（課件直通車(chē)）九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課變臉1課件 人教新課標(biāo)版

變臉變臉九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)川劇變臉川劇變臉陰霾( ) 盤(pán)纏 打牙祭( ) 怡然自得 睡眼惺( )忪躡( )手躡腳 注音 糍粑( ) 打鼾( ) 鷺鷥( ) c bhnl s 注音并解釋 mijxngni 川劇劇本變臉是作者于1997年，根據(jù)他先前創(chuàng)作的同名電影文學(xué)劇本改編而成的。故事的時(shí)代背景是我國(guó)上世紀(jì)20年代，人物活動(dòng)的地點(diǎn)是當(dāng)時(shí)的川江沿岸一帶。劇本寫(xiě)的是：流浪女孩狗娃被人販子裝扮成男孩，被身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩江湖的老藝人水上漂買(mǎi)下，收為自己的孫子，二人之間，就此發(fā)生了富有傳奇色彩的命運(yùn)糾葛。 一、水上漂和狗娃之間有什么矛盾？矛盾 沖突的高潮在什么地方？在此之前， 作者做了哪些鋪墊？ 二、戲劇沖突是人物之間的性格沖突嗎？ 三、請(qǐng)分析水上漂和狗娃的這兩個(gè)人物 形象。 四、怎樣看待水上漂重男輕女的思想？ 一、把文中的幾段唱詞找出來(lái)，體會(huì)一下， 它們?cè)谛问缴暇哂性鯓拥奶攸c(diǎn)，在文 中分別起什么作用。 千不該，萬(wàn)不該，不該錯(cuò)投女兒胎!不該生在窮鄉(xiāng)里!不該遇上大水災(zāi)!被人拐，被人賣(mài)，被人騎，被人踩只見(jiàn)人人良心壞!鞭打牲口爬懸崖，沒(méi)想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開(kāi)。把我當(dāng)作人看待，親親熱熱貼胸懷。 舍不得這份情啊!割不斷這般愛(ài)!天上雁鵝排對(duì)排，扯爛衣裳不分開(kāi)!好雁鵝，快飛來(lái)給狗娃幫腔說(shuō)情補(bǔ)補(bǔ)臺(tái)! 找一找這段唱詞運(yùn)用了哪些修辭方法？ 這段唱詞以緊密的韻腳構(gòu)成急促的音韻節(jié)奏，并運(yùn)用排比、疊詞、比喻、對(duì)比、呼告等修辭方法，直抒胸臆，強(qiáng)烈地抒發(fā)了狗娃哀傷痛苦、依戀不舍而又無(wú)可奈何的悲慘心情，感情真切，動(dòng)人心魄。 我國(guó)的傳統(tǒng)戲劇主要是以曲演唱的，因此稱(chēng)為“戲曲”。在戲曲劇本中，曲詞是戲曲語(yǔ)言的重要組成部分。戲曲語(yǔ)言包括說(shuō)白、唱詞和舞臺(tái)提示，三者互相配合，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，刻畫(huà)人物形象。其中說(shuō)白和唱詞構(gòu)成劇中的人物語(yǔ)言，而曲詞又有其獨(dú)特的形式和作用。在形式上，曲詞是一種用韻文寫(xiě)成的歌詞，要與一定的唱腔、曲譜相配合，具有和諧的音韻美；并常用反復(fù)、排比、疊詞、比喻、夸張等修辭方法，使得語(yǔ)言生動(dòng)形象，聲情并茂，具有濃郁的感情色彩。曲詞的主要作用是抒發(fā)人物的感情，渲染環(huán)境氛圍，因而具有抒情性。 二、幫腔人在劇中起到什么作用？ 三、劇中“幫腔人”由幕后唱到臺(tái)前， 替狗娃向水上漂求情。請(qǐng)你也 以“幫腔人”的口吻，再寫(xiě)幾句 勸說(shuō)水上漂的唱詞。 課外請(qǐng)完整地閱讀變臉全劇本。