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江西省萍鄉(xiāng)四中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課《在山的那邊》課件 人教新課標(biāo)版

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江西省萍鄉(xiāng)四中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課《在山的那邊》課件 人教新課標(biāo)版

在山的那邊 王家新 在山的那邊在山的那邊 王家新王家新 詩(shī)歌,是與散文、小說(shuō)、詩(shī)歌,是與散文、小說(shuō)、戲劇并列的一種文學(xué)樣式,偏戲劇并列的一種文學(xué)樣式,偏重于抒情言志。它最集中、精重于抒情言志。它最集中、精煉、概括地反映生活,飽含作煉、概括地反映生活,飽含作者強(qiáng)烈的情感和豐富的想象。者強(qiáng)烈的情感和豐富的想象。語(yǔ)言凝練含蓄,節(jié)奏鮮明,韻語(yǔ)言凝練含蓄,節(jié)奏鮮明,韻律和諧律和諧, ,具有音樂(lè)美,一般分具有音樂(lè)美,一般分行排列。行排列。1 1讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音2 2找準(zhǔn)重音找準(zhǔn)重音3 3正確斷句正確斷句4 4流暢自然流暢自然5 5感情飽滿感情飽滿 1.給紅色字注音。給紅色字注音。 癡癡想想 ( ) 凝凝成成 ( ) 喧喧騰騰 ( ) 誘誘惑惑 ( ) 隱隱秘秘 ( ) 一一瞬瞬間(間( ) chnngxunyushnyn2.詞語(yǔ)解釋。詞語(yǔ)解釋。癡想癡想:隱秘隱秘:凝成凝成:誘惑誘惑:喧騰喧騰: 一瞬間一瞬間: 發(fā)呆地想發(fā)呆地想隱蔽,不外露隱蔽,不外露凝結(jié)形成凝結(jié)形成使用手段,使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事使用手段,使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事 喧鬧奔騰喧鬧奔騰一眨眼之間一眨眼之間第一節(jié)讀出向往第一節(jié)讀出向往疑惑疑惑希望希望失望失望困惑的語(yǔ)氣困惑的語(yǔ)氣第二節(jié)讀出堅(jiān)決、肯定第二節(jié)讀出堅(jiān)決、肯定興興奮、驚喜的語(yǔ)氣奮、驚喜的語(yǔ)氣 朗讀我最棒! 1.1.在山的那邊是什么?在山的那邊是什么?海海2.2.對(duì)于對(duì)于“山山”和和“海?!?,“我我”小時(shí)小時(shí)候的理解和現(xiàn)在的理解有什么不同?候的理解和現(xiàn)在的理解有什么不同? 象征手法象征手法 小時(shí)候:現(xiàn)實(shí)中的小時(shí)候:現(xiàn)實(shí)中的“山山”和和“海?!?現(xiàn)在:現(xiàn)在: 山指艱難險(xiǎn)阻山指艱難險(xiǎn)阻 海指理想境界海指理想境界3.3.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情? 要達(dá)到理想境界,是要?dú)v盡千辛要達(dá)到理想境界,是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦的。惟有不怕困難,百折不撓,萬(wàn)苦的。惟有不怕困難,百折不撓,才能實(shí)現(xiàn)人生理想。才能實(shí)現(xiàn)人生理想。世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。 蘇格拉底蘇格拉底理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就失去前進(jìn)的力量。沒(méi)有方向,就失去前進(jìn)的力量。 列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰有人活著卻沒(méi)有目標(biāo),他們?cè)谑篱g行走,就如同河有人活著卻沒(méi)有目標(biāo),他們?cè)谑篱g行走,就如同河中的一棵小草隨波逐流。中的一棵小草隨波逐流。 塞涅卡塞涅卡我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。望的人。 紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫 詩(shī)歌的語(yǔ)言凝練而又有豐富內(nèi)涵,詩(shī)歌的語(yǔ)言凝練而又有豐富內(nèi)涵,請(qǐng)找出你喜歡的并認(rèn)為含義深刻的請(qǐng)找出你喜歡的并認(rèn)為含義深刻的詩(shī)句細(xì)細(xì)品味,你不理解的詞語(yǔ)或詩(shī)句細(xì)細(xì)品味,你不理解的詞語(yǔ)或句子也劃下來(lái)一起討論。句子也劃下來(lái)一起討論。 種子比喻媽媽給我的信念,然而童年的種子比喻媽媽給我的信念,然而童年的認(rèn)識(shí)畢竟是膚淺的,不經(jīng)意的,所以說(shuō)是飄認(rèn)識(shí)畢竟是膚淺的,不經(jīng)意的,所以說(shuō)是飄來(lái)的。媽媽是無(wú)心插柳,這顆夢(mèng)想的種子卻來(lái)的。媽媽是無(wú)心插柳,這顆夢(mèng)想的種子卻在在“我我”的心中蔚然成蔭。只有不懈努力,的心中蔚然成蔭。只有不懈努力,日積月累,像滴水穿石那樣才能讓它扎下深日積月累,像滴水穿石那樣才能讓它扎下深根。根。 范例范例 一顆從小一顆從小飄來(lái)飄來(lái)的的種子種子 卻在我的心中卻在我的心中扎扎下了下了深根深根 在山的那邊在山的那邊 王家新王家新 小時(shí)候,我常伏在窗口癡想小時(shí)候,我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢?山那邊是什么呢? 媽媽給我說(shuō)過(guò):海媽媽給我說(shuō)過(guò):海 哦,山那邊是海嗎?哦,山那邊是海嗎? 于是,懷著一種隱秘的想望于是,懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了那個(gè)山頂有一天我終于爬上了那個(gè)山頂 可是,我卻幾乎是哭著回來(lái)了可是,我卻幾乎是哭著回來(lái)了 在山的那邊,依然是山在山的那邊,依然是山 山那邊的山啊,鐵青著臉山那邊的山啊,鐵青著臉 給我的幻想打了一個(gè)零分!給我的幻想打了一個(gè)零分! 媽媽,那個(gè)海呢?媽媽,那個(gè)海呢? 在山的那邊,是海!在山的那邊,是海! 是用信念凝成的海是用信念凝成的海今天啊,我竟沒(méi)想到今天啊,我竟沒(méi)想到一顆從小飄來(lái)的種子一顆從小飄來(lái)的種子 卻在我的心中扎下了深根卻在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望過(guò)是的,我曾一次又一次地失望過(guò) 當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去但我又一次次鼓起信心向前走去 因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰 那雪白的海潮啊,夜夜奔來(lái)那雪白的海潮啊,夜夜奔來(lái) 一次次漫濕了我枯干的心靈一次次漫濕了我枯干的心靈 在山的那邊,是海嗎?在山的那邊,是海嗎? 是的!人們啊,請(qǐng)相信是的!人們啊,請(qǐng)相信在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會(huì)攀上這樣一座山頂你終會(huì)攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊,就是海呀而在這座山的那邊,就是海呀 是一個(gè)全新的世界是一個(gè)全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛在一瞬間照亮你的眼睛 在你的生活中,一定會(huì)有在你的生活中,一定會(huì)有無(wú)數(shù)座山等著你征服或已被你無(wú)數(shù)座山等著你征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示。說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示。作業(yè)作業(yè): : 以以“我終于見(jiàn)到了大海我終于見(jiàn)到了大?!睘轭}寫(xiě)一段話。為題寫(xiě)一段話。提示:這個(gè)大海可以是自然的,也可以是生活提示:這個(gè)大??梢允亲匀坏?,也可以是生活的;可以是甜美的,也可以是苦澀的;可以是的;可以是甜美的,也可以是苦澀的;可以是寧?kù)o的,也可以是狂暴的;可以是開(kāi)朗的,也寧?kù)o的,也可以是狂暴的;可以是開(kāi)朗的,也可以是陰郁的可以是陰郁的

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