人教版語文三年級下冊第五組第20課《媽媽的賬單》同步練習(xí)（II ）卷.doc

人教版語文三年級下冊第五組第20課媽媽的賬單同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共130分)1. （6分）給下面的字，填上相應(yīng)的序號。A.d B.de C.di得回家_ 辦得到_得到_ 心得_得想想_ 跑得快_2. （6分）照樣子，寫詞語。例：不可相比叫（無比），不取報(bào)酬叫（無償）。沒有理由叫_，沒有關(guān)系叫_。沒有罪過叫_，無根無據(jù)叫_。沒有邊際叫_，沒人援助叫_。3. （5分）按課文內(nèi)容填空。課文媽媽的賬單講的是小男孩彼得給媽媽開了一份_，索取他每天幫媽媽做事的_；當(dāng)小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報(bào)酬時(shí)，同時(shí)也看到了媽媽給他的一份_，這份賬單讓小彼得感受到了_的無私與無價(jià)，他慚愧地把索取來的報(bào)酬塞進(jìn)了_。4. （5分）用劃線的詞寫話。 他漸漸覺得自己似乎成了一個小商人。小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。5. （8分）看拼音，寫詞語。 shu kunbo chou su qc i_xi ku fn n ni shu ni jior yun y chng_6. （4分）讀拼音寫詞語為了迎接世博會,上海建立了外觀十分hn wi_,內(nèi)部ji u_十分bi zh_的jin zh_,作為各國的展覽館。7. （5分）課文媽媽的賬單中，理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。 8. （4分）按意思寫詞語。 作為報(bào)償付給出力者的錢或?qū)嵨?。_十分慚愧、害羞。形容做錯事后，不好意思的樣子。_形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。_按所希望的那樣得到滿足。指愿望實(shí)現(xiàn)。_9. （3分）讀一讀，補(bǔ)入合適的字。春天來了，小_綠了。我和媽媽一起去公園里_。這道題我答_了。10. （5分）彼得是一個怎樣的孩子？ 11. （6分）把下列成語，補(bǔ)充完整。萬事俱備，_。八仙過海，_。少壯不努力，_。上天無路，_。鷸蚌相爭，_。世上無難事，_。 12. （10分）把劃線字的音節(jié)補(bǔ)充完整，再把整體音節(jié)的字寫在橫線上x_x_i_an渲染循著機(jī)械撕扯氈帽b_ank_q_q_兩鬢攙扶胯下膽怯家禽13. （7分）給多音字組詞。 似：s_sh_塞：si_si_s_單：dn_shn_14. （5分）照樣子改寫句子例：鳥兒在空中快樂地飛著。在空中鳥兒快樂地飛著。白云在天上飄來飄去。詩人在敬亭山獨(dú)坐著。15. （5分）加標(biāo)點(diǎn)。 晚上_小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想要的報(bào)酬_正當(dāng)小彼得如愿以償_要把這筆錢收進(jìn)自己的口袋里時(shí)_突然發(fā)現(xiàn)餐盤旁邊還放著一份給他的賬單_16. （5分）課文媽媽的賬單講了一件什么事？ 17. （3分）連詞成句。 小彼得 一個 的兒子 商人 是 。_。他 想出 主意 忽然 一個 。_。羞愧 小彼得 感到 萬分 讀著讀著 。_。18. （6分）給下面的字，填上相應(yīng)的序號。A.si B.s C.si閉塞_ 要塞_ 瓶塞_阻塞_ 塞住_ 塞外_19. （12分）比一比，再組詞永_ 壓_ 雷_ 蓮_ 嶺_ 稍_水_ 莊_ 需_ 連_ 鄰_ 哨_20. （10分）查字典填空。 （1）“款”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。 （2）“索”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。 21. （5分）照樣子改寫句子，不要改變句子的意思。 例：我們怎么能忘記媽媽的愛呢?我們不能忘記媽媽的愛。我們怎么能向困難低頭呢?你難道不為你的做法感到羞愧嗎? 你怎么能這樣對待你的朋友? 22. （5分）隨文練筆：看了媽媽的賬單，你想到了什么？二、 閱讀題 (共1題；共16分)23. （16分）閱讀下文，回答問題小彼得是一個商人的兒子。有時(shí)他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦，彼得經(jīng)常被派去把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。有一次，他忽然想出一個主意：也開一張收款賬單寄給他媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)她的餐盤旁邊放著一份賬單，上面寫著：母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)：取回生活用品：20芬尼把掛號件送往郵局：10芬尼在花園幫助大人干活：20芬尼彼得一直是個聽話的好孩子：10芬尼共計(jì)：60芬尼彼得的母親仔細(xì)地讀了一遍，然后收下了這份賬單，什么話也沒有說。晚上，小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想要的報(bào)酬。正當(dāng)小彼得如愿以償，要把這筆錢收進(jìn)自己的口袋里時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開讀了起來：彼得欠她的母親如下款項(xiàng)：為在她家里過的十年幸福生活：0芬尼為他十年中的吃喝：0芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理：0芬尼為他一直有一個慈愛的母親：0芬尼共計(jì)：0芬尼。小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。（1）給劃線字注音。_慈愛懷里款項(xiàng)塞進(jìn)（2）聯(lián)系課文，想一想媽媽給小彼得開賬單的目的是（ ） A . 媽媽不想讓小彼得浪費(fèi)這些錢，她很節(jié)儉。B . 媽媽想跟小彼得要報(bào)酬。C . 媽媽想教育小彼得，讓小彼得知道他做的事都是他應(yīng)盡的職責(zé)，不該索取報(bào)酬。（3）小彼得在看到媽媽給自己的賬單后，是怎么想的呢？ （4）如果你是小彼得，在今后的生活中，你會怎么做呢？ 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共130分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、二、 閱讀題 (共1題；共16分)23-1、23-2、23-3、23-4、