二年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.7《做大自然的孩子》教案2 教科版.ppt

做大自然的孩子 xi og u小狗 n nh i男孩 xi oc o小草 d z r n大自然 w mended qi ji yu n我們的地球家園 聚焦 zu d z r ndeh izi做大自然的孩子 探索 尋找動(dòng)植物和我們的聯(lián)系 探索 尋找動(dòng)植物和我們的聯(lián)系 探索 尋找動(dòng)植物和我們的聯(lián)系 1 保持安靜 用心觀察 及時(shí)記錄在活動(dòng)手冊(cè)第7頁(yè) 2 保護(hù)動(dòng)植物 盡量不打擾不破壞 3 聽從老師指揮 不奔跑打鬧 做一個(gè) 自然偵探家 到校園里找找更多的動(dòng)植物和我們的聯(lián)系 研討 說(shuō)說(shuō)動(dòng)植物和我們的聯(lián)系 人類的生活與動(dòng)植物有哪些聯(lián)系 研討 研討 你能說(shuō)出10個(gè)或10個(gè)以上與我們衣 食 住 行有關(guān)的動(dòng)植物名稱嗎 實(shí)踐 做個(gè) 小鳥餐廳 實(shí)踐 做個(gè) 小鳥餐廳 提示 只有在必要的情況下才給小鳥喂食 比如天氣嚴(yán)寒或雪天 不能讓小鳥產(chǎn)生依賴 課外在家長(zhǎng)和老師的幫助下尋找合適的地方擺放 小鳥餐廳 并且定時(shí)觀察記錄 實(shí)踐 給小鳥建一個(gè)家 我們還可以搜集資料和相關(guān)材料 給小鳥建一個(gè)家 拓展 到植物園或野外去 了解更多植物 動(dòng)物與人類的聯(lián)系 拓展 到植物園或野外去 了解更多植物 動(dòng)物與人類的聯(lián)系 2 如果遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物或植物 可以通過(guò)手機(jī)軟件 形色 等查一查 也可以記錄下三個(gè)以上的特征 給它起個(gè)名字 或把它的樣子畫下來(lái) 1 在家長(zhǎng)的陪同下觀察 尋找 在動(dòng)植物豐富的地方蹲下來(lái)仔細(xì)看 并記錄在活動(dòng)記錄第7頁(yè) 3 保護(hù)動(dòng)植物 靜悄悄的觀察 不要打擾和破壞