2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)教材（魯教版）1.2 體驗化學(xué)探究（第1課時）C卷.doc

2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)教材（魯教版）1.2 體驗化學(xué)探究（第1課時）C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共5題；共10分)1. （2分）吳平同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ） A . 建立假設(shè)B . 收集證據(jù)C . 設(shè)計實驗D . 做出結(jié)論2. （2分）“春蠶到死絲方盡、蠟燭成灰淚始干”中蘊含著許多化學(xué)含義，下列說法錯誤的是（ ） A . 詩句寓意著發(fā)生了化學(xué)變化B . 詩句中“絲”含有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)C . 詩句中“淚”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的水D . 詩句中“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳、一氧化碳以及少量炭粒3. （2分）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧B . 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成二氧化碳C . 將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中，石蕊溶液變藍D . 一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏?. （2分）下列實驗操作中，能達到實驗?zāi)康牡氖牵?） A . 干燥氨氣B . 測定某溶液的pHC . 向試管中傾倒液體 D . 稱取氫氧化鈉固體5. （2分）現(xiàn)有儀器：燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞，從缺少儀器的角度考慮，下列實驗不能進行的是A . 空氣中氧氣體積含量的測定B . 制取氧氣C . 制取二氧化碳D . 渾濁的水過濾二、 科學(xué)探究題 (共3題；共23分)6. （6分）用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液，按下圖步驟進行實驗 回答下列問題（1）無色溶液A 是_，儀器C 的名稱是_； （2）實驗中滴入酚酞溶液的目的是_； （3）實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_.（4）步驟的操作名稱是_ （5）實驗步驟和兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是_（填或） 7. （11分）酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作 酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_；化學(xué)性質(zhì)是_；酒精的用途是_ （2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：_ （3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是_ （4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是 A . 燃燒匙B . 試管C . 量筒D . 蒸發(fā)皿（5）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰該小組同學(xué)進行了如下探究 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象_探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么【查閱資料】物質(zhì)熔點沸點燃燒時溫度石蠟5070300550約600鐵15352750約1800由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點_硫燃燒時的溫度（填“”或“”或“=”）8. （6分）（2016南京一模）能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題（1）現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點不同從石油中分餾出來，石油分餾的過程屬_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化化石燃料中主要含有碳、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時，這些元素常常轉(zhuǎn)化為_等氣體污染物（2）燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式，圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實驗 圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為_（3）破壞燃燒條件可以滅火，避免火災(zāi)圖C所示的“火立熄”接觸到火焰35秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅“火立熄”的滅火原理是_（填序號）A清除可燃物 B使可燃物與氧氣隔絕 C降低可燃物的著火點CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的_和密度比空氣大的性質(zhì)第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 科學(xué)探究題 (共3題；共23分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、