2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 18.3 測量小燈泡的電功率 同步練習(xí)A卷.doc

2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 18.3 測量小燈泡的電功率 同步練習(xí)A卷一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）一臺電風(fēng)扇和一個電熨斗，如果使用時消耗電能相同，產(chǎn)生的熱量（ ）A . 一樣多B . 電風(fēng)扇較多C . 電熨斗較多D . 無法比較2. （2分）下列家用電器中，正常工作一小時耗電接近1. 2kWh的是（ ）A . 電視機(jī)B . 電冰箱C . 空調(diào)D . 臺燈3. （2分）如圖所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時，兩電表的示數(shù)如圖8所示，則下列說法不正確的是 （ ）A . 在連接電路時，應(yīng)將開關(guān)斷開，并將滑動變阻器值調(diào)至最大值B . 小燈泡的額定功率為0.72W，此時的電阻為8C . 如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數(shù)將變大D . 如果將滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將大于額定功率4. （2分）為了測定小燈泡的額定功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應(yīng)該是（ ）A . 手移動變阻器的滑片，眼觀電流表B . 手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表C . 手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光D . 手按開關(guān)，眼觀電流表5. （2分）如圖是小燈泡和電阻的I-U關(guān)系曲線，下列說法不正確的是 （ ）A . a為小燈泡的圖線，b為電阻的圖線B . 隨著電壓的增大，小燈泡的電阻變大C . 如果小燈泡和電阻并聯(lián)，兩端電壓為2V時，通過它們的總電流為O.35AD . 如果小燈泡和電阻串聯(lián)，通過它們的電流為0.15A時，消耗的總功率為0.45W6. （2分）做伏安法測量小燈泡功率的實驗，所測燈泡的額定電壓是2.2V某同學(xué)連接的電路如圖所示，當(dāng)他合上開關(guān)時發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表指針也不動，但電壓表的指針接近滿刻度他嘗試移動滑動變阻器的滑動片P，仍不能改變以上現(xiàn)象你認(rèn)為是下列哪種原因？（ ）A . 燈泡是壞的，或者燈泡與燈座接觸不良B . 電流表接線柱沒有擰緊，接觸不良C . 電路的連接不正確D . 兩節(jié)電池的電壓太小，電路中電流很微弱7. （2分）小燈泡L1和L2分別標(biāo)有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”將L1和L2分別采用如圖甲、乙所示的方式與同一電源連接，閉合開關(guān)S后，L1和L2都能發(fā)光，不考慮燈絲電阻的變化，下列說法正確的是（ ） A . L1的電阻大于L2的電阻B . 甲圖中通過L1的電流大于通過L2的電流C . 乙圖中L1、L2兩端的實際電壓相等D . 甲、乙兩圖中L1的實際功率小于L2的實際功率8. （2分）某同學(xué)利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。電路中電源電壓保持4.5 V不變，燈泡上標(biāo)有“3V，1W”字樣。閉合開關(guān)，將滑片P滑到某一位置時，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示。下列說法錯誤的是（ ）A . 燈泡的額定功率為1 WB . 燈泡正常發(fā)光時的電阻為9C . 燈泡的實際功率為0.64WD . 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:79. （2分）科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”，鞋內(nèi)部裝有磁鐵和線圈，穿著這種鞋行走時發(fā)的電可存儲在鞋內(nèi)的蓄電池中，可用于手機(jī)充電。下列說法中錯誤的是（ ）A . “發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應(yīng)原理B . 穿“發(fā)電鞋”行走時，發(fā)出的電能是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化來的C . 用“發(fā)電鞋”內(nèi)的蓄電池給手機(jī)充電時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D . 若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W，則行走10min，可產(chǎn)生電能240J二、 多選題 (共2題；共6分)10. （3分）甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ） A . 甲燈的實際功率一定是25WB . 將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為25WC . 兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多D . 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較大11. （3分）在“測定小燈泡功率”實驗中，如圖，電路圖連接好電路后，接通開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片，結(jié)果燈不發(fā)光，電流表指針不動，但電壓表有明顯的示數(shù)，電路故障可能是（ ）A . 小燈泡的燈絲燒斷了B . 電流表燒壞了造成短路C . 連線時，把電流表和電壓表互換了位置D . 滑動變阻器的滑片接觸不良三、 實驗題 (共7題；共65分)12. （15分）某實驗小組的同學(xué)在進(jìn)行“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為6V）、開關(guān)、電壓表、電流表各一個，導(dǎo)線若干，額定電壓為3.8V的待測小燈泡（電阻約為12），滑動變阻器兩個（A：“5 2A“；B：“20 0.5A”）。（1）該實驗的實驗原理是_；實驗中，應(yīng)選用的滑動變阻器是_（選填“A”或“B”）。 （2）如圖甲所示是小田同學(xué)連接的實物電路圖，圖中只有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在圖中用“”標(biāo)出這根錯接的導(dǎo)線，只改接一根導(dǎo)線使電路成為正確的電路（不能與其他導(dǎo)線交叉）。 （3）小田確認(rèn)電路連接無誤后閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓，則電路的故障是_。 （4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為_W。 （5）該組的另一同學(xué)接著實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表015V量程已經(jīng)損壞，03V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，為了測出該小燈泡的額定功率，請你在丙圖中的虛線框內(nèi)畫出正確的電路圖。（6）由圖乙推知：小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P1 ， 小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P2 ， 則P1_P2（選填“大于”、“小于或“等于”）。13. （8分）如圖是小鷺同學(xué)探究“保持電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的電路圖所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（00.6A）、電壓表（03V）、電阻箱（0999.9）、滑動變阻器（50 1A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干 （1）小鷺正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，則故障可能是_ （2）排除故障后，小鷺繼續(xù)操作請將以下步驟按正確順序排列_（填字母） A . 調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持某值不變B . 調(diào)節(jié)電阻箱，改變其接入電路的阻值，記入下表C . 將滑動電阻器的滑片P置于使接入電路的阻值最大位置，閉合開關(guān)D . 讀出電流表示數(shù)，記入下表 實驗序號 電阻R/ 電流I/A 1 6 0.40 2 8 0.30 3 12 0.20 （3）分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為_V；當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_關(guān)系 （4）保持上述電壓表示數(shù)不變，要測量更多組數(shù)據(jù)，為保證實驗順利完成，電阻箱接入電路的阻值不得小于_，不得超過_ 14. （2分）某同學(xué)將兩節(jié)新干電池接在如圖所示的電路中，并用電壓表測開關(guān)的電壓當(dāng)開關(guān)斷開時，電壓表示數(shù)約為_V；當(dāng)開關(guān)閉合時，電壓表示數(shù)約為_V 15. （10分）小華做測量燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V。（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整。 （2）當(dāng)電壓表的讀數(shù)為_V時，小燈泡達(dá)到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為_A，小燈泡的額定功率為_W。 （3）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表_（有/沒有）示數(shù)，電壓表_（有/沒有）示數(shù)。 16. （11分）小強(qiáng)同學(xué)要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的功率：（1）連接的不完整實物電路如圖甲所示。請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接。 （2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_。 （3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_(填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為_V。 （4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_W。 （5）若想接著探究電流與電壓的關(guān)系，需要補(bǔ)充的實驗器材是_。 （6）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是_。 17. （9分）在做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器，電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線，圖甲是沒有連接完的實物電路。 （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整。 （2）在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最_端（選填“左”或“右”）。 （3）實驗中通過移動滑片，分別記下多組對應(yīng)的電流表和電壓表的讀數(shù)，并繪制成了圖乙所示的UI圖象，根據(jù)圖象可計算出小燈泡的額定功率是_W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，通電2min，電流通過小燈泡所做的功是_J。18. （10分）在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中： （1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為_ （2）測出電阻后，將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡，測量小燈泡的電功率圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮） （3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為_V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是_W （4）另一實驗小組同學(xué)，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的UI圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的UI圖象的是_（填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是_ 四、 填空題 (共1題；共7分)19. （7分）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10 連接電路時開關(guān)應(yīng)_，圖中的電流表尚未接入電路，連接時電流表應(yīng)選0_A的量程連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針反偏（即逆時針偏轉(zhuǎn)）原因是_（寫出一種即可）聰聰同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為_V聰聰移動滑片只使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的讀數(shù)為0.27A，小燈泡正常發(fā)光的電阻是_（結(jié)果保留1位小數(shù)），小燈泡的額定功率是_W第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多選題 (共2題；共6分)10-1、11-1、三、 實驗題 (共7題；共65分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、四、 填空題 (共1題；共7分)19-1、