統(tǒng)編版五年級上冊10牛郎織女(一).ppt

每當夜幕低垂 群星閃爍時 我們仰望天空 隱約中不難發(fā)現(xiàn)一條銀色的天河 瞪大眼睛仔細看看 發(fā)現(xiàn)天河兩邊有兩顆閃亮的星星 這兩顆星星就是 牛郎星 和 織女星 民間早就有關(guān)于牛郎和織女的動人傳說 牛郎織女 一 人教五年級上冊 1 畫出不認識的字詞 采用自己喜歡的方式自學(xué) 2 小組內(nèi)分自然段輪流朗讀 檢查讀音是否正確 初讀課文 郎 爹 嫂 輛 歹 罕 紗 妻 托 慣 l ngdi s oli ngd i h ngu nsh q tu 小組合作 探究思考 1 牛郎和老牛是怎樣相處的 2 牛郎和織女是怎樣認識的 3 梳理提綱 身世凄苦 照看老牛 得牛相助 認識織女4 選讀自己特別喜歡的部分 5 在交流中進一步熟悉故事 為進一步感悟及復(fù)述做準備 初步自學(xué) 我們熟悉了這篇文章 了解了這個故事 誰能把這個故事復(fù)述出來 復(fù)述時應(yīng)注意 首先了解故事內(nèi)容 復(fù)述時盡量口語化 復(fù)述盡量簡化描述 只把重要內(nèi)容突出即可 文章略寫部分可以省略或簡化 復(fù)述練習(xí) 1 默寫生字詞 2 繼續(xù)閱讀課文 了解牛郎 織女是怎樣的人 布置作業(yè) 課堂作業(yè) 清清楚楚 五光十色 罰 爹娘 游泳 B 明明白白 五顏六色 第二課時 1 復(fù)習(xí)生字詞 爹嫂郎罕紗妻罰趟獄釀泳輩挨2 再次請同學(xué)復(fù)述課文 復(fù)習(xí)課文內(nèi)容 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1 多么神奇的想象 多么美好的生活 牛郎真幸運 他是多令人羨慕啊 怎么 為什么只有他能得到這奇遇呢 2 帶著問題閱讀 做好批注 以便交流 把神話色彩去掉 我們會發(fā)現(xiàn) 神話故事確實很大程度上是人們現(xiàn)實愿望的反映 精讀課文 老牛和織女為什么如此青睞牛郎 閱讀有關(guān)牛郎的段落 體會牛郎的動作 語言等的描寫 從中感受人物形象 牛郎勤勞 第三段 第八段有集中體現(xiàn) 牛郎關(guān)心他人 到第三自然段中找 牛郎十分樂觀豁達 爹媽都死了 兄嫂不喜歡 吃剩飯 穿破衣裳 睡牛棚 牛郎的態(tài)度是哼小曲兒 對牛照顧周到 打柴種莊稼來安家 小結(jié) 勤勞 關(guān)心他人 樂觀 這些優(yōu)秀品質(zhì)使牛郎贏得了老牛的傾力相助 贏得了織女的芳心 織女是個怎樣的人 在文中找到關(guān)于織女的描寫再進行總結(jié) 織女是個善良的 追求自由的 請就你感受最深的一方面 用語錄體的形式 寫下你的感想 示例 幫助別人就是幫助自己 關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己 真誠的關(guān)愛必定能換來真誠的愛 幸福靠自己創(chuàng)造 幸福美好的生活是靠辛勤的勞動換來的 不怨天不尤人 勤勞才能改變命運 1 牛郎織女的故事歷來為人們所傳頌 愛好古詩詞的你背誦這首詞 鵲橋仙 宋 秦觀纖云弄巧 飛星傳恨 銀漢迢迢暗度 金風(fēng)玉露一相逢 便勝卻 人間無數(shù) 柔情似水 佳期如夢 忍顧鵲橋歸路 兩情若是久長時 又豈在 朝朝暮暮 2 民間流傳著不少優(yōu)美的傳說 善于講故事的你可搜集 白蛇傳 梁山伯與祝英臺 孟姜女 田螺姑娘 等 準備參加故事會 3 愛好天文的你別忘了觀察星空 查閱搜集有關(guān)星空的圖片資料 找一找天河 牽牛星 織女星 拓展活動 板書設(shè)計 牛郎織女 一 身世凄苦 照看老牛 得牛相助 認識織女牛郎 心地善良吃苦耐勞 心靈手巧渴望自由 織女 課堂作業(yè) 一 給生字組詞 爹 紗 挨 釀 爺 炒 抬 狼 二 根據(jù)意思寫詞語 1 形容非常留戀 舍不得離開 2 比喻敘述從頭到尾 原原本本 沒有遺漏 也形容查點數(shù)目 3 形容人高興愉快的樣子 三 根據(jù)課文內(nèi)容填空 學(xué)習(xí)了這篇文章 我們知道 牛郎是個 的人 織女是個 的人 灰狼 抬頭 炒菜 爺爺 釀酒 挨打 紗衣 爹娘 善良 喜歡自由 勤勞 善良 眉開眼笑 一五一十 戀戀不舍