人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第12課《想別人沒想到的》同步練習(xí)B卷.doc

人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第12課想別人沒想到的同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共142分)1. （8分）補(bǔ)充詞語(yǔ)。一_紙 一_駱駝 一_畫 一_線_的神情 _的山峰 _的駱駝 _的畫師2. （3分）從想別人沒想到的文中找出三個(gè)徒弟分別是怎樣畫駱駝的。 大徒弟_。二徒弟_。小徒弟_。3. （10分）比一比，再組詞。召_ 綿_ 恰_ 幅_ 恍_招_ 棉_ 哈_ 福_ 咣_4. （5分）選詞填空飄揚(yáng) 漂浮 飄動(dòng)蔚藍(lán)的天空中_著朵朵白云。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里_著。五星紅旗在校園里的上空高高地_著。三言兩語(yǔ) 自言自語(yǔ)他這個(gè)人挺古怪，經(jīng)常_的，很少和別人說(shuō)話。這件事不是_就能說(shuō)得清楚的。5. （6分）給多音字組詞。 禁：jn_jn_數(shù)：sh_sh_曲：q_q_6. （4分）讀一讀，選一選，我知道“益”在句子里的意思?！耙妗钡囊馑迹涸黾樱焕?，有好處；更加；我們要多做一些有益_的事。經(jīng)常堅(jiān)持體育鍛煉，可以延年益_壽。我們的祖國(guó)日益_強(qiáng)大。多讀一些課外書籍，我們會(huì)受益_匪淺。7. （14分）詞語(yǔ)搭配。捉_ 水缸 借_ 尾巴砸_ 蟲子 推_ 媽媽種_ 棉被 找_ 小車曬_ 白菜 拍_ 皮球我會(huì)選：（只填序號(hào)）洗 打 想 關(guān) 爬 跳_辦法 _電燈 _開水_高山 _衣服 _沙8. （2分）把下列句子改成“被”字句。 畫師把三個(gè)徒弟召集在一起?！氨弧弊志洌篲。小明把我的書包拿走了?！氨弧弊志洌篲。9. （6分）判斷劃線字的讀音，選擇正確的讀音。的確_（Ad Bd） 暖和_（Ah Bhuo）解悶_（Amn Bmn） 沒完沒了_（Al Blio）屏息_（Abng Bpng） 枝折_（Ash Bzh）10. （5分）不改變?cè)?，將下面句子改成陳述句?這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？你怎么能這樣做呢？11. （2分）給劃線的字選擇正確的解釋。 “若隱若現(xiàn)”“若”的意思：要是；你；好像。應(yīng)選擇_“恍然大悟”“悟”的意思：理解；明白；覺醒。應(yīng)選擇_12. （15分）組詞語(yǔ)貨_、_、_返_、_、_貢_、_、_執(zhí)_、_、_宣_、_、_13. （4分）下列句子采用了什么說(shuō)明方法，將正確的選項(xiàng)填在橫線上A列數(shù)字 B打比方 C作比較 D舉例子太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。_到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。_有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。_130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。_14. （6分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 雖然但是 不但而且你們看這幅畫，畫上_只有兩只駱駝，_它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝。小明_考了第一，_他一點(diǎn)也不驕傲。這個(gè)蘋果_很大，_很甜。15. （10分）給形近字組詞。 考_徒_綿_恍_到_孝_陡_棉_光_倒_16. （6分）照樣子，寫一寫。密密麻麻 _ _ _整理整理 _ _ _17. （5分）用下列詞語(yǔ)造句表演捉住18. （5分）把下面的句子寫具體。大徒弟畫滿了的駱駝。二徒弟畫了駱駝的頭。19. （2分）選詞填空。滿意得意大徒弟很_，以為自己畫得最多。畫師對(duì)小徒弟的作品非常_。20. （5分）通過(guò)學(xué)習(xí)想別人沒想到的課文，收到了什么啟示？ 21. （4分）日積月累。人之初，_。性相近，_。_不成器，_不知義。22. （5分）不改變?cè)?，把下面句子換個(gè)說(shuō)法。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？23. （10分）按要求改寫句子。（1）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改成陳述句（2）大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。縮句二、 閱讀題 (共2題；共29分)24. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒給過(guò)她一個(gè)硬幣?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。（1）這幾段話寫了小女孩哪幾方面的痛苦。 （2）“她沒注意這些”，“這些”指_，這是因?yàn)開；“她可忘不了這個(gè)”，“這個(gè)”指_。 （3）請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬”畫出描寫小女孩外貌的句子。 （4）作者在全文中共幾次寫到“大年夜”？聯(lián)系課文內(nèi)容想一想作者為什么這樣寫？ 25. （15分）課外閱讀，完成練習(xí)。 聰明的韓愈從前，有位教書先生，他給學(xué)生出了一道題：看誰(shuí)用不多的錢買一件東西能把書房裝滿。 學(xué)生人人動(dòng)腦，認(rèn)真思考。放學(xué)后，他們都到集市上去了。 第二天，有的買來(lái)了稻草，有的買來(lái)了樹苗可是誰(shuí)的東西都沒有把房子裝滿。 一個(gè)叫韓愈的學(xué)生走進(jìn)書房，從袖子里取 出一支蠟燭，把它點(diǎn)燃。燭光立即照亮了整個(gè)屋子。先生見了，高興地連聲說(shuō)：“好！好！韓愈真聰明。”（1）教書先生出了一道什么題目？ （2）學(xué)生分別買來(lái)了什么？ （3）誰(shuí)最聰明？為什么？ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共142分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、二、 閱讀題 (共2題；共29分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、