人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第20課《媽媽的賬單》同步練習(xí)B卷.doc

人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第20課媽媽的賬單同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共124分)1. （5分）按課文內(nèi)容填空。課文媽媽的賬單講的是小男孩彼得給媽媽開了一份_，索取他每天幫媽媽做事的_；當(dāng)小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報(bào)酬時(shí)，同時(shí)也看到了媽媽給他的一份_，這份賬單讓小彼得感受到了_的無(wú)私與無(wú)價(jià)，他慚愧地把索取來(lái)的報(bào)酬塞進(jìn)了_。2. （10分）比一比，組詞語(yǔ)。疾_ 泛_ 脫_ 希_ 透_病_ 乏_ 銳_ 稀_ 秀_3. （4分）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。索取_ 幸福_慈愛_ 經(jīng)常_4. （5分）照樣子改寫句子，不要改變句子的意思。 例：我們?cè)趺茨芡泲寢尩膼勰?我們不能忘記媽媽的愛。我們?cè)趺茨芟蚶щy低頭呢?你難道不為你的做法感到羞愧嗎? 你怎么能這樣對(duì)待你的朋友? 5. （10分）查字典填空。 （1）“款”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。 （2）“索”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。 6. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 hu ynshn jinnng jzhu rn_tu zhmo zhnsh fto cun_7. （5分）彼得是一個(gè)怎樣的孩子？ 8. （4分）按意思寫詞語(yǔ)。 作為報(bào)償付給出力者的錢或?qū)嵨铩十分慚愧、害羞。形容做錯(cuò)事后，不好意思的樣子。_形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。_按所希望的那樣得到滿足。指愿望實(shí)現(xiàn)。_9. （6分）詞語(yǔ)化妝間。_的大街 _地逃跑_的日子 _的表情_地說 _地回答10. （5分）課文媽媽的賬單講了一件什么事？ 11. （6分）我會(huì)填。 （1）與_交 ，言而有_。 （2）_借問遙招手，怕得_不應(yīng)人。 （3）樹高_(dá)，_歸根。 12. （6分）看拼音，寫詞語(yǔ)zu tinli xili fngs shumo zhewn nun_13. （5分）加標(biāo)點(diǎn)。 晚上_小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想要的報(bào)酬_正當(dāng)小彼得如愿以償_要把這筆錢收進(jìn)自己的口袋里時(shí)_突然發(fā)現(xiàn)餐盤旁邊還放著一份給他的賬單_14. （5分）按要求寫句子。用“豐衣足食”寫一句話。15. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 shu kunbo chou su qc i_xi ku fn n ni shu ni jior yun y chng_16. （5分）課文媽媽的賬單中，理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。 17. （1分）理解“賬單”_18. （2分）選詞填空。索 所_以 _取19. （4分）形近字組詞汛_ 訊_清_ 情_20. （10分）給形近字組詞。 漸_賬_項(xiàng)_懷_塞_慚_帳_頂_怦_賽_21. （5分）用劃線的詞寫話。 他漸漸覺得自己似乎成了一個(gè)小商人。小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。22. （5分）隨文練筆：看了媽媽的賬單，你想到了什么？二、 閱讀題 (共1題；共16分)23. （16分）閱讀下文，回答問題小彼得是一個(gè)商人的兒子。有時(shí)他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦，彼得經(jīng)常被派去把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個(gè)小商人。有一次，他忽然想出一個(gè)主意：也開一張收款賬單寄給他媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)她的餐盤旁邊放著一份賬單，上面寫著：母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)：取回生活用品：20芬尼把掛號(hào)件送往郵局：10芬尼在花園幫助大人干活：20芬尼彼得一直是個(gè)聽話的好孩子：10芬尼共計(jì)：60芬尼彼得的母親仔細(xì)地讀了一遍，然后收下了這份賬單，什么話也沒有說。晚上，小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想要的報(bào)酬。正當(dāng)小彼得如愿以償，要把這筆錢收進(jìn)自己的口袋里時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開讀了起來(lái)：彼得欠她的母親如下款項(xiàng)：為在她家里過的十年幸福生活：0芬尼為他十年中的吃喝：0芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理：0芬尼為他一直有一個(gè)慈愛的母親：0芬尼共計(jì)：0芬尼。小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。過了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。（1）給劃線字注音。_慈愛懷里款項(xiàng)塞進(jìn)（2）聯(lián)系課文，想一想媽媽給小彼得開賬單的目的是（ ） A . 媽媽不想讓小彼得浪費(fèi)這些錢，她很節(jié)儉。B . 媽媽想跟小彼得要報(bào)酬。C . 媽媽想教育小彼得，讓小彼得知道他做的事都是他應(yīng)盡的職責(zé)，不該索取報(bào)酬。（3）小彼得在看到媽媽給自己的賬單后，是怎么想的呢？ （4）如果你是小彼得，在今后的生活中，你會(huì)怎么做呢？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共124分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 閱讀題 (共1題；共16分)23-1、23-2、23-3、23-4、