中班音樂(lè)教案《三只帶斑點(diǎn)的小青蛙》.doc

中班音樂(lè)教案三只帶斑點(diǎn)的小青蛙活動(dòng)目標(biāo)：1在理解歌詞的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲，常準(zhǔn)切分音。2在活動(dòng)中感受數(shù)量遞減的規(guī)律。3在游戲中體驗(yàn)歌唱的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1PPT課件2音樂(lè)。3小青蛙指偶?；顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)入室?guī)煟航裉煳覀円獊?lái)玩一個(gè)好玩的游戲，你們聽(tīng)是什么聲音？我們一起來(lái)學(xué)小青蛙吧。（放歌曲音樂(lè)，教師帶領(lǐng)小朋友做小青蛙的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地）二、練聲小青蛙唱歌。出示小青蛙：小朋友們看今天老師帶來(lái)了誰(shuí)？小青蛙是怎么唱歌呢？下面我們跟著音樂(lè)一起來(lái)學(xué)小青蛙唱歌。四、出示課件，引入課題過(guò)渡語(yǔ)：今天池塘邊來(lái)了一群的小青蛙，你們看看有幾只小青蛙？小青蛙身上有什么？原來(lái)這是三只帶斑點(diǎn)的小青蛙。三只小青蛙坐在圓木上要做什么呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。1.欣賞歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容提問(wèn)：剛才歌曲里面唱的小青蛙坐在圓木上是要做什么呢2.教師邊演示課件邊范唱歌曲，幫幫助幼兒感受歌詞中青蛙逐一減少的規(guī)律（教師分段范唱后提問(wèn)，還剩下幾只青蛙）提問(wèn)：三只小小青蛙在什么地方？做什么？一只去哪兒了，還剩下幾只？原來(lái)小青蛙椒一只一只跳進(jìn)池塘里的。3.教師演示課件，帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞四、學(xué)唱歌曲1.幼兒唱小青蛙吃蟲(chóng)子和呱呱呱的聲音2.大家一起完整唱3.分組唱過(guò)渡語(yǔ)：剛才唱歌的小朋友唱的非常不錯(cuò)，吃蟲(chóng)子的小朋友也很棒，現(xiàn)在請(qǐng)所有小朋友一起來(lái)唱這首歌五、表演唱1.集體表演唱2.幼兒三人一組表演唱師：請(qǐng)小朋友三人一組找到自己的好朋友，我們?cè)賮?lái)玩一次。六、活動(dòng)自然結(jié)束師：現(xiàn)在請(qǐng)我們的小青蛙到外面更大的池塘里做游戲吧。2 / 2