小學(xué)音樂三年級下冊第3課時《打起手鼓唱起歌 》優(yōu)秀教案材料

小學(xué)音樂三年級下冊第3課時打起手鼓唱起歌 優(yōu)秀教案材料教學(xué)目標(biāo)：知識技能：通過樂曲欣賞和民族打擊樂器的介紹，使學(xué)生初步了解打擊樂器的表現(xiàn)功能。過程方法：通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的場景，展現(xiàn)一派生機勃勃的景象。情感態(tài)度：學(xué)生能夠在教師的啟發(fā)下層層深入品味歌曲創(chuàng)作巧妙的同時能較好的解決歌曲難點。教學(xué)重點：感受農(nóng)村豐收的景象。教學(xué)難點：了解打擊樂器的表現(xiàn)功能。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好！二、欣賞打起手鼓唱起歌（女中音獨唱）導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞介紹了民族打擊樂器，這節(jié)課我們就來共同欣賞一首歌曲，在欣賞過程中，如果出現(xiàn)了哪一種打擊樂器，請你到黑板上寫下來。1、放音樂打起手鼓唱起歌，找同學(xué)到黑板上寫出樂器名稱。2、聽了這首樂曲，你聯(lián)想到了什么?（農(nóng)民豐收）那是什么場面呢?誰能給大家說一說，他們在干什么?（有割稻子的，有堆谷子的）誰能用動作給大家表演一下。三、聽聽想想：1、樂曲中以手鼓為主擔(dān)任演奏的地方表現(xiàn)了怎樣的情緒和氣氛?（熱烈歡騰的情緒和氣氛）2、討論：（1）通過欣賞這首樂曲，你感受到了什么?（農(nóng)民豐收的喜悅心情）（2）那他們?yōu)槭裁锤吲d呢?（這是一個豐收年，體會到勞動成果的樂趣）（3）農(nóng)民是怎樣勞動的?（面朝黃土背朝天）（4）那糧食長成需要哪些過程?（播種，澆水，施肥，除蟲）四、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們欣賞了女中音獨唱的打起手鼓唱起歌，又復(fù)習(xí)了民族打擊樂器，既鞏固了打擊樂器的表演功能，又感受到農(nóng)民豐收的樂趣，同時我們也體會到農(nóng)民勞動的辛苦，有一首詩叫鋤禾，你們還記得嗎?所以，我們要尊重農(nóng)民，愛惜糧食，你們能做到嗎?僅供參考