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《社會(huì)學(xué)概論》期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)答案.doc

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《社會(huì)學(xué)概論》期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)答案.doc

社會(huì)學(xué)概論期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)答案一、填空1社會(huì)學(xué)產(chǎn)生于十九世紀(jì)三十年代。2社會(huì)學(xué)把社會(huì)作為一個(gè)系統(tǒng)整體來(lái)看待。3經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終目標(biāo),是為了滿足人民的各種物質(zhì)需求和精神需求。4社會(huì)需要是人們的社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。5馬克思主義認(rèn)為,需要是人的本性。6需要層次論是美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的學(xué)說(shuō)。7人類的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,自我意識(shí)的獲得是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。8根據(jù)交往的主體區(qū)分的類型,交往可分為個(gè)人交往和群體交往。9社會(huì)關(guān)系是人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成的、較為普遍的聯(lián)系或行為模式。10初級(jí)社會(huì)關(guān)系也稱首屬社會(huì)關(guān)系。11社會(huì)地位也叫社會(huì)位置。12語(yǔ)言是人們相互傳遞信息、感情的象征性符號(hào)之一。13人的生活,從新生兒起其衣食住行,各種生活本領(lǐng)不是靠本能得來(lái),而是靠學(xué)習(xí)獲取。14人的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,也是人的社會(huì)化過(guò)程的進(jìn)程。15人的個(gè)性是個(gè)人社會(huì)化的產(chǎn)物,是隨著個(gè)人社會(huì)化的進(jìn)程而逐步發(fā)展和形成的。1家庭功能的變化是社會(huì)發(fā)展所引起的必然現(xiàn)象。2傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)婚姻的目的是傳宗接代,生兒育女。3家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是人們社會(huì)生活的基本單位。4社會(huì)組織是由于社會(huì)分工而形成的。5社會(huì)組織作為執(zhí)行一定社會(huì)職能的社會(huì)群體,與其生存的環(huán)境有著密切的關(guān)系。620世紀(jì)初產(chǎn)生了一系列科學(xué)的管理理論,被稱為古典管理理論,其代表是泰羅的科學(xué)管理理論、法約爾的管理理論和韋伯的科層制理論。7德國(guó)社會(huì)學(xué)家馬克斯 韋伯提出的科層制理論是關(guān)于行政組織的管理準(zhǔn)則。8科層制是一種中央集權(quán)式管理方式。9農(nóng)村是人類文明的發(fā)源地。10從歷史上看,城市是從農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。11隨著人類的進(jìn)步和階級(jí)對(duì)立的減弱,城鄉(xiāng)之間的關(guān)系由相互對(duì)立走向城鄉(xiāng)差別。12社會(huì)分化是指社會(huì)中的個(gè)人或群體之間產(chǎn)生的、被社會(huì)認(rèn)可了的區(qū)別。13法國(guó)社會(huì)學(xué)家迪爾凱姆在1903年曾把社會(huì)按特性區(qū)分為“機(jī)械團(tuán)結(jié)”和“有機(jī)團(tuán)結(jié)”兩種。14功能論的觀點(diǎn)以美國(guó)結(jié)構(gòu)功能主義社會(huì)學(xué)家帕森斯的論點(diǎn)為代表。這一派的論點(diǎn)認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)整體。1社會(huì)制度是為了滿足人類社會(huì)需要,在一定的歷史和現(xiàn)實(shí)條件下形成的社會(huì)關(guān)系的,以及與此關(guān)系相聯(lián)系的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)范體系。2社會(huì)制度一般有普遍性、變異性、相對(duì)穩(wěn)定性和階級(jí)性。3社會(huì)制度是一個(gè)系統(tǒng)。4社會(huì)主義制度,它也有一套理論。它是馬克思、恩格斯創(chuàng)立的。5龍,是中華民族的象征。6.社會(huì)控制作為社會(huì)學(xué)的一個(gè)專業(yè)概念最早是由美國(guó)社會(huì)學(xué)家E.A.羅斯提出來(lái)的。7. 社會(huì)控制的功能有維持社會(huì)秩序、維持正常生活、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)控制的反功能。8迪爾凱姆認(rèn)為,社會(huì)的正常狀態(tài)是社會(huì)各部分相互協(xié)調(diào)處于整合狀態(tài)。9富國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家,窮國(guó)則屬于發(fā)展中國(guó)家。10社會(huì)保障主要包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利。1.自然環(huán)境是各種自然要素,即地形、氣候、海洋、陸地、土壤、植物等復(fù)雜的綜合體。2.人口數(shù)量變動(dòng)的類型可以分為增加型、靜止型和減少型。3.馬克思主義的社會(huì)變遷理論是馬克思主義的歷史唯物主義中主要論題之一。4.除馬克思主義的社會(huì)變遷理論外,在中外許多社會(huì)、歷史思想中,還流行著不少關(guān)于社會(huì)變遷的說(shuō)法,其中有三種代表性的說(shuō)法分別是歷史循環(huán)論、社會(huì)進(jìn)化論、社會(huì)均衡論。5.自從現(xiàn)代化問(wèn)題在各國(guó)提出來(lái)以后,不少國(guó)家的學(xué)者從各種角度對(duì)之進(jìn)行了研究。主要有四種理論,分別是社會(huì)趨同論、依附理論與世界體系論、全球發(fā)展理論、“信息社會(huì)”和“后工業(yè)社會(huì)”論。6.社會(huì)調(diào)查要采取科學(xué)的收集資料的方法,主要有訪談法、問(wèn)卷法、觀察法、文獻(xiàn)法。7.社會(huì)學(xué)早期的代表人物有孔德、斯賓塞、迪爾凱姆、韋伯。 二、名詞1 社會(huì)學(xué):是從變動(dòng)著的社會(huì)系統(tǒng)整體出發(fā),通過(guò)人們的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為來(lái)研究社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門綜合性的社會(huì)科學(xué)。2應(yīng)用社會(huì)學(xué):是指把社會(huì)學(xué)的理論知識(shí)(包括觀點(diǎn)、方法、原理以及一些新的研究結(jié)論),應(yīng)用于社會(huì)實(shí)際生活、社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的研究,如對(duì)家庭、教育、犯罪、宗教、社會(huì)工作等方面的研究。3社會(huì)心理現(xiàn)象:是指需要的社會(huì)性,就是說(shuō),需要是憑籍一系列人的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、情感等活動(dòng)形式表現(xiàn)出來(lái),需要是客觀事物在人們頭腦中的反映。4社會(huì)交往:是指?jìng)€(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與團(tuán)體、團(tuán)體與團(tuán)體之間為了滿足某種需要而進(jìn)行德相互作用、相互影響的活動(dòng)。5群體交往:是指群體與群體之間的相互作用與相互影響的活動(dòng)過(guò)程。6角色:原是指戲劇中演員所扮演的人物形象。社會(huì)角色是指與人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系體系中所處的地位相一致、與社會(huì)對(duì)占據(jù)該地位的人的行為期望相符合的一套行為模式。1.社會(huì)群體:是指人們通過(guò)相互交往形成的、由某種相互關(guān)系連接在一起的共同體。2.社會(huì)組織(狹義):狹義的社會(huì)組織是指執(zhí)行一定的社會(huì)職能、實(shí)現(xiàn)特定的社會(huì)目標(biāo),有計(jì)劃地組合起來(lái)的社會(huì)群體。3.科層制(官僚制):是德國(guó)社會(huì)學(xué)家韋伯根據(jù)純粹理想型觀點(diǎn)提出德社會(huì)組織內(nèi)部職位分層、全力分等、分科設(shè)層、各司其職的組織結(jié)構(gòu)形式及管理方式。4.農(nóng)村社區(qū):也稱鄉(xiāng)村社區(qū),是指以農(nóng)業(yè)為主要活動(dòng)聚集起來(lái)的人們生活的共同體。5.城市化:是指農(nóng)村人口改變其居住地,從農(nóng)村遷入城市的過(guò)程。 6.社會(huì)分化:是指社會(huì)中的個(gè)人或群體之間產(chǎn)生的,被社會(huì)認(rèn)可了的區(qū)別。1.社會(huì)制度:是指為了滿足人類社會(huì)需要,在一定的歷史和現(xiàn)實(shí)條件下形成的社會(huì)關(guān)系的,以及與此關(guān)系相聯(lián)系的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)范體系。2.習(xí)俗:是人們?cè)陂L(zhǎng)期的共同生活中逐漸形成并共同遵守的風(fēng)俗、習(xí)慣。3.社會(huì)保障:是國(guó)家和社會(huì)依照法律對(duì)社會(huì)成員的基本生活予以保障的制度。4.社會(huì)保險(xiǎn):是國(guó)家和社會(huì)通過(guò)立法,在勞動(dòng)者或全體社會(huì)成員因年邁、疾病、傷殘或由于其他原因而傷失勞動(dòng)力從而生活發(fā)生困難時(shí),向其提供物質(zhì)幫助,保證其基本生活需求的一種保障制度。1. 生活方式:是指在一定的社會(huì)群體中,人們生活表現(xiàn)的類型化了活動(dòng)形式和特征。2. 社會(huì)趨同論:是荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家丁伯根提出的,其基本觀點(diǎn)是,社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)與資本主義經(jīng)濟(jì)這兩極對(duì)立面的運(yùn)動(dòng),每種制度都在吸收另一種制度的某一些因素,兩種制度正變得越來(lái)越相似。3. 抽樣調(diào)查:是非全面調(diào)查的一種,是從研究總體中抽取部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,并企圖用樣本資料來(lái)推測(cè)或代表總體情況的調(diào)查方法。 4. 符號(hào)互動(dòng)論:是二十世紀(jì)六十年代在美國(guó)興起的一種理論,主張從語(yǔ)言和姿勢(shì)的溝通,特別是語(yǔ)言在形成心靈、自我和社會(huì)中作用的社會(huì)行為中去研究人類社會(huì)群體生活。三、簡(jiǎn)答1試簡(jiǎn)述馬克思主義關(guān)于社會(huì)的幾個(gè)論點(diǎn)。答:馬克思主義關(guān)于“社會(huì)”的論點(diǎn)是:(1)社會(huì)是人們交往的產(chǎn)物,是各種社會(huì)關(guān)系的總和。(2)人的社會(huì)區(qū)別于動(dòng)物社會(huì)的特征是勞動(dòng)。(3)人類社會(huì)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物,人類社會(huì)是與自然有重大區(qū)別的特殊領(lǐng)域。2試簡(jiǎn)述馬克思主義的需要理論。答:(1)需要是人的本性。(2)人與動(dòng)物,人性與獸性既有區(qū)別又有聯(lián)系。(3)生存、享受、發(fā)展是人類需要?dú)v史發(fā)展的三階段。3什么是社會(huì)交往?試述其意義。答:社會(huì)交往是指?jìng)€(gè)人、個(gè)人與團(tuán)體、團(tuán)體與團(tuán)體之間為了滿足某種需要而進(jìn)行的相互作用、相互影響的活動(dòng)。社會(huì)交往的意義有三個(gè)方面:(1)社會(huì)交往有利于個(gè)人成長(zhǎng)。(2)社會(huì)交往是文化傳播的手段。(3)社會(huì)交往是社會(huì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)。4什么是人的社會(huì)化?答:人的社會(huì)化,就是指一個(gè)人從出生,從一個(gè)不知不識(shí)的生物個(gè)體的人,經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)、技能和社會(huì)規(guī)范,培養(yǎng)和提高自己的社會(huì)需要,發(fā)展自己的個(gè)性和社會(huì)性,把自己一體化到群體中去,從而使社會(huì)不斷延續(xù)和發(fā)展下去的基本過(guò)程。5什么是初級(jí)社會(huì)群體?試述其特征。答:初級(jí)社會(huì)群體是指由面對(duì)面的交往形成的,具有親密的成員關(guān)系的社會(huì)群體。它反映人們最簡(jiǎn)單、最初步的社會(huì)關(guān)系,是構(gòu)成社會(huì)生活的基本單位?;咎卣鳎海?)它是自然形成的。(2)成員之間具有多重角色,表現(xiàn)了全部人格。(3)一般靠非正式的控制來(lái)維持。(4)成員關(guān)系帶有濃厚的感情色彩,人際關(guān)系親密。(5)把滿足成員需求放在首位。(6)具有多方面的綜合功能。6簡(jiǎn)述社會(huì)組織與環(huán)境的關(guān)系。答:社會(huì)組織與環(huán)境的關(guān)系是:(1)開(kāi)放的組織觀。由于社會(huì)組織是社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分,因此,它必須適應(yīng)環(huán)境才能生存和發(fā)展。(2)社會(huì)組織與環(huán)境的關(guān)系是一種交換的關(guān)系。從結(jié)構(gòu)的角度看,就是要有專門的部門處理同環(huán)境的關(guān)系。(3)環(huán)境變化將引起組織結(jié)構(gòu)的變化;社會(huì)組織的變化也將對(duì)環(huán)境發(fā)生一定的影響。7簡(jiǎn)述社區(qū)的要素。答:(1)以一定的社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來(lái)的、進(jìn)行共同的社會(huì)生活的人群。(2)一定的有界線的地域,包括土地及地域中所能提供的資源。(3)共同的社會(huì)生活,這是社區(qū)的本質(zhì)特征。(4)有自己的社區(qū)文化。(5)社區(qū)居民在情感及心理上對(duì)自己所屬的社區(qū)有歸屬感和認(rèn)同感。8簡(jiǎn)述階級(jí)外部的游離化。答:階級(jí)外部的游離化是指在社會(huì)的基本階級(jí)集團(tuán)之外,由于社會(huì)階級(jí)分化的不斷活動(dòng),一些從社會(huì)基本階級(jí)分離出來(lái),獨(dú)立存在的次一級(jí)階級(jí)集團(tuán),它們游離于社會(huì)基本階級(jí)之外,但還不同程度地依附于基本階級(jí)進(jìn)行活動(dòng)。9、簡(jiǎn)述社會(huì)制度的特征。答:(1)普遍性。家庭、經(jīng)濟(jì)、政治、教育、宗教五種最基本的社會(huì)制度,不同程度笛存在與世界一切國(guó)家和民族社會(huì)中。(2)變異性。社會(huì)制度是隨著條件的變化而變化的。(3)相對(duì)穩(wěn)定性。社會(huì)制度是不會(huì)輕易變動(dòng)的,體現(xiàn)了對(duì)秩序和安定的要求。(4)階級(jí)性。在階級(jí)社會(huì)社會(huì)制度不可避免打上階級(jí)的烙印。10、簡(jiǎn)述社會(huì)輿論的大眾傳播特點(diǎn)。答:(1)社會(huì)輿論是靠大眾傳播形成和擴(kuò)散的(2)人們的口頭傳遞是大眾傳播的主要形式(3)真正的社會(huì)輿論是通過(guò)人們之間的相互交流和相互碰撞形成的。11、簡(jiǎn)述人口問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。答:(1)人口問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是再生產(chǎn)與物質(zhì)資料再生產(chǎn)不相適應(yīng)。在人口中勞動(dòng)者少,消費(fèi)者多,入不敷出即產(chǎn)生人口問(wèn)題。(2)人口問(wèn)題是人口數(shù)量與素質(zhì)失調(diào)造成的。人口問(wèn)題一般表現(xiàn)為人口數(shù)量多,人口相對(duì)過(guò)剩,人口素質(zhì)低。12、什么是社會(huì)保障?它有哪些特點(diǎn)?答:社會(huì)保障是國(guó)家和社會(huì)依照法律對(duì)社會(huì)成員的基本生活予以保障的制度。其特點(diǎn)有:(1)經(jīng)濟(jì)保障。其基本形式是生活基本費(fèi)用和基本必需品的發(fā)放。(2)社會(huì)性。對(duì)所有公民都有基本生活保障的義務(wù),是全民性保障。(3)合法性。是依法進(jìn)行的,是法律規(guī)定并受法律保證的 。(4)人道主義。人道主義是社會(huì)保障的哲學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)。13、簡(jiǎn)述馬克思主義社會(huì)變遷理論。答:(1)社會(huì)的變遷,歸根到底是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變動(dòng)而引起的。(2)隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變更,全部龐大的上層建筑也或快或慢地發(fā)生變革。(3)隨著新生產(chǎn)力的獲得,人們改變自己的生產(chǎn)方式;隨著生產(chǎn)方式的改變,也改變生活方式,也就改變自己的一切社會(huì)關(guān)系。(4)當(dāng)上層建筑維護(hù)的是先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)或瓦解的是腐朽的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)時(shí),它對(duì)社會(huì)其推動(dòng)作用。14、簡(jiǎn)述社會(huì)現(xiàn)代化的內(nèi)容。答:(1)以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化。(2)政治現(xiàn)代化。(3)文化、科學(xué)技術(shù)、思想道德現(xiàn)代化。(4)城鄉(xiāng)社區(qū)現(xiàn)代化。(5)群體組織現(xiàn)代化。(6)人的現(xiàn)代化。15、簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查研究方法的三個(gè)層次。答:(1)方法論,是思想方法和科學(xué)研究方法在調(diào)查研究中的應(yīng)用。(2)調(diào)查研究的方式方法,是調(diào)查研究中人們收集資料的行為類型或模式。(3)具體技術(shù),是收集、整理和分析資料的實(shí)用技巧。16、簡(jiǎn)述科瑟爾的功能沖突論。答:(1)強(qiáng)調(diào)社會(huì)沖突的功能,從結(jié)構(gòu)功能觀點(diǎn)的框架內(nèi)來(lái)討論社會(huì)沖突。(2)主張社會(huì)體系內(nèi)每一部門都是相互關(guān)聯(lián)的,并回出現(xiàn)緊張、失衡和利益沖突等現(xiàn)象。(3)沖突有助與鞏固一個(gè)松散的具有結(jié)構(gòu)性的團(tuán)體。(4)一個(gè)失去整合的社會(huì),如果同另一社會(huì)發(fā)生沖突,很可能又會(huì)成為一個(gè)整合的核心。四、論述1、試述社會(huì)學(xué)與歷史唯物主義的關(guān)系。答:1社會(huì)學(xué)與歷史唯物主義的關(guān)系是一般社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)的關(guān)系。歷史唯物主義給我們提供了研究大量的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展的一個(gè)基本論點(diǎn)、基本方法、基本理論,但是歷史唯物主義本身,并沒(méi)有、也不企圖代替關(guān)于社會(huì)的各方面現(xiàn)象的具體研究科學(xué)。2具體來(lái)說(shuō),有以下三個(gè)方面:(1)歷史唯物主義是社會(huì)學(xué)研究的哲學(xué)基礎(chǔ),是社會(huì)學(xué)研究的科學(xué)的世界觀、方法論。(2)社會(huì)學(xué)與歷史唯物主義是有區(qū)別的:歷史唯物主義是一門哲學(xué)的歷史觀,是從哲學(xué)的角度研究社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律,屬于哲學(xué)的范疇;而社會(huì)學(xué)則是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用自己特有的方法進(jìn)行具體研究,是一門具體的社會(huì)科學(xué)。(3)社會(huì)學(xué)的科學(xué)研究成果,是歷史唯物主義的源泉之一。3、社會(huì)學(xué)與歷史唯物主義的關(guān)系就是個(gè)性與共性的關(guān)系。它們之間因?yàn)檠芯繉?duì)象的不同因此有區(qū)別。而它們之間又有聯(lián)系,即社會(huì)學(xué)的研究成果豐富和發(fā)展了歷史唯物主義;而歷史唯物主義的豐富和發(fā)展又為社會(huì)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。2、試述城市在我國(guó)封建社會(huì)中的地位。答:在封建社會(huì)我國(guó)的城市基本上是由于統(tǒng)治和軍事需要而興建的,帶有明顯的政治性和軍事性,是貴族、地主、官僚集居的地方,是封建統(tǒng)治階級(jí)施行政治統(tǒng)治的中心。封建統(tǒng)治者控制著整個(gè)城市,工商業(yè)雖有發(fā)展,但不占主要地位。 我國(guó)的封建城市是政治中心,而不是經(jīng)濟(jì)中心。沒(méi)有發(fā)達(dá)的工業(yè)為依托,商品貿(mào)易也常受到限制。不能對(duì)農(nóng)村發(fā)揮經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)和輻射作用,并因政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的盤(pán)剝?cè)斐蓢?yán)重的城鄉(xiāng)對(duì)立。3、試述社會(huì)制度的功能。答:社會(huì)制度是指為了滿足人類社會(huì)需要,在一定的歷史和現(xiàn)實(shí)條件下形成的社會(huì)關(guān)系的,以及與此關(guān)系相聯(lián)系的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)范體系。社會(huì)制度具有四方面的功能:(1)滿足人類社會(huì)生活需要。不論把人的需要分為三類還是五類,都可看到人們的需要極少達(dá)到完全滿足的狀態(tài),一個(gè)需要滿足了很快就會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)需要取代原來(lái)需要的位置。人和社會(huì)都是發(fā)展的,個(gè)人和集體的需要也是發(fā)展的。就整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),社會(huì)需要的滿足與提高的確是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。因?yàn)樗鼪Q定于一定社會(huì)里的社會(huì)生產(chǎn)水平、生活水平和文化環(huán)境,也就是說(shuō)決定于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)。其關(guān)鍵還是要不斷提高社會(huì)生產(chǎn)力。這就是說(shuō),人的不斷發(fā)展的需要,在社會(huì)中就是要靠一定的社會(huì)制度來(lái)滿足的。(2)提供社會(huì)化和社會(huì)選擇機(jī)制。人的社會(huì)化主要的就是要孩子們認(rèn)識(shí)社會(huì)角色和學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范。而不論是社會(huì)角色還是社會(huì)規(guī)范都是由社會(huì)制度規(guī)定下來(lái)的。從社會(huì)的一個(gè)橫斷面看,人們的社會(huì)活動(dòng),人們的社會(huì)活動(dòng),人口的流動(dòng)是受一定的社會(huì)制度的規(guī)則制約的,哪些人能動(dòng),哪些人不能動(dòng),哪些人的社會(huì)角色、社會(huì)地位可以變化,都是制度規(guī)定了的。社會(huì)制度的這種上下左右流動(dòng)的機(jī)制作用,叫做社會(huì)選擇,社會(huì)制度是社會(huì)流動(dòng)的河床,通過(guò)這個(gè)河床,起到了社會(huì)選擇的作用。(3)對(duì)社會(huì)起整和作用。這根源于社會(huì)制度是人們社會(huì)關(guān)系的規(guī)范體系,行為的準(zhǔn)則。人們按這些規(guī)范行事,就能使整個(gè)社會(huì)關(guān)系表現(xiàn)得結(jié)構(gòu)完整,活動(dòng)有序。如果不是這樣,只要有一種重要的制度運(yùn)轉(zhuǎn)失靈,就會(huì)造成整個(gè)社會(huì)的混亂,特別在近代工業(yè)社會(huì),發(fā)達(dá)的都市區(qū)域里更是如此。(4)傳遞社會(huì)文化,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。文化是歷史的積淀,具有歷史的連續(xù)性。文化是靠一代一代人不斷地繼承、總結(jié)、改造、創(chuàng)新、積累和發(fā)展起來(lái)的。但是人類不能把這一代的文化知識(shí)通過(guò)遺傳留給下一代。因此下一代必須從頭學(xué)起。但是下一代在從頭學(xué)起時(shí),已經(jīng)掌握了一套語(yǔ)言工具,這就大大縮短了學(xué)習(xí)的時(shí)間,并且在獲得這幾千年的文化遺產(chǎn)的同時(shí),在實(shí)踐的基礎(chǔ)上增添一些新的東西。所有這些工具、言行、設(shè)備及其作用都是在各種社會(huì)制度中保存、施行、表現(xiàn)出來(lái)的,是靠制度的規(guī)定進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的。所以說(shuō),制度是人類傳遞文化的重要工具。4、試述觀察法的特征與類型。答:1觀察法是調(diào)查者通過(guò)耳聞目睹收集和積累具體、生動(dòng)的感性資料的方法。2科學(xué)的觀察具有以下特征:(1)觀察者必須有一定的研究目的或假設(shè),有目的的去觀察;(2)觀察者事先劃定了一定的觀察范圍,包括觀察內(nèi)容和空間;(3)實(shí)地觀察要有系統(tǒng)、有組織地進(jìn)行,即事前要有詳細(xì)的觀察計(jì)劃方案;(4)對(duì)觀察到的情況要客觀地記錄;(5)對(duì)觀察到的現(xiàn)象和結(jié)果,必須通過(guò)驗(yàn)證才能下結(jié)論。3觀察法的類型。(1)參與觀察與非參與觀察。調(diào)查者親身加入到調(diào)查對(duì)象所處的社會(huì)群體之中“成為”其一分子,直接參與該群體的活動(dòng),同時(shí)又保持著客觀態(tài)度進(jìn)行觀察,以獲得資料的方法稱參與觀察。非參與觀察是調(diào)查員以旁觀者的身份對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行觀察的方法。參與觀察了解資料深入、細(xì)致,調(diào)查者受約束多。非參與觀察受約束少,了解情況比較表面。(2)結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。結(jié)構(gòu)式觀察是按照事先制定好的觀察計(jì)劃進(jìn)行的觀察。其特點(diǎn)是觀察過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化,獲得的資料比較系統(tǒng),非結(jié)構(gòu)式觀察則事先對(duì)觀察范圍和程序不作嚴(yán)格規(guī)定,而依現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況隨機(jī)決定的觀察方法。前者適用于對(duì)調(diào)查對(duì)象有較多了解,調(diào)查對(duì)象較為穩(wěn)定的情況。后者則常用于對(duì)調(diào)查對(duì)象了解不多的情況。5、試述科層制的特點(diǎn),并對(duì)其功能進(jìn)行分析。答:科層制是德國(guó)社會(huì)學(xué)家馬克斯韋伯提出的社會(huì)組織內(nèi)部職位分層、權(quán)力分等、分科設(shè)層、各司其職的組織結(jié)構(gòu)形式及管理方式??茖又频闹饕卣魇牵?內(nèi)部分工,且每一成員的權(quán)力和責(zé)任都有明確規(guī)定。2職位分等,下級(jí)接受上級(jí)指揮。3組織成員都具備各專業(yè)技術(shù)資格而被選中的。4管理人員是專職的公職人員,而不是該企業(yè)的所有者。5組織內(nèi)部有嚴(yán)格的規(guī)定、紀(jì)律,并毫無(wú)例外地普遍適用。6組織內(nèi)部排除私人感情,成員間的關(guān)系只是工作關(guān)系??茖又谱鳛橐环N組織和管理方式,對(duì)無(wú)規(guī)則低效率的傳統(tǒng)管理方式來(lái)講是一種進(jìn)步。它可以推動(dòng)、保障組織和機(jī)構(gòu)的順利運(yùn)行,有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)??茖又频淖畲髢?yōu)點(diǎn)在于高效率。但是,韋伯的科層制不是現(xiàn)實(shí)的,而是純粹理想型的,實(shí)際上,首先,組織成員既非經(jīng)濟(jì)人、也非機(jī)械人,他們作為一個(gè)個(gè)活生生的人有多種需求;其次,組織所處的環(huán)境在發(fā)生變化,環(huán)境常常向組織提出新的需求;另外,任何規(guī)則都不可能精細(xì)到無(wú)所不包的程度,甚至例外情況總有發(fā)生。這就使得科層制在實(shí)際上往往束縛了人的積極性,影響組織效率。由此看來(lái),科層制一方面具有提高組織效率的功能;另一方面又產(chǎn)生降低組織效率的負(fù)功能。這就要求盡量發(fā)揮其功能而避免其負(fù)功能,即通過(guò)組織內(nèi)部的分工和制定規(guī)則來(lái)促進(jìn)組織運(yùn)行,但又不造成對(duì)組織成員積極性、主動(dòng)性的限制。9

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