粵滬版八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷A卷.doc

粵滬版八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題；共23分)1. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說(shuō)法正確的是（ ） A . 深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音響的音量調(diào)小是在傳播途徑減弱噪聲B . 發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有超聲波產(chǎn)生C . 人在岸上大聲說(shuō)話能驚動(dòng)水中的魚(yú)，說(shuō)明水能傳聲D . 聲音的傳播速度是340m/s2. （2分）下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（ ） A . 人步行速度約為 B . 中學(xué)生的身高約為 C . 初中物理課本寬度約為18cmD . 正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為10s3. （2分）現(xiàn)在，轎車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家，設(shè)想你是一位駕駛員，在夜間行車(chē)時(shí)不但需要前車(chē)燈有良好的照明，還要會(huì)合理判斷燈光的照射情況，若前方出現(xiàn)彎道時(shí)，燈光照射路面的情況是（ ） A . 照射情況不變B . 燈光由路中移到路側(cè)C . 燈光離開(kāi)路面D . 照射距離變短4. （2分）對(duì)如圖描述正確的是（ ）A . 甲：水在沸騰過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度不變B . 乙：體溫計(jì)讀數(shù)為6.6C . 丙：內(nèi)燃機(jī)在此沖程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D . ?。阂舨婧烷L(zhǎng)笛的音調(diào)、響度、音色均相同5. （2分）如圖所示的斜面裝置中，重為1N的小車(chē)沿著斜面從底端勻速拉到頂端，秒表示數(shù)如圖（秒表每格1s，指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過(guò)一周，不計(jì)車(chē)長(zhǎng)），下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）A . 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為0.4m/sB . 拉力的功率是0.12WC . 斜面的機(jī)械效率達(dá)到了83.3%D . 小車(chē)向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能不變6. （2分）如圖所示的圖象中，屬于晶體熔化圖象的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）甲、乙兩輛小車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，其st圖象如圖所示，由圖象可知（ ） A . 520秒乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B . 05秒時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大C . 520時(shí)間內(nèi)，以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)是靜止的D . 第15秒時(shí)，甲車(chē)與乙車(chē)速度相同8. （3分）在炎熱的夏天，汽車(chē)開(kāi)了空調(diào)后車(chē)窗上會(huì)出現(xiàn)“水霧”；在寒冷的冬天，車(chē)窗上會(huì)結(jié)一層厚厚的霜，關(guān)于“水霧”和“霜”下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 夏天的“水霧”會(huì)出現(xiàn)的車(chē)窗外B . 夏天的“水霧”會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗內(nèi)C . 冬天的“霜”會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗外D . 冬天的“霜”會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗內(nèi)9. （3分）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，噪音可刺激神經(jīng)系統(tǒng)，使之產(chǎn)生抑制，長(zhǎng)期在噪音環(huán)境下工作的人，還會(huì)引起神經(jīng)衰弱癥候群（如頭痛、頭暈、耳鳴、記憶力衰退、視力降低等），有害于人的心血管系統(tǒng)下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲說(shuō)法正確的是（ ）A . 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，一定會(huì)給人以享受；而噪聲使人煩躁，有害人的健康B . 樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C . 樂(lè)音振動(dòng)總遵循一定的規(guī)律，噪聲振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循D . 噪聲是干擾他人休息、學(xué)習(xí)、生活、工作的聲音，可從消聲、吸聲、隔聲等措施減弱噪聲對(duì)人們的影響10. （3分）如圖所示為我國(guó)古代用銅水鑄造成精美的青銅器，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 用大小不同的力先后敲擊青銅器，青銅器發(fā)聲的響度會(huì)不同B . 當(dāng)青銅器靜止在水平地面上時(shí)，它受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力C . 青銅器正放和倒放時(shí)對(duì)地面的壓力大小不相等D . 用銅水鑄造成精美的青銅器的過(guò)程是凝固現(xiàn)象二、 填空題 (共6題；共32分)11. （3分）隨著科技的發(fā)展，過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速_（填“吸”或“放”）熱升華，使空氣中的水蒸氣_成小冰粒而下落，下落過(guò)程中遇到暖氣流熔化成水滴形成了雨雨后空氣清新，河邊的楊柳婀娜多姿，與水中的楊柳對(duì)影成雙，這里的“影”是由于光的_形成的12. （4分）現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱(chēng)“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線 （1）外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時(shí)會(huì)發(fā)生_反射，物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是_（填“實(shí)”或“虛”）像 （2）小明同學(xué)路過(guò)某大廈樓前，從側(cè)面往玻璃幕墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯(cuò)位現(xiàn)象，如圖所示他經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和分析，認(rèn)為產(chǎn)生這種錯(cuò)位現(xiàn)象的原因可能是：_ （3）玻璃幕墻會(huì)給人們帶來(lái)那些負(fù)面影響、請(qǐng)舉一例 答：_13. （2分）下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（ ） A . 寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干B . 潮濕的夏天，從冰箱里取出的啤酒瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠C . 兩盆冰水混合物，各自處于太陽(yáng)下和背陰處，在盆內(nèi)冰尚未熔化完以前，用溫度計(jì)去測(cè)盆內(nèi)水的溫度時(shí)，兩盆水的溫度一樣高D . 冬天，戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡上會(huì)出現(xiàn)小水珠14. （4分）閱讀短文并回答下列問(wèn)題：超聲波及其應(yīng)用人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的傳播特性在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等（1）人耳聽(tīng)不到的聲音頻率范圍：_（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉（3）航天員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于_（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為_(kāi)m 15. （9分）閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離材料二：許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生問(wèn)題：（1）請(qǐng)你將上面材料中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑篲，_ （2）材料_中說(shuō)明聲音具有能量；材料_中說(shuō)明聲音具有信息 （3）電影“泰坦尼克號(hào)”中描述的是輪船因?yàn)楦较嘧捕翛](méi)的悲劇，為了避免悲劇重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置安裝在船上，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山和暗礁的存在，你能說(shuō)出它的名稱(chēng)和原理嗎？ 16. （10分）某省的一座石油化工總廠熱電廠“油改煤”工程在實(shí)行對(duì)一新建爐點(diǎn)火時(shí)，發(fā)生了累計(jì)長(zhǎng)達(dá)34h的噪聲污染，環(huán)保監(jiān)測(cè)部門(mén)在距該廠500m處測(cè)得此次噪聲的強(qiáng)度為90dB100dB根據(jù)以上資料，試分析：（1）該廠周?chē)鷮W(xué)校的學(xué)生、居民區(qū)的居民會(huì)受到什么樣的影響？ （2）如果你是該城市的規(guī)劃設(shè)計(jì)師，你會(huì)采取什么措施來(lái)減少噪聲對(duì)居民的影響？ 三、 計(jì)算題 (共2題；共25分)17. （15分）長(zhǎng)度為150m的火車(chē)在筆直的軌道上勻速行駛,在從山崖駛向大橋的過(guò)程中,如圖;火車(chē)頭距離橋頭200m處鳴笛,鳴笛5s后,火車(chē)頭到達(dá)橋頭,此時(shí)車(chē)頭的司機(jī)聽(tīng)到來(lái)至山崖的回聲;聽(tīng)到回聲30s后,車(chē)尾駛過(guò)橋尾。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。 （1）計(jì)算火車(chē)的速度； （2）計(jì)算大橋的長(zhǎng)度； （3）鳴笛時(shí)，火車(chē)車(chē)頭到山崖的距離。 18. （10分）地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km，則： （1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少？ （2）若海浪的推進(jìn)速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生？ 四、 實(shí)驗(yàn)、作圖題 (共7題；共47分)19. （4分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題： 如圖所示，幾只鳥(niǎo)在樹(shù)上“歌唱”，一個(gè)聽(tīng)覺(jué)良好的女孩在一間門(mén)窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌聲”；她到另一門(mén)窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌聲”（1）女孩在甲房間內(nèi)聽(tīng)到的聲音是通過(guò)玻璃再傳到耳朵的，說(shuō)明了_（固體、液體或氣體）能傳播聲音；在乙房間內(nèi)聽(tīng)不到聲音，是因?yàn)檎婵誣安裝真空玻璃是通過(guò)_措施減弱 （2）女孩在兩個(gè)房間里都能看到外面的小鳥(niǎo)，說(shuō)明真空也能_ 20. （8分）用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn) （1）如圖甲所示，鉛筆的長(zhǎng)是_cm（2）如圖乙所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因?yàn)榱Φ淖饔檬莀（3）用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，如圖丙所示根據(jù)_比較兩種情況下摩擦力的大小，由此得出的結(jié)論是_（4）如圖丁所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力_平衡力（選填“是”或“不是”）用力壓時(shí)，兩個(gè)手指的感覺(jué)不同，說(shuō)明在壓力一定時(shí)，壓力的作用效果跟_有關(guān)（5）握在手心里的鉛筆溫度上升，這是用_方式增大了鉛筆的內(nèi)能 （6）把鉛筆尾豎直插入水中，筆尾在水中的位置越靠近水面，受到水的壓強(qiáng)越_ 21. （7分）小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。 （1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，兩不是直接用酒精燈加熱，目的量為了使試管內(nèi)的物質(zhì)_； （2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是_。此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)_； （3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海波_（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_（選填“升高”“降低”或“不變”）第10min海波處于_（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)； （4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度_（選填“升高”“降低”或“不變”）。 22. （5分）在用如圖所示的方法“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)原理是_（2）在實(shí)驗(yàn)中，除了用到如圖所示的器材外，還缺少_（3）所測(cè)路程為_(kāi)m（4）假設(shè)所用時(shí)間為7s，那么小車(chē)的平均速度_m/s（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的坡度應(yīng)很小，其原因是為了_23. （7分）小華在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)： （1）實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì)是根據(jù)_的性質(zhì)制成的；如圖甲所示，操作錯(cuò)誤的是：溫度計(jì)的玻璃泡_。 （2）他糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是_（選填“A”“B”或“C”），示數(shù)是_。 （3）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，如圖丙所示。由圖象可得水的沸點(diǎn)為_(kāi)。 （4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，撤掉酒精燈，水不會(huì)立刻停止沸騰，原因是_。 （5）該實(shí)驗(yàn)要縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的辦法：_。 24. （5分）課堂上，老師用一套科學(xué)器材進(jìn)行“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示，得出了正確的結(jié)論 （1）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20，則反射角的大小是_ 實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角115752306034545（2）光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：_；_； （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏應(yīng)如何放置？_ （4）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15、30、45的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_ 25. （11分）在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：時(shí)間（分）012345678溫度（）909294969899999699（1）觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中從實(shí)驗(yàn)可得出，沸騰是從液體_和_同時(shí)發(fā)生的劇烈的_現(xiàn)象液體在沸騰過(guò)程中要_熱，但溫度_（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第_分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的（3）由表可知，加熱了_分鐘水開(kāi)始沸騰，水的沸點(diǎn)是_（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_是水沸騰前的情況，圖_是水沸騰時(shí)的情況（5）表格數(shù)據(jù)糾正后，在坐標(biāo)中畫(huà)出水的沸騰曲線_五、 綜合應(yīng)用題 (共1題；共3分)26. （3分）說(shuō)出下列成語(yǔ)所表示的物理意義： （1）“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的_大； （2）“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的_好； （3）“脆如銀鈴”說(shuō)明聲音的_高 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共10題；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共6題；共32分)11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、三、 計(jì)算題 (共2題；共25分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、四、 實(shí)驗(yàn)、作圖題 (共7題；共47分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、五、 綜合應(yīng)用題 (共1題；共3分)26-1、26-2、26-3、