人教新課標（標準實驗版）二年級上冊 第33課活化石 同步測試（I）卷.doc

人教新課標（標準實驗版）二年級上冊 第33課活化石 同步測試（I）卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 根據課文組詞 (共1題；共16分)1. （16分）給下面的形近字組詞。港_ 枸_ 繡_ 揮_巷_ 茍_ 秀_ 渾_辯_ 傍_ 拖_ 徽_辨_ 磅_ 施_ 微_二、 填填記記 (共6題；共36分)2. （5分）判斷下面的詩歌屬于哪一類，填序號。A人歸落雁后，思發(fā)在花前。 B醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。C空山新雨后，天氣晚來秋。 D胡雁哀鳴夜夜飛， 胡兒眼淚雙雙落。E此地一為別，孤蓬萬里征。 F我自不開花，免撩蜂與蝶。G孤帆遠影碧空盡, 唯見長江天際流。H不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。I君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。 J返景入深林，復照青苔上。山水田園詩 _送別詩 _思鄉(xiāng)詩 _詠物詩 _邊塞詩 _3. （6分）根據課文內容填空唯德學，唯才藝，不如人，_。若衣服，若飲食，不如人，_。他很后悔沒有接受街坊的勸告，心想，_。光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是_的。原來河水既不像老牛說的那樣_，也不像松鼠說得那樣_。4. （8分）讀課文臥薪嘗膽回答問題。本文寫了_、_這兩個人物，重點寫了_。 “臥薪”一詞中的“薪”指_，“臥薪”指_，“嘗膽”指_，“臥薪嘗膽”指_。本文主要寫了_的故事。5. （9分）讀課文 檢閱按要求寫詞語。文中描寫場面的詞語：_ _ _文中描寫人多的詞語：_ _ _文中描寫時間的詞語：_ _ _6. （3分）根據憶江南回答問題。憶江南的作者是_。作者通過對_春天景色的描寫，抒發(fā)了作者_之情。7. （5分）按課文秋天的圖畫內容填空。秋天來了，秋天來啦，山野就是_的圖畫。梨樹掛起_的燈籠，蘋果露出_的臉頰，稻海翻起金色的_，高梁舉起燃燒的_。三、 整理亂句。 (共1題；共1分)8. （1分）照樣子，寫一寫。司馬光沒有慌，他搬起一塊大石頭，使勁砸那口缸。水缸破了，缸里的水流了出來，掉在缸里的小朋友得救了。小妹妹摔倒了，我_四、 閱讀短文，回答問題 (共1題；共18分)9. （18分）閱讀短文，完成練習。聰明猴哥的煩惱森林里，大家公認猴哥最聰明。小動物們遇到什么難題，都來找猴哥解決。比如，小野豬要學蓋房子啦，小黃鸝要學五線譜啦，小熊貓想學畫畫啦猴哥總是一笑，說：“簡單，簡單！”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認等，都告訴了小動物們。小野豬學著蓋起房子來，一點兒不怕勞累；小黃鸝每天早早起來，站在枝頭上練起歌喉來，從來都不覺得辛苦；小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生，畫兒畫得越來越好，也壓根兒沒叫過苦可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鸝正在參加演出，成了當紅歌星；小熊貓開了個人畫展，成了著名畫家就連平時笨手笨腳的狗熊，也開起了診所，當上了醫(yī)生?！艾F(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”猴哥非常煩惱，不知是怎么回事。（1）用“”的序號標出自然段。 （2）讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語寫在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無成。什么事都沒有做成。（一事無成）森林里，大家公認猴哥最聰明。大家都認為。_小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。用心。_聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。_（3）根據短文內容連一連。畫家 建筑師 醫(yī)生 歌星小野豬_ 小黃鸝_ 小熊貓_ 狗熊_（4）“我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”用文中的原話回答。（5）小動物們成功的原因是什么？_遇到難題只是找猴哥解決。小動物們不僅請教猴哥，還不怕辛苦，動手去做。小動物們做的事情都很簡單。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 根據課文組詞 (共1題；共16分)1-1、二、 填填記記 (共6題；共36分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、三、 整理亂句。 (共1題；共1分)8-1、四、 閱讀短文，回答問題 (共1題；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、