種形式，強(qiáng)化教師對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，要求全校教師嚴(yán)格按雙高標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，提高教育水平。此外，我們還采用走出去的形式，與家長進(jìn)行座談，與派出所溝通，引起社會(huì)各界對(duì)“雙高”普九工作的重視，借助各種社會(huì)力量，為“雙高”普九工作做出重大貢獻(xiàn)。 2、提高教育理念，加強(qiáng)教育管理，達(dá)到“雙高”標(biāo)準(zhǔn)。 人是教育的主體，教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)人。因此，我們把教育目標(biāo)定位為“有健全的人格，有健康的體魄，有學(xué)習(xí)能力，有創(chuàng)新意識(shí)，有責(zé)任心，有自主技能，適合新世紀(jì)競爭挑戰(zhàn)，符合社會(huì)發(fā)展需要的建設(shè)者和接班人，著眼于學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展。 3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)課程改革，夯實(shí)“雙高”普九工作基礎(chǔ)。 學(xué)校把“雙高”普九和新課程改革這兩項(xiàng)互相促進(jìn)、互為“加速度”的工作作為本年度的重要任務(wù)，基于我校的校情及現(xiàn)今發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校明確教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)是：建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，知識(shí)淵博，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定，有獻(xiàn)身精神，懂教學(xué)規(guī)律，懂因材施教，能從事教育科研，銳意改革，善于教書育人的隊(duì)伍。為此，學(xué)校實(shí)施了校本培訓(xùn)和名師培養(yǎng)兩大工程，全面提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高了教育水平，夯實(shí)了“雙高”普九工作基礎(chǔ)。 4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是教育的首要任務(wù)。學(xué)校教育關(guān)鍵是培養(yǎng)什么人的問題。在未成年人的思想道德建設(shè)和知識(shí)傳授上，我們更著力于品德建設(shè)上。幾年來，我們通過豐富多彩的活動(dòng)提高德育工作的實(shí)效，把中學(xué)德育大綱、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公民道德建設(shè)綱要、中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見貫徹落實(shí)到工作中，追求德育內(nèi)容具體、平凡、真實(shí)，使德育內(nèi)容真正體現(xiàn)看得見、摸得著、做得到，增強(qiáng)了實(shí)效性。各項(xiàng)活動(dòng)做到計(jì)劃性、系統(tǒng)性、全面性和生動(dòng)性的和諧統(tǒng)一。5、多渠道籌集資金，改善辦學(xué)條件。（1）、縣財(cái)政投入300余萬元建2200平方米教學(xué)樓。（2）、學(xué)校爭取市縣財(cái)政撥款40余萬元，改善了宿舍、食堂、師生桌椅、操場(chǎng)等辦學(xué)條件。幾年來，在縣委縣政府及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，我校的綜合辦學(xué)水平大幅度提高，教育教學(xué)工作取得了顯著成績，學(xué)校先后榮獲了 “高中階段教育招生工作先進(jìn)單位”、 “環(huán)境育人先進(jìn)單位”、“依法治校先進(jìn)單位”、“職專招生工作先進(jìn)單位”、“平安校園”等稱號(hào)。我校還多次接待市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校檢查指導(dǎo)工作，受到一致的贊譽(yù)和好評(píng)。多年來，我校注重校風(fēng)建設(shè)，打造良好的師德、師風(fēng)，優(yōu)化教育人環(huán)境創(chuàng)建和諧氛圍，構(gòu)建人性化管理體系，努力提高教師的教育教學(xué)水平和能力，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，得到了上級(jí)部門、學(xué)生家長、學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可。四、存在的問題及解決問題的措施1、我校的理、化、生實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和體育器材尚缺，我們需要多方籌集資金解決。2、教師學(xué)歷雖已達(dá)標(biāo)，但專業(yè)化水平還不高，教師的信息素養(yǎng)還不能很好地滿足學(xué)校和學(xué)生對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合要求，需要加大校本培訓(xùn)力度，全面發(fā)展和提高全體教師的信息素養(yǎng)。3、學(xué)校大操場(chǎng)還是沙土操場(chǎng)，亟待解決、完善。4、生源少，資金短缺，冬季取暖費(fèi)用過高，學(xué)校難以承受。 “雙高普九”是在 “提高水平”普九基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺(tái)階，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。我們一定以“雙高普九”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī)，在各級(jí)政府的扶持和幫助下，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校。在教育的征程上，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有不斷發(fā)展、不斷超越，才有生機(jī)，才有活力，我們堅(jiān)信，甜水人一定會(huì)真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越，朝著新的更高的目標(biāo)而努力奮斗。