湖北省漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)課件 人教新課標(biāo)版

第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)研究主題 ：植物的根 大家觀察過(guò)植物的根么？說(shuō)說(shuō)你的所見(jiàn)。 進(jìn)一步思考： 根對(duì)植物來(lái)說(shuō)有怎樣作用？（植物如果沒(méi)有根能不能生長(zhǎng)呢？） 根的基本類(lèi)型有哪些?基本結(jié)構(gòu)有哪些呢?二、根系：二、根系：須根系：須根系：是一株植物上所含有的根的總和。是一株植物上所含有的根的總和。 指有明顯的主根和指有明顯的主根和側(cè)根區(qū)別的根系。側(cè)根區(qū)別的根系。如大豆、棉花、油如大豆、棉花、油菜等菜等指沒(méi)有明顯的主根和側(cè)指沒(méi)有明顯的主根和側(cè)根區(qū)別的根系。根區(qū)別的根系。如小麥、水稻、玉米等如小麥、水稻、玉米等根是如何生長(zhǎng)的?探究竟之觀察活動(dòng)：低倍鏡下觀察根尖的永久切片，觀察各部分細(xì)胞的大小、形狀和排列狀況： 1）成熟區(qū) 2）伸長(zhǎng)區(qū) 3）分生區(qū) 4）根冠知識(shí)鏈根冠 分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)細(xì)胞大小細(xì)胞形狀排列狀況知識(shí)鏈根冠 分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)細(xì)胞大小較大體積小體積大較大細(xì)胞形狀不規(guī)則近似正方形長(zhǎng)方形有根毛排列狀況不整齊緊密不整齊稀疏根尖的結(jié)構(gòu)點(diǎn)擊相應(yīng)部位可看到解釋。探究竟之試驗(yàn)（一） 我們觀察了根的結(jié)構(gòu)，下面開(kāi)始探究根的各個(gè)部分都是等量伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的么？ 請(qǐng)你先思考幾分鐘，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。取菜豆種子使其萌發(fā)，當(dāng)幼根長(zhǎng)到1.5cm左右，在幼根上畫(huà)間距相等細(xì)線(xiàn)，讓幼根繼續(xù)生長(zhǎng)。過(guò)一段時(shí)間后，觀察每一段細(xì)線(xiàn)間距離的變化，并分析根的哪部分生長(zhǎng)最快。一段時(shí)間后一段時(shí)間后大家談 1.根的生長(zhǎng)和根尖的哪個(gè)部分密切相關(guān)？ 2.在生長(zhǎng)的過(guò)程中根向哪個(gè)方向生長(zhǎng)？知識(shí)鏈 請(qǐng)大家自己看書(shū)，回答以下問(wèn)題： 1.什么是根尖？根尖可以分為那幾個(gè)部分？ 2.根尖的各個(gè)部分細(xì)胞大小、形態(tài)和功能是怎樣的？ 3.根尖是怎樣不斷生長(zhǎng)的？ 4.根是向哪個(gè)方向生長(zhǎng)的？你學(xué)到了什么 根有怎樣的作用呢？ 1.固定固定土壤 2.吸收水分、養(yǎng)分 3.貯存許多草本植物的根都能貯藏水分和養(yǎng)分，有些根部膨大的植物，就把根當(dāng)作主要的貯藏器官 。應(yīng)用今日所學(xué) 根深葉茂、壯苗必須壯根促進(jìn)根的生長(zhǎng)，提高作物產(chǎn)量。果樹(shù)施肥應(yīng)施在相當(dāng)于根冠大小周?chē)耐寥乐小?.1.盆花長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候需要換大一點(diǎn)的花盆，這是為什么？盆花長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候需要換大一點(diǎn)的花盆，這是為什么？2.2.為什么要給農(nóng)作物進(jìn)行深層施肥？為什么要給農(nóng)作物進(jìn)行深層施肥？想一想