一年級語文下冊閱讀訓練.doc

啟智書院一年級語文下冊短文閱讀訓練一,小池塘(節(jié)選)白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。1.這段話一共_句話。2.這段話講了天上的_、_、_和_倒映在_ 里的樣子。3.請你照樣子寫一句。_倒映在池塘里，像_。二,可愛的小白兔_我家養(yǎng)了一只小白兔，長得非?？蓯?。小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆(du)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(sh)著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地擺(bi)動著。最好看的，還是它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xing）在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1.這篇短文有_ 個自然段。2.小白兔的_ 、_和_很可愛。3.文中把小白兔的毛比作_ ，把小白兔的大眼睛比作_。三，騎牛比賽（節(jié)選）好幾個騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bi bi)上，只（zh zh）兩三秒鐘就摔了下來。只有一個騎手技藝高超，盡(jn jn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。1用“_ ”畫出短文中加點字的正確讀音。2這段話共有_句話。3用“_ ”畫出寫騎手技藝高超的句子。4這位騎手沒有從牛背上摔下來，是因為_ 。四，太陽不曬（shi）草不綠，太陽不曬花不香。太陽不曬果不熟(sh)，太陽不曬苗不長。1.太陽不曬草_ ，花_，果_，苗_ 。所以，植（zh）物離(1)不開_。2.我還知道_ 離不開太陽。3在橫線上給這首小詩加一個題目。五，春天春天來了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花，紅紅的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，快快樂樂；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛來飛去。1短文共有_ 句話。用“_ ”畫出第三句。2找出文中寫顏色的詞，用“”畫出來”。3照樣子寫詞語?？炜鞓窐妨?，春天真美好寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，小草鉆出了地面，樹枝上長出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽光下張開了笑臉，竹筍也一個一個地冒出來了，燕子也飛回來了。春天真美好！1短文一共_ 句話。最后一句的標點符號叫 。2文章寫了小草、_、_、_ 、_和燕子。3讀了短文，你想到了哪些成語？七，桃 花桃樹枝頭上，探出了一個個粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhng）開眼睛，望（wng）著這新奇的世界?？?！她們慢慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個美麗的春天。1根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。（ ）的桃花 （ ）的世界（ ）的小姑娘 （ ）的春天2短文中的小姑娘是指_ 。3你能把寫桃花顏色的詞語用“ ”畫出來嗎？八，銀杏樹春天到了，銀杏樹悄悄地換上了綠色的外衣。樹枝上新長出的扇形的小葉子顯得那么嫩，那么綠。綠葉中間還開著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮！1 照樣子寫詞語。一朵朵_。2 造句。那么那么_。3這段話共有_ 句，第_句寫銀杏樹的花，第_句寫銀杏樹的葉子。4銀杏樹的葉子是_ 形的，它在春天是_色的。銀杏樹的花是_色的。九，樹醫(yī)生一棵老樹生了?。╞ng），有些葉子黃了。一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲（qio），那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤(gu)出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。1 本文有_個自然段。2 根據(jù)短文內(nèi)容填上動詞。（ ）舌頭 （ ）走了 （ ）蟲子 （ ）葉子3 為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？十，羊媽媽收菜(ci)羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿(lu)卜(bo)地里。羊媽媽拔(b)了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根(gn)最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩颻羊媽媽拔了一棵小白菜_小羊要吃白菜的根_羊媽媽說_白菜的葉子才好吃呢_他們走到西紅柿(sh)地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實（sh）呀！”1給第三自然段加標點，填在橫線上。2羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？3填空。（分）西紅柿的_好吃。蘿卜的_好吃。白菜的_好吃。我還知道，_ 的_好吃。十一，人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥(sh)也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠(ko)勞動，勞動要用手和腦。1人有兩件寶是指_和_。做工靠_，思考靠_ 。2做事情要用_又用_。這樣才能_ 。3 詞語搭配，用線連起來。認真地 勞動 一雙 手指辛勤地 雙手 一根 手表勤勞的 頭腦 一只 小手聰明的 思考 一塊 手套（to）十二美麗的秋天到了， 山羊老師帶著小動物來到花園里看周圍(zhu wi)的風景(jn)山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yn)色呀？”小熊(xin)說：“我喜歡金色，因為稻(do)子是金黃金黃的，它給我們帶來了豐收(fn shu)和喜悅(x yu)?！毙‰u說：“我喜歡紅色，因為蘋果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情。”小松鼠(sh)說：“我喜歡紫（z）色，因為茄子是紫色的，紫色象征(zhn)著高貴(u)?！鄙窖蚶蠋燑c點頭說：“??！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bn)得多么美麗！”1.短文一共有_ 個自然段。2.山羊老師帶_、_ 、_ 到_ 看周圍的風景。3._ 把我們的世界打扮得這樣美麗。4.請把短文的題目補充完整，填在橫線上_。5.小朋友，你喜歡什么顏色呀？為什么？_我喜歡_，因為_。十三，夏天初夏，石榴(liu)花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇(c)簇火焰(yn)。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭(l ba)。淡黃色的花蕊(ru)在風中搖(yo)動，就像一群仙女在翩(pin)翩起舞(w)。我愛美麗的石榴花。1用“”畫出第2、3兩句句子。2石榴花在 開放。它的花蕊是 的，花朵是 的。3文中的一對反義詞是：（ ）（ ）4我喜歡石榴花是因為_。5石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞語可以看出。