《語言要連貫》發(fā)言稿范文

語言要連貫發(fā)言稿范文fpg寫作·語言要連貫備課日期：授課日期：教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：明白什麼是語言連貫和怎樣做到語言連貫。過程與方法：寫作時(shí)能做到順序合理，銜接自然，前後連貫。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，準(zhǔn)確運(yùn)用語言習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：寫作時(shí)能做到順序合理，銜接自然，前後連貫。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，準(zhǔn)確運(yùn)用語言習(xí)慣。教學(xué)方法：講授法，指導(dǎo)法，練習(xí)法課型：寫作課教具：多媒體教學(xué)內(nèi)容：一、什麼是連貫。連貫，是從句子前後邏輯關(guān)係角度提出要求。無論是一段話還是一篇文章，都由許多句子組成，這些句子如果不連貫，就可能給讀者理解帶來困難。二、怎樣做到語言連貫。1.保持前後話題統(tǒng)一。一段話不管有多少句子，都應(yīng)圍繞共同話題，而不能東一榔頭西一棒子。如_雨中寫菌子那部分文字，作者提到了牛肝菌、青頭菌等，雖然寫內(nèi)容不少，但都圍繞“_菌子極多”這個(gè)話題，fpgfpg句子之間意思是連貫，所以讀起來並不讓人覺得雜亂。2.有合理順序。前面出現(xiàn)“四周景色非常秀麗”這段話，雖然各句都圍繞“四周景色”話題，但因?yàn)榫渥娱g順序不合理，讀起來同樣讓人感到不連貫。應(yīng)該將第三句與第四句順序?qū)φ{(diào)一下，這樣第四句中“它”才能指代“湖水”，整個(gè)語段讀起來才連貫。3.要注意句子間銜接過渡。適當(dāng)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞、提示語或過渡句，可以幫助我們銜接句子。如：表示關(guān)聯(lián)“可是”，“比如”“例如”等這樣提示性詞語來引出例子，使句子上下銜接自然，過渡流暢。三、作文題目每逢節(jié)日來臨，人們歡聲笑語，處處都洋溢著濃厚節(jié)日氣氛，你也一定沉浸在歡樂之中吧。以“節(jié)日”為題，寫一篇作文。不少於_字。提示：1.選一個(gè)具體節(jié)日，可以是春節(jié)、端午節(jié)，也可以是國慶日、勞動節(jié)，還可以是其他節(jié)日。2.除了描寫節(jié)日場面，還應(yīng)該寫出人們在節(jié)日裏心情，並表達(dá)你感受。3.注意句子間順序合理，銜接自然，前後連貫。審題1。明確寫作範(fàn)圍和內(nèi)容。該作文核心辭彙是“節(jié)日”，圍繞某個(gè)節(jié)fpgfpg日來寫。2：明確要求中重要資訊，“話題統(tǒng)一”“描寫節(jié)日場面”“節(jié)日裏心情”“表達(dá)你感受”“句子間順序合理”“銜接自然”“前後連貫”。這些在寫作過程中，都要有充分體現(xiàn)。3：通過寫作要求及提示，我們能判斷出文章體裁應(yīng)該是以記敘文或散文為主，不能寫成說明文和議論文，這樣才能很好地表達(dá)出自己在節(jié)日裏心情和感受。四、挖掘立意絕招1.選取某一個(gè)節(jié)日，力求新穎，使本文能在眾多文章中脫穎而出。2.關(guān)於節(jié)日敘說，可以選擇不同立意。我們可以用記敘文形式說“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”等某一個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日裏發(fā)生有趣故事，從微觀層面細(xì)細(xì)描述。3.也可以用散文形式將某一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日歷史淵源娓娓道來，從宏觀層面追溯千年曆史。五、範(fàn)文賞析節(jié)日金陽暖暖，投射出一室靜謐，輕啟窗簾，鑽進(jìn)屋裏風(fēng)兒，攜來幽幽粽香，又是一年端午節(jié)。不由得勾起我綿綿思緒，似青煙般隨風(fēng)遠(yuǎn)去，飄向那個(gè)粽香淡淡、節(jié)味濃濃午後。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)車程，父母和我終於來到了位於旅順奶奶家。一進(jìn)大門，撲鼻飯香直沖鼻腔，頓時(shí)讓早已饑腸轆轆我精神一振。例行公事地和迎在門口爺爺打了聲招呼，我便奔向餐桌，操起筷子，fpgfpg迫不及待地大口吃起來，狼吞虎嚥了好一陣子。當(dāng)我把目光從各色美食中“拔”出來時(shí)，恰巧瞥見被我忽視了很久奶奶正滿頭大汗地在廚房中煮著粽子。升騰水蒸氣帶著灼熱溫度撲向她面頰，額頭上、鼻尖上，那細(xì)密水珠也不知是水還是汗，在陽光映襯下，分外耀眼。她一頭白髮如銀似雪，散發(fā)著柔柔光。那光，應(yīng)是她對兒孫堪比清泉般細(xì)膩、無私又源遠(yuǎn)流長愛吧。她滿臉皺紋是無情歲月留下痕跡，她微微顫抖雙手佈滿了老繭。原來奶奶已經(jīng)這般蒼老，可她現(xiàn)在這般辛苦又是為了誰呢。想到這兒，我雙眸不禁淚光漣漣。忽然，眼前出現(xiàn)一個(gè)盛著還冒著熱氣粽子白瓷盤，托著它是一雙瘦削手。抬頭，眸光流轉(zhuǎn)，竟見奶奶臉。她慈祥目光中盈滿無盡愛意，微笑著說：“嘗嘗吧，奶奶自己包，燙啊，小點(diǎn)兒口吃?！蔽椅⑽㈩h首，見她枯瘦手靈巧地剝開粽葉，將瑩白如玉粽子放入我碗中。剎那間，幽幽粽香沁人心脾。夾下一小塊，再蘸點(diǎn)兒糖，放入口中，淡雅清香與淺淺甜蜜縈繞心頭，彌久不散“奶奶又托人捎來粽子了，快來吃吧?！眿寢屨賳緦⑽覐幕貞浿袉拘?。望著桌子上一個(gè)個(gè)翠衣緊裹粽子，嗅著漸漸氤氳開淡淡粽香，想像著咬上一口後唇齒間那化不開香，我不禁抿嘴一笑。這般清香甜美、回味悠長味道，若沒有浸透奶奶滿滿愛，怎能散發(fā)出如此令人難忘節(jié)日味道呢。我終於明白。節(jié)日味道，其實(shí)是親情味道；節(jié)日味道，是無論走到哪里也忘不了家味道。fpgfpg七、寫作素材素材一初五時(shí)不僅要吃餃子，而且餃子裏還要包上錢、棗、糖，每樣包6個(gè)。意思是：如果吃到帶錢餃子，這一年就會發(fā)財(cái)，如果吃到帶棗餃子，就會好運(yùn)早來;如吃到帶糖餃子，這一年就會過“甜甜蜜蜜”，一家人和和睦睦。6是吉祥數(shù)字。雖然這只是人們對新年期望，但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。素材二俗話說_月十五吃月餅，賞月。十四月亮十五圓。那天我與家人做在月下邊吃月餅邊賞月。那月餅帶著濃濃香味撲鼻而來，還伴有香甜味道。天上一絲雲(yún)彩都沒有，靜靜。只留一片墨藍(lán)色天空。這我回想起小時(shí)候曾在北方生活過。那時(shí)有無數(shù)顆星星映在天上。那星星好像一個(gè)個(gè)金黃梨掛在哪好似樹藤天上。反正在印象當(dāng)中月亮要比這裏大，星星也一樣。而且是黃裏透白。啊。我看見那月亮下半部分有一些陰影。莫非那就是_寒宮，我想像著_抱著_坐在窗下看著天空。她嘴裏還嚼著月餅。那月餅皮是像冰一樣精緻，那餡是像沙一樣軟。今年_也學(xué)會節(jié)省了，她也沒做新衣服。她身上穿著那件白色裙子配上長長粉紅色披肩，好似回到幾百年前樣子。別有風(fēng)韻。_戴著一個(gè)卡通型眼鏡，顯得好斯文。寒宮裏燈火通明不過用都是蠟燭或是led燈。門衛(wèi)和傭人安排了很多。裏裏外外非常安全。生活不再是錦衣玉食，而是簡單樸素。_找到了自己如意郎君，那人生fpgfpg俊美好似蘭陵王。他陪伴著_度過了中秋節(jié)。_也不再是千年小妖了，它變成人形後有不少人追它。為此寒宮裏變得特別熱鬧。八、寫作實(shí)踐在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本次作文練習(xí)。第5頁共5頁