高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第二單元第2課 凡爾賽體系與國(guó)際聯(lián)盟 作業(yè) Word版含解析

一、選擇題1構(gòu)成凡爾賽體系的諸條約中涉及南斯拉夫問(wèn)題的是()對(duì)德和約對(duì)奧和約對(duì)保和約對(duì)匈和約對(duì)土和約A BC D解析：選B。本題實(shí)際考查了凡爾賽體系下諸條約的內(nèi)容。均涉及了南斯拉夫問(wèn)題，故選B項(xiàng)。2重申了對(duì)奧地利條約主要條款的條約是()A圣日耳曼條約 B特里亞農(nóng)條約C納伊條約 D洛桑條約解析：選B。本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。對(duì)匈牙利的特里亞農(nóng)條約重申了對(duì)奧地利條約的主要條款。31919年6月，成千上萬(wàn)的德國(guó)群眾在柏林勝利塔下集會(huì)(如圖)，該集會(huì)的主題應(yīng)是()A慶祝巴黎和會(huì)的勝利召開(kāi)B反對(duì)屈辱的凡爾賽和約C慶祝歐洲新政治格局形成D為美國(guó)不參加國(guó)聯(lián)而歡呼解析：選B。解答本題要注意時(shí)間限制“1919年6月”及“德國(guó)群眾”，集會(huì)的主題應(yīng)是反對(duì)屈辱的凡爾賽和約。4凡爾賽體系的建立，在一定程度上體現(xiàn)了國(guó)際關(guān)系格局進(jìn)一步民主化。這一民主化表現(xiàn)在()A用集體締約的方式來(lái)解決國(guó)際之間的爭(zhēng)端B用集體提供安全保障的辦法維護(hù)世界和平C用召開(kāi)國(guó)際會(huì)議的辦法解決國(guó)際間的矛盾D用集體威脅的辦法遏制企圖發(fā)動(dòng)侵略的國(guó)家解析：選C。A、B均不能夠真正實(shí)現(xiàn)世界和平和解決國(guó)際爭(zhēng)端，故不符合題意。C是維也納體系形成以來(lái)，國(guó)際關(guān)系進(jìn)步的重大表現(xiàn)。D表述不正確。5英美兩國(guó)是道友，有著特殊關(guān)系，共享基本價(jià)值觀，幾乎同文同宗。但在下列國(guó)際事務(wù)中，英美態(tài)度不一致的地方是()A國(guó)際聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題 B日本歸還中國(guó)山東問(wèn)題C限制德國(guó)海軍軍備問(wèn)題 D德國(guó)賠款問(wèn)題解析：選A。本題旨在考查學(xué)生的理解能力，在國(guó)際聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題上，英美態(tài)度不一致。6“行萬(wàn)里路”，進(jìn)行實(shí)地考察是歷史研究的重要方法之一。假如你要研究國(guó)際聯(lián)盟的歷史，你首選的考察地點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是()解析：選C。本題旨在考查學(xué)生的識(shí)記能力，國(guó)際聯(lián)盟總部的所在地是日內(nèi)瓦。7下列現(xiàn)象或事件對(duì)凡爾賽體系形成沖擊的有()德國(guó)從要求修改到不履行再到撕毀凡爾賽和約新興國(guó)家的新的民族矛盾一戰(zhàn)后殖民地半殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)新高潮列強(qiáng)對(duì)霸權(quán)的爭(zhēng)奪A BC D解析：選D。本題考查分析問(wèn)題的能力。由于凡爾賽體系內(nèi)部存在各種矛盾，所以它從一開(kāi)始就受到?jīng)_擊與挑戰(zhàn)，題目所給都反映了凡爾賽體系下的矛盾，所以都使凡爾賽體系受到?jīng)_擊。8下列關(guān)于凡爾賽體系不能維持持久和平的原因的表述，不正確的是()A對(duì)德和約的掠奪性懲罰，加深了戰(zhàn)敗國(guó)和戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾B巴黎和會(huì)的分贓不均，使戰(zhàn)勝國(guó)之間潛伏著深刻的危機(jī)C凡爾賽體系的形成，未能改變帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象D凡爾賽體系使歐洲和中東政治格局發(fā)生了很大變化，激化了大國(guó)之間的矛盾解析：選D。凡爾賽和約及其隨后簽訂的對(duì)奧地利、匈牙利、保加利亞、土耳其的各項(xiàng)條約一起確立了列強(qiáng)在歐洲、非洲和中東地區(qū)的國(guó)際關(guān)系，激化了戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)的矛盾。二、非選擇題9閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一德國(guó)外交部長(zhǎng)勃洛克道夫·蘭佐接受凡爾賽和約文本時(shí)，承認(rèn)德軍已被打敗，承認(rèn)“德國(guó)對(duì)歐洲出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛負(fù)有某些責(zé)任”，不同意“勝利者要我們承擔(dān)罪責(zé)，像罪犯一樣受到懲罰”。德國(guó)國(guó)內(nèi)更是群情激憤，出現(xiàn)反對(duì)凡爾賽和約的浪潮。材料二德國(guó)總理謝德曼在國(guó)民議會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“如若認(rèn)為這種單方面戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任的論調(diào)是錯(cuò)誤的，又要代表德國(guó)去簽署此條約從而加以確認(rèn)，那豈不是違背自己的榮譽(yù)和良心嗎？”并說(shuō)：“誰(shuí)簽署這個(gè)條約，誰(shuí)的手就要爛掉?！辈牧先灰暈楣俜胶砩嗟陌亓智斑M(jìn)周刊大聲疾呼：“我們必須永不忘記(和約)只是一紙空文，基于暴力之上的條約僅僅在武力存在時(shí)才能生效。不要失去希望，復(fù)興之日就要來(lái)臨?！?1)你認(rèn)為材料一中蘭佐的說(shuō)法正確嗎？為什么？(2)美國(guó)一位當(dāng)代歷史學(xué)家說(shuō)道：“戰(zhàn)勝國(guó)在瓜分戰(zhàn)敗國(guó)殖民地的同時(shí)，創(chuàng)造出殖民統(tǒng)治的新理論?！边@句話反映出凡爾賽和約是怎樣處置德國(guó)海外殖民地的？(3)上述材料表明凡爾賽和約的簽訂對(duì)德國(guó)的政治發(fā)展起到怎樣的消極作用？解析：本題考查閱讀理解材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)結(jié)合一戰(zhàn)爆發(fā)的原因回答；第(2)問(wèn)根據(jù)關(guān)鍵詞“殖民統(tǒng)治”可知是以“委任統(tǒng)治”的形式瓜分德國(guó)海外殖民地；第(3)問(wèn)從材料三中的“武力生效”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。答案：(1)正確。原因：一戰(zhàn)是帝國(guó)主義國(guó)家之間因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，為了重新?tīng)?zhēng)奪殖民地和世界市場(chǎng)，兩大軍事集團(tuán)擴(kuò)軍備戰(zhàn)，激化了矛盾，最終導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。所以，把戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任單方面歸結(jié)于德國(guó)是片面的。(2)以“委任統(tǒng)治”的形式加以瓜分。(3)和約在德國(guó)引起深刻不滿，這種不滿被法西斯分子所利用，成為它們活動(dòng)的溫床，對(duì)法西斯頭子希特勒的崛起發(fā)揮了作用。