高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二部分 遺傳與進化 第三單元 生物變異、育種和進化 第二講 染色體變異與生物育種課件

01課前抓雙基別樣設(shè)計第二講 染色體變異與生物育種02課堂研考點以案說法03課后測能力雙級測評04調(diào)研試題重點研究明趨勢Part01課前抓雙基 別樣設(shè)計KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI 染色體變異類型之一染色體結(jié)構(gòu)變異(一)完成情況感性認知感性認知0 01 1完成情況理性歸納理性歸納02染色體變異類型之二染色體數(shù)目變異(二)完成情況感性認知感性認知0 01 1完成情況理性歸納理性歸納02生物變異的應(yīng)用生物育種(三)完成情況感性認知感性認知0 01 1完成情況理性歸納理性歸納02缺點缺點優(yōu)點優(yōu)點原理原理名稱名稱技術(shù)復(fù)雜且需與技術(shù)復(fù)雜且需與雜交育種配合雜交育種配合明顯縮短育種年限，明顯縮短育種年限，子代均為純合子，加子代均為純合子，加速育種進程速育種進程染色體數(shù)染色體數(shù)目變異目變異單倍體單倍體育種育種有利變異少，需有利變異少，需處理大量實驗材處理大量實驗材料料(有很大盲目性有很大盲目性)提高變異頻率，加快提高變異頻率，加快育種進程，大幅度改育種進程，大幅度改良某些性狀良某些性狀基因基因突變突變誘變誘變育種育種育種時間長育種時間長局限于同一種局限于同一種或親緣關(guān)系較近或親緣關(guān)系較近的個體的個體使分散在同一物種不使分散在同一物種不同品種中的多個優(yōu)良同品種中的多個優(yōu)良性狀集中于同一個體性狀集中于同一個體上，即上，即“集優(yōu)集優(yōu)”基因基因重組重組雜交雜交育種育種技術(shù)復(fù)雜，安全性技術(shù)復(fù)雜，安全性問題多問題多能定向地改變生物能定向地改變生物遺傳性狀；目的性遺傳性狀；目的性強；育種周期短；強；育種周期短；克服了遠緣雜交不克服了遠緣雜交不親和的障礙親和的障礙基因基因重組重組基因基因工程工程育種育種所獲品種發(fā)育延遲，所獲品種發(fā)育延遲，結(jié)實率低，一般只結(jié)實率低，一般只適用于植物適用于植物操作簡單，能較快操作簡單，能較快獲得所需品種獲得所需品種染色體數(shù)染色體數(shù)目變異目變異多倍體多倍體育種育種缺點缺點優(yōu)點優(yōu)點原理原理名稱名稱Part02課堂研考點 以案說法KETANG YANKAODIAN YIANSHUOFA高頻考點講練悟通解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回染色體變異染色體變異基因重組基因重組基因突變基因突變類型類型可見可見不可見不可見不可見不可見(鐮刀型細鐮刀型細胞貧血癥可通過觀胞貧血癥可通過觀察紅細胞觀察察紅細胞觀察)顯微顯微鏡下鏡下真核生物均可發(fā)真核生物均可發(fā)生生真核生物進行真核生物進行有性生殖產(chǎn)生有性生殖產(chǎn)生配子時配子時任何生物均可發(fā)生任何生物均可發(fā)生適用適用范圍范圍細胞分裂過程中細胞分裂過程中減數(shù)第一次分減數(shù)第一次分裂前期或后期裂前期或后期細胞分裂間期細胞分裂間期時間時間染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目變異目變異基因自由組合、基因自由組合、交叉互換、轉(zhuǎn)交叉互換、轉(zhuǎn)基因基因自發(fā)突變、人工誘自發(fā)突變、人工誘變變類型類型染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變化引起基因目變化引起基因數(shù)量或排序改變數(shù)量或排序改變基因的重新組基因的重新組合，產(chǎn)生多種合，產(chǎn)生多種多樣的基因型多樣的基因型基因結(jié)構(gòu)的改變基因結(jié)構(gòu)的改變(堿基對的增添、堿基對的增添、缺失或替換缺失或替換)實質(zhì)實質(zhì)基因突變、基因重組、染色體變異都會引起遺傳物基因突變、基因重組、染色體變異都會引起遺傳物質(zhì)的改變，都是可遺傳變異，但不一定遺傳給后代質(zhì)的改變，都是可遺傳變異，但不一定遺傳給后代共同共同點點三倍體無子西三倍體無子西瓜及八倍體小瓜及八倍體小黑麥的培育黑麥的培育豌豆、小麥的豌豆、小麥的雜交雜交青霉菌高產(chǎn)菌株青霉菌高產(chǎn)菌株的培育的培育實例實例單倍體育種、單倍體育種、多倍體育種多倍體育種雜交育種雜交育種誘變育種誘變育種育種育種應(yīng)用應(yīng)用對生物進化有對生物進化有一定意義一定意義形成多樣性的形成多樣性的重要原因，對重要原因，對生物進化有十生物進化有十分重要的意義分重要的意義生物變異的根本生物變異的根本來源，提供生物來源，提供生物進化的原始材料進化的原始材料意義意義可引起基因數(shù)可引起基因數(shù)量或排列順序量或排列順序上的變化上的變化只改變基因型，只改變基因型，未發(fā)生基因的未發(fā)生基因的改變改變產(chǎn)生新的基因產(chǎn)生新的基因(等等位基因位基因)，但基因，但基因數(shù)目和位置未變數(shù)目和位置未變產(chǎn)生產(chǎn)生結(jié)果結(jié)果染色體變異染色體變異基因重組基因重組基因突變基因突變類型類型完成情況解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回育種方案育種方案育種目標(biāo)育種目標(biāo)多倍體育種多倍體育種使原品系營養(yǎng)器官使原品系營養(yǎng)器官“增增大大”或或“加強加強”誘變育種誘變育種(可提高變異頻率，期望可提高變異頻率，期望獲得理想性狀獲得理想性狀)讓原品系產(chǎn)生新性狀讓原品系產(chǎn)生新性狀(無中生有無中生有)基因工程及植物細胞工程基因工程及植物細胞工程(植物體植物體細胞雜交細胞雜交)育種育種對原品系實施對原品系實施“定向定向”改造改造雜交育種雜交育種(耗時較長，但簡便易行耗時較長，但簡便易行)單倍體育種單倍體育種(明顯縮短育種年限明顯縮短育種年限)集中雙親優(yōu)良性狀集中雙親優(yōu)良性狀專題微課重點培優(yōu)解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回Part03課后測能力 雙級測評KEHOU CENENGLI SHUANGJICEPING高考真題集中研究找規(guī)律解解析析解解析析返回返回解解析析解解析析返回返回解解析析解解析析返回返回解解析析解解析析返回返回解解析析解解析析返回返回謝 謝 觀 看