人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十八章第3節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率 同步練習(xí)（II ）卷.doc

人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十八章第3節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率 同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）如果測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個(gè)電表的量程最好選用（ ）A . 電壓表選“0-15V”，電流表選“0-3A”B . 電壓表選“0-15V”，電流表選“0-0.6A”C . 電壓表選“0-3V”，電流表選“0-3A”D . 電壓表選“0-3V”，電流表選“0-0.6A”2. （2分）某校兩同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系，已知小燈泡的額定電壓為2.5V、額定功率為0.75W小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究，他先測(cè)出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對(duì)應(yīng)的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究，她先由 計(jì)算出小燈泡的電阻R，再測(cè)出若干個(gè)電壓值，最后根據(jù) ，求得對(duì)應(yīng)的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）測(cè)量燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中，小明所設(shè)計(jì)的如圖所示電路中（R阻值已知），在無(wú)電壓表的情況下也能測(cè)出已知額定電壓燈泡的額定功率的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如圖所示是新型節(jié)能應(yīng)急臺(tái)燈電路示意圖，臺(tái)燈充好電后，使用時(shí)可通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）如圖是“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是（ ）A . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置B . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光C . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)D . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)6. （2分）在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表的示數(shù)雖然有變化，卻始終達(dá)不到燈泡的額定電壓其原因可能是下述的哪一種？（ ）A . 電壓表的量程太大B . 電流表的量程太大C . 電源電壓太低D . 變阻器的電阻太大7. （2分）如圖是“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是（ ）A . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置B . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光C . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)D . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)8. （2分）下列選項(xiàng)中有關(guān)物理概念和原理闡述準(zhǔn)確的是（ ）A . 不同物質(zhì)的比熱容一般不同，它與物體吸收或放出的熱量、物體的質(zhì)量、升高或降低的溫度有關(guān)B . 在初中物理教學(xué)中“光線”、“磁感線”等概念的引入，采用了控制變量的研究方法C . 可以用電能表和秒表來(lái)測(cè)定家庭電路中用電器的電功率D . 汽車安全帶做的比較寬是為了增大壓強(qiáng)9. （2分）某同學(xué)做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一試觸，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是（ ）A . 電流表的正負(fù)接線柱接反了B . 待測(cè)電阻的繞線斷了C . 線路接錯(cuò)了，某處發(fā)生了短路D . 無(wú)法判斷10. （2分）一燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，額定功率模糊不清，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量，電源電壓恒為6V，電壓表、電流表使用的量程分別為03V、00.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10 1A”，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了電壓表、電流表示數(shù)的U-I圖像如圖乙所示.則以下判斷正確的是（ ）A . 小燈泡的額定功率為0.88WB . 滑片向左移時(shí)電壓表示數(shù)變大，小燈泡變亮C . 變阻器允許連入電路的最大阻值約為8.82D . 小燈泡正常發(fā)光2s內(nèi)，變阻器產(chǎn)生的電熱為3.04J11. （2分）有兩只外形相同、燈絲長(zhǎng)度相等的燈泡L1和L2 ， 在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣，而看不清它們額定功率的大小甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它們進(jìn)行了探究：甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些，認(rèn)為L(zhǎng)1的電阻小，所以L1的額定功率比L2?。灰彝瑢W(xué)把兩燈串聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L2比L1亮，認(rèn)為L(zhǎng)2的額定功率大；丙同學(xué)把兩燈并聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，認(rèn)為L(zhǎng)1的額定功率大你認(rèn)為哪位同學(xué)的探究是正確的（ ）A . 甲同學(xué)B . 乙同學(xué)C . 丙同學(xué)D . 都不正確12. （2分）如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓已知，電阻R的阻值已知，根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù)，無(wú)論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）為了測(cè)定小燈泡的額定功率，在具體實(shí)驗(yàn)操作中，手和眼的分工應(yīng)該是（ ）A . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼觀電流表B . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼觀電壓表C . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光D . 手按開關(guān)，眼觀電流表14. （2分）在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但測(cè)試中無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（ ）A . 變阻器總阻值太大B . 電壓表量程太大C . 燈泡燈絲斷開D . 電源電壓太低15. （2分）在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接好電路，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑動(dòng)變阻器連接電路中的電阻變大時(shí)，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）A . 電壓表的正、負(fù)接線柱接錯(cuò)了B . 電壓表的量程選擇不合適C . 電壓表壞了D . 電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)二、 填空題 (共5題；共11分)16. （2分）小明應(yīng)用如圖甲所示的電路“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”，將得到的數(shù)據(jù)繪成a、b、c三條圖線畫在了同一坐標(biāo)系中，如圖乙所示，b圖線表示定值電阻R0的發(fā)熱功率P0隨電流I變化的關(guān)系，則表示“電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”圖線是_如電源電壓U保持不變，則由圖象可知：電源電壓U為_V，定值電阻R0的阻值為_17. （2分）在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有兩個(gè)：為了減小誤差；是為了尋找規(guī)律在“測(cè)量小燈泡不同電壓下的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是_（選填“”或“”）；在“用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是_（選填“”或“”）。18. （4分）如圖是研究電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置為方便比較導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，實(shí)驗(yàn)中對(duì)甲、乙兩個(gè)燒瓶中所加煤油的要求是_；甲、乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯(lián)起來(lái)接入電路的目的是為了_.小明通過實(shí)驗(yàn)得出：電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大小華指出他的結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)你將小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整：_.19. （2分）小明同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有器材：額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡（電阻約為25）若干個(gè)，電壓為12V的電源1個(gè)，電流表、電壓表、開關(guān)各1個(gè)，規(guī)格分別為“20 1A”和“50 0.5A”的滑動(dòng)變阻器各1個(gè)，導(dǎo)線若干（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“_”的滑動(dòng)變阻器（2）圖1中已經(jīng)連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整_（3）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須_，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至_端（選填“左”或“右”）（4）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為0，經(jīng)檢查電表完好，則故障可能是_（5）故障排除后，再次閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為_A，小燈泡的額定功率是_W，此時(shí)小燈泡燈絲的電阻為_20. （1分）小陽(yáng)和小華兩位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 2A”字樣（1）小陽(yáng)連接的電路如圖1所示，實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表、電壓表的示數(shù)如圖2（a）、（b）所示，他所用的電源電壓為_V接著他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為_W（2）小華正確連接了電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀察到小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零若電路中只存在一處故障，則故障是_三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分）小明在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10）（1）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，則接下來(lái)的操作是 。（2）圖2是小明畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將圖3中未完成的電路連接好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線不能交叉（3）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖4所示，則此時(shí)流過小燈泡的電流是_ A，燈泡兩端的電壓是_V，燈泡的實(shí)際功率是_W（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖5），根據(jù)圖像提供的信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率為_W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而 _（選填“增大、“減小”或“不變”）四、 綜合題 (共5題；共30分)22. （3分）在“測(cè)定小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，其中電源電壓保持6V不變，小燈泡的額定電壓為3.8V，小燈泡的燈絲電阻大約10，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20 1A”。（1）請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，在答題紙上將圖甲的實(shí)物電路連接完整（連線不得交叉）。（2）小華實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V，為了能測(cè)量小燈泡的額定功率，他將滑片P向_左（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，觀察電流表的指針位置如圖乙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為_0.4A，小燈泡的額定功率為_1.52W。（3）小華想：滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大時(shí)，通過它的電流_，它兩端電壓_，（選填“變大”“變小”或“不變”）它消 耗的功率是增大還是減小呢？23. （10分）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓約為6V左右）、電流表（00.6A03A）、電壓表（03V015V），開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器兩只：R1（50.5A）、R2（100.5A）（1）請(qǐng)你說(shuō)出在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器所起作用是：_。本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用_擋，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用；_（R1/R2）（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下列的情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因：_連接好電路，閉合開關(guān)后，看到電壓表指針如圖1偏轉(zhuǎn)；燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變。（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表的015V量程已壞，為了測(cè)小燈泡的額定功率，姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案（電阻R的阻值已知，電源電壓未知）電路如圖2所示，連接好電路；開關(guān)S拔到位置1，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；開關(guān)S拔到位置2，滑片位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)I2。先算出燈泡的電阻和R兩端電壓，再根據(jù) ， 計(jì)算燈泡的額定功率他們按此方案測(cè)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率，只需將上述步驟改為_。24. （6分）在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為 6V，小燈泡的額定電壓為 2.5V（燈絲電阻約為 12） （1）如圖甲是小明測(cè)定燈泡額定功率的實(shí)物電路圖（不完整）；為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_A“100.5A”的滑動(dòng)變阻器 B“500.5A”的滑動(dòng)變阻器請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整，要求圖中的滑片在阻值最大位置_。（2）正確連接電路后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作 A . 更換開關(guān)B . 更換小燈泡C . 檢查電路是否斷路D . 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光（3）實(shí)驗(yàn)中，某次測(cè)量時(shí)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是_V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_（選填“A”或“B”）端移動(dòng)（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙所示），分析圖象可知：小燈泡的額定功率為_W；小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受_變化的影響；（5）小華打算增加一個(gè)阻值為 10 的電阻 R0 ， 只利用一只電表，通過簡(jiǎn)單操作（開關(guān) S 接“a”、“b”各一次）來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率方案 一、二是小華設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖則以下判斷正確的是（ ）A . 兩種方案都能B . 兩種方案都不能C . 方案一能，方案二不能D . 方案一不能，方案二能25. （8分）某實(shí)驗(yàn)小組使用下列器材來(lái)測(cè)定小燈泡的功率：待測(cè)小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等，如圖所示 （1）請(qǐng)你在實(shí)物圖中把電壓表連入電路 （2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到_端，這樣做能對(duì)電路起_作用，在實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是_ （3）若開關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是_ 26. （3分）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4V，小燈泡額定電壓為3V、電阻約為10（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)_，閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_（選填“A”或“B”）端（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整（3）小明同學(xué)移動(dòng)滑片P，甚至改變了電壓表的量程，記下10組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并把這10組數(shù)據(jù)以10個(gè)點(diǎn)的形式記錄在如圖乙所示的坐標(biāo)中，根據(jù)坐標(biāo)中的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_W，正常工作時(shí)電阻_小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而_（選填“增大”、“減小”或“不變”）若將兩只這樣的燈泡串聯(lián)后接在3.0V電源兩端，每只燈泡消耗的功率是_W（4）由小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)了_錯(cuò)誤，并且造成了_的故障第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共11分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題；共5分)21-1、四、 綜合題 (共5題；共30分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、