人教版語文六年級(jí)下冊(cè)第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)A卷.doc

人教版語文六年級(jí)下冊(cè)第二組第8課各具特色的民居同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共157分)1. （2分）看拼音寫句子。w men ki zhn dio ch hu dng，lio ji shn bin de mn z wn hu。_，_2. （10分）比一比，再組詞。崇_ 綴_ 瓣_ 譽(yù)_ 勤_祟_ 輟_ 辮_ 謄_ 鞋_3. （12分）加偏旁成新字，再組詞語。申 _ _ _ _寸 _ _ _ _十 _ _ _ _4. （3分）選詞填空。 反對(duì) 反抗 對(duì)抗在這次湖南隊(duì)與北京隊(duì)的_賽中，湖南隊(duì)的表現(xiàn)頗為出色。在_日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有成千上萬的英雄慘死在日本人的屠刀之下。班長(zhǎng)的意見遭到了學(xué)習(xí)委員的_，理由是占用同學(xué)們太多的時(shí)間。5. （3分）寫出下列句子的修辭方法?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。_怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？_人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了。_6. （4分）根據(jù)課文各具特色的民居內(nèi)容填空。各地民居的式樣和特點(diǎn)是和當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有密切關(guān)系的，客家人的居住地_，為了_，所以建造了營(yíng)壘似的住宅；傣族人的居住地_，為了_，所以要建造竹樓。7. （12分）把兩字合為一個(gè)字，再組詞。西+昔=_ _ 木+秦=_ _革+便=_ _ 非+羽=_ _西+木=_ _ 土+寸=_ _8. （1分）看拼音寫句子。b tng d q de mn z du yu z j d j t s de mn fng mn s。_9. （16分）比一比，再組詞。卦_ 楷_ 儉_ 賤_褂_ 諧_ 臉_ 濺_傣_ 寨_ 僻_ 幢_泰_ 賽_ 避_ 童_10. （7分）選詞填空。舉止 舉動(dòng)這是一種保持足球運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)的_。他_大方，很受人們的歡迎。圍繞 環(huán)繞一條清澈的小河_著這座偏僻的山村。家里這么多人，媽媽從早到晚_著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，可忙壞了。奧秘 深?yuàn)W 神秘這本書太_了，他看不懂。這是一個(gè)_的傳說?？茖W(xué)里有無窮無盡的_，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。11. （7分）按課文內(nèi)容填空。 課文畫楊桃中由于老師的_觀察，善于_而找到了“我”把楊桃畫成五角星的原因。從而懂得看問題或做事要_，一切從客觀存在的_。培養(yǎng)學(xué)生_觀察，獨(dú)立思考，善于從事物中得到_，進(jìn)行_的能力。12. （10分）我能把詞語和句子補(bǔ)充完整。能_善_七八_蜂擁_天_地萬象_張_結(jié)_13. （6分）排列句序。_少年時(shí)代，她留學(xué)美國(guó)，接受民主教育，回國(guó)后擔(dān)任了孫中山的助手。_1949年，中華人民共和國(guó)成立后，宋慶齡當(dāng)選了國(guó)家副主席，長(zhǎng)期承擔(dān)了大量的國(guó)務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，她還把許多精力投入到婦女兒童的文化教育事業(yè)中去。_抗戰(zhàn)期間，她為國(guó)共兩黨的合作搭橋鋪路，起著不可替代的特殊作用。_1915年，宋慶齡不顧父母的反對(duì)，毅然決定與流亡中的孫中山結(jié)婚，以堅(jiān)定的步伐毫不猶豫地跟隨孫中山踏上捍衛(wèi)共和制度的艱苦奮斗歷程。_1893年1月27日，宋慶齡誕生在上海一個(gè)牧師兼實(shí)業(yè)家的家庭。她的父親作為孫中山的朋友和同志，是她的第一個(gè)啟蒙老師。_1981年，宋慶齡病逝于北京。14. （12分）把下列詞語補(bǔ)充完整。_山_嶺 _偉_觀 _齊_一和_ _處 _儉持_ _天_地15. （5分）讀句子，再用劃線的關(guān)聯(lián)詞語造句。因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。科學(xué)家的這些設(shè)想即使實(shí)現(xiàn)了，也是遙遠(yuǎn)的事情。16. （9分）小游戲：在橫線上填上數(shù)字，再用成語組成算式。例題：（ ）呼（ ）應(yīng)（ ）牛（ ）毛=（ ）霄云外答案：一呼百應(yīng)九牛一毛=九霄云外（10091=9）_長(zhǎng)_短_季如春=_面威風(fēng)算式：_各有_秋_載寒窗=_感交集算式：_17. （5分）給劃線字選擇正確的讀音。萬象更(gng gng)新_ 間(jin jin)斷_當(dāng)鋪(p p) _ 天氣轉(zhuǎn)(zhun zhun)暖_分(fn fn)外熱鬧_18. （8分）辨字組詞。糯_譽(yù)_ 蝕_ 徐_懦_謄_ 濁_ 除_19. （15分）把詞語補(bǔ)充完整。多_多_ 數(shù)_千_ 崇_峻_ 安_無_宏_壯_ 和_相_ _洋洋 遮_蓋_20. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音。油棕_（zng zhng） 傣族_（di ti） 處事_（ch ch）數(shù)以千計(jì)_（sh sh） 空地_（kn kn） 竹篾_（mi mi）21. （2分）寫出句子的修辭方法。歡快活潑的泉水唱著歌兒奔向前方。_還有一些泉聲忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁，忽揚(yáng)忽抑，是泉水正在繞過樹根，拍打卵石，穿越草叢，流連花間_22. （2分）下面三組詞語沒有錯(cuò)別字的一組是 A . 祟山峻嶺 截然不同 野馬脫韁B . 青面獠牙 隨心所浴 載歌載舞C . 和睦相處 豁達(dá)樂觀 勤儉持家二、 閱讀題 (共1題；共16分)23. （16分）閱讀下面的短文，并回答問題。晶瑩的雨雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過兩天就要“上山”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒了桑葉?？粗切┬膼鄣男Q寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看見有個(gè)小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。桑樹！明明看見了，竹林里真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來。幾乎是同時(shí)，他們兩個(gè)來到了這棵桑樹下。樹上_還有桑葉，_已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說，“哧”的一聲爬上了樹。“喂，這棵桑樹是我先看見的?！泵髅鞯皖^一看，是個(gè)女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀顯然，她不會(huì)爬樹。明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進(jìn)書包無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光??！眼里噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過身，低頭蹣跚地走了。明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索：“她_沒有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，_不會(huì)這樣難過。她剛才跑得多快啊，可是現(xiàn)在”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來。明明拍著腦袋責(zé)怪自己：“老師怎么說的？我們養(yǎng)蠶要學(xué)蠶，要為別人著想！”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛?！暗纫坏?！”明明飛快地從樹上滑下來。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來到了女孩子面前：“對(duì)不起！是你先看到的，這些桑葉全歸你！”女孩子看著明明捧過來的桑葉，有點(diǎn)詫異。明明急忙說：“你一定很需要它。”“你也很需要?！迸⒆诱f。明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意。“你真好，我們都在養(yǎng)蠶，應(yīng)該學(xué)蠶”這是女孩子的聲音。雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。（1）在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。樹上_還有桑葉，_已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。她_沒有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，_不會(huì)這樣難過。（2）找出與文中第一句話相照應(yīng)的句子。（3）在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？”一句時(shí)，應(yīng)帶的語氣是疑問和_。A . 驚奇B . 焦急C . 輕松（4）我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么？（在文中找）第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共157分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 閱讀題 (共1題；共16分)23-1、23-2、23-3、23-4、